文明学校自评说明2015.10.doc

I-1.市级德育先进单位 II-1 .德育工作分值：30 分总评分：30 分自评说明：学校高度重视学校德育工作，把德育摆在素质教育的首要位置，并纳入学校整体教育工作中建立了校长负责制为主的德育为主的德育组织管理网络，设立了专门机构，配有德育专干，分工明确学校德育工作受到上级教育主管部门的认可，被推荐为市级德育先进校，在市德育先进学校测评中获得 99.5 高分I-4 学校教育 II-6 健康素质自评说明：永定二中自建校以来，学校领导对学生健康素质高度重视成立了以校长为组长的领导小组，认真贯彻《学校体育工作条例》 ，认真落实大课间体育活动，确保学生每天 1 小时的校园体育活动，认真实施国家学生体质健康标准，学生素质年达标率 90%以上体育组努力提高“三操”的质量，抓好各项体育兴趣小组和体育俱乐部以及学校的体育周活动，因地制宜，生动活泼地开展以班级，年段为单位的各项比赛学校配置了心理咨询师和卫生室，并配有从业资格的专职心理咨询员和医务人员I-4 学校教育 II-7 家校联系自评说明：永定二中重视社会和家长在德育中的作用，形成学校、社会和家长三位一体的教育网络，成立了家长学校和家长委员会，并制定了一系列的制度，规范了师生行为，进一步密切了家校联系，学校保卫科与家长签订了教育学校的协议书，对不良学生和学困生建立了定期家访制度，建立了活动联系卡，每学期家访两次以上。

I-4 学校教育 II-8 实践活动自评说明：我校认真践行科学发展观，稳步带领学生参与公益事业活动，开展了形式多样，落实了有效的实践活动 1. 组织师生建立青年志愿者队伍，积极开展志愿服务活动，形成志愿服务长效机制学校团委根据我校特点成立了“北门山护洁队” 、 “敬老院献爱心队” ， “少先队爱心活动队”等志愿者队伍，受到了社区百姓的好评和社会的一致认可；2. 充分利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、校外活动场所等社会资源，组织学生积极参与健康的社会实践活动我校以“远足”为基点，开发了“张鼎丞纪念馆” 、 “金砂暴动原址” 、 “金谷寺” 、 “上金小学” 、 “湖坑土楼” ， “西溪双桥”等社会实践基地，开拓了学生的视野，增长了学生知识；3. 依托学校校园为基础场所，坚持公益性的原则，推进了“学校少年宫”的建设；4. 学校大力开展安全防范教育和避险技能训练，开展了“防溺水”安全知识竞赛、 “火灾中如何避险”应急演练， “地震疏散演练”等活动I-4 学校教育 II—9“做一个有道德的人”主题活动自评说明：我校高度重视德育活动，积极开展“做一个有道德的人”主题教育活动。

我校深入开展“中国梦”主题教育活动，深入开展“三爱”教育我校积极组织学生开展清明“网上祭英烈” 、 “学习雷锋，做美德少年” 、 “向国旗敬礼”网上签名寄语活动我校积极组织开展“经典诵读” 、“文明小博客”等活动我校积极学习宣传道德模范、身边好人、最美人物、美德少年等先进事迹我校的德育活动制度化、常态化I-4 学校教育 II-10 德育创新自评说明：我校充分发挥自身优势，开展了富有特色的“远足“德育实践活动，开始了”西溪双桥“、 ”金砂上金“、 ”湖坑土楼“的实践基地，为全面推进课程改革，扩大视野，锻炼意志，陶冶情操，推进学生对自然，社会再联系的整体认识与体验，发展了学生的创新能力，实践能力，纠正了学生的不良品质，锻炼了学生的意志学校还大力开展“三红”精神，“精神哺育我成长”和“诵经典，承传统，立宏志，长才干”为主题的教育活动有方案，有总结，学生参与面广。