人教版小学四年级数学上册《平行与垂直》教学课件.ppt

第第1课时课时 平行与垂直平行与垂直R四年级上册四年级上册平行四边形和梯形平行四边形和梯形3培养学生的空间观念及空间想象能力，引培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识导学生树立合作探究的学习意识1.引导学生通过观察、讨论、感知生活中的引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象垂直与平行的现象2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线线和平行线学习目标学习目标学习重点学习重点学习难点学习难点理解同一平面内两条直线互相垂直和互相平理解同一平面内两条直线互相垂直和互相平行的位置关系行的位置关系正确判断两条直线之间的位置关系（尤其是正确判断两条直线之间的位置关系（尤其是对看似不相交而实际上是相交的现象）对看似不相交而实际上是相交的现象）在纸上任意画两条直线，会有哪在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？几种情况？一、情景导入一、情景导入二、探索新知二、探索新知（1）（2）（1）（2）（3）（1）（2）（3）（4）（1）把没有相交的两条直线再画长一些把没有相交的两条直线再画长一些会怎样？会怎样？（1）不相交不相交（3）（2）（4）（1）不相交不相交（2）相交相交（3）（4）（1）不相交不相交相交相交相交相交（2）相交相交 在同一个平面内不相交的两条直线叫做在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行平行线线，也可以说这两条直线，也可以说这两条直线互相平行互相平行。

平行线的表示方法平行线的表示方法ababab上图中上图中a与与b互相平行，记作互相平行，记作ab，读作，读作a平行于平行于b你能举一些生活中有关平行的你能举一些生活中有关平行的例子吗？例子吗？从下图中找平行线从下图中找平行线3）（4）（1）不相交不相交相交相交相交相交（2）相交相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂互相垂直直，其中一条直线叫做另一条直线的，其中一条直线叫做另一条直线的垂线垂线，这两条，这两条直线的交点叫做直线的交点叫做垂足垂足互相垂直互相垂直”的表示方法的表示方法OabOabOab 上图中直线上图中直线a与与b互相垂直，记作互相垂直，记作ab，读作，读作a 垂直于垂直于b你能举一些生活中有关垂直的例子吗？你能举一些生活中有关垂直的例子吗？三、巩固提高三、巩固提高1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？垂直？平行平行垂直垂直2.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行abcabc3.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。

4.分一分平行：（平行：（）相交：（相交：（）垂直：（垂直：（）平行与垂直平行与垂直平行：在同一个平面内，不相平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线交的两条直线叫做平行线垂直：两条直线相交成直角，垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直就说这两条直线互相垂直四、课堂小结四、课堂小结abababOabOabOab同学之间交流一下本节的学到了什么知识同学之间交流一下本节的学到了什么知识师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题完成练习册本课时的习题谢谢观赏！谢谢观赏！再再见见！。