优质课学校意见6篇.docx

优质课学校意见6篇 优质课学校意见篇1 1、教学重难点突出，板书清晰有条理教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进 2、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果 3、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果 4、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态 5、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性 6、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然 7、该老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱无粉饰之患，无喧宾夺主之影该老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。

8、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练 9、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好 10、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好 优质课学校意见篇2 1、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的"事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。

2、教学有个性，有自己的特点与风格在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉 3、该老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，该老师恰当地采用了这一点，值！教师示范、学生板演、巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松 4、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情 5、该老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长 6、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好 7、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

8、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法 9、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效、并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好 10、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间 优质课学校意见篇3 1、将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成师生互动多，交流反馈及时 2、教学内容难易适当，由浅入深注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃 3、板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处但二倍角的相对性要着重强调 4、基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范仪表端庄，教态自然，举止大方对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。

5、教学目的全，准，科学性强，切合实际教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效教学难点找到，解决的方法恰当、有效教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效 6、在课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法 7、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。

8、老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好,重视知识产生的过程（导入）和知识掌握的过程教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然,能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩 9、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位 10、教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知 优质课学校意见篇4 第一，抓好学习传达，在理清党建工作思路上下功夫学习好、传达好、贯彻好本次会议精神是我省高校当前党建工作的首要任务回去后，各高校要尽快召开党委会，组织学习王书记的重要讲话，深刻领会精神实质，准确把握省委对高校党建工作的总体要求，并及时将会议精神传达到全体党员和干部，进一步提高认识、统一思想，结合实际理清党建工作思路，弄清楚抓什么、怎么抓、怎么样才能抓出成效 一要按照即将实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高等教育和党建工作的部署和要求，紧紧抓住国家实施“中西部高等教育振兴计划”的战略机遇，编制好本校的发展规划;要认真学习，熟悉纲要内容，领会精神实质，深入研究国家政策给学校带来了哪些发展机遇，用足用好国家的政策;要坚持党建工作与学校事业发展通盘谋划、同步安排、整体推进，紧紧依靠各级党组织和广大党员师生，固本强基，深化改革，推动学校科学发展。

二要按照“两个增强、两个提高”的总体要求，紧密结合学校的办学传统和特色，充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用，树立科学的办学理念，探索有效的管理模式，培育各具特色、品味高雅的校园文化，努力形成党委领导坚强有力、基层组织团结向上、各项事业蓬勃发展的良好局面 三要按照中央即将颁布实施的《高等学校党的二十大精神及省、州、县精神在全国“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道三是抓好支部“服务型基层党组织”的学习，查问题、抓典型，确保创建“服务型基层党组织”活动的顺利开展，并荣获20XX年独山县“先进基层党组织”称号同时，做好党员管理、入党积极分子培训、发展新党员、预备党员转正、开展党员示范岗的创建活动4月中旬，布置完成了党建室、资料室，制度上墙 2、积极开展多种形式的党员教育活动，始终保持党员先进性教育成果4月初，组织全体党员、预备党员到独山深河桥抗日文化园、烈士陵园开展“献鲜花、祭英烈、重温党的誓词”活动，收到了良好的效果同时，组织全体党员认真开展“四有”学习活动，即：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒按照教育局党委要求，完成了工作任务。

(三)深入开展党的群众路线教育实践“回头看”活动，进一步增强党员政治理论素养要求学习有计划、有记录、有总结、有心得体会努力促进每名共产党员“党性更纯，能力更强，作风更实”，全面提升党员队伍的先进性和纯洁性3月初，响应独山县委组织部关于“同步小康驻村干部工作组”的号召，我校党支部选派莫xx同志到羊凤巴台村任村党支部副书记，并开展驻村工作6月中旬，韦xx、郭xx两位同志分别获20XX年独山县“优秀党务工作者”和教育局党委“优秀共产党员”称号 (四)开展党务公开，推进党内民主建设 按照教育局党委《关于党的基层组织实行党务公开的实施意见》，制定了实施方案，把健全党内民主决策制度，坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，通过公开党内决策程序、议事规则、党员发展计划、党费收缴情况等一系列可以公开的内容，在学校文化长廊开辟了“党务公开栏”、“校务公开栏”，充分发扬民主，进一步激发广大党员干部的工作积极性 (五)强化党风党纪教育，促进师德师风建设和党风廉政责任制的全面落实围绕“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”的发展目标，通过建制度、强机制、强监管，层层签订党风廉政建设责任书。

同时，召开了专题“党风廉政”工作会，组织党员干部学习正反两方面典型事例，进一步增强党员干部廉洁自律的自觉性，有力地促进了我校党风廉政建设和师德师风建设工作的深入开展 (六)组织召开支部大会，讨论、表决、通过接受张弥同志为预备党员 (七)按照上半年“三会一课”的工作计划，支部书记陈才君同志给全体党员上党课，课题是：《党员干部必须树立正确的利益观》 (八)按照上级党委要求，组织党员参加“万村千乡”网页学习问卷调查活动 (九)完成了本期重要的几件大事： 1、首届毕业生参加中考，获黔南州中考第一的好成绩; 2、组织实施“20XX年义务教育质量检测”工作; 3、小学升初中的招生考试; 4、第二届校园运动会; 5、第三届校园文化艺术节; 6、召开一次“党的民主生活会和组织生活”; 7、收缴党费5096元，上交教育局党委。