小学五年级班主任工作计划范本五篇.doc.pdf

1 小学五年级班主任工作计划范本五篇计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等下面就是小编给大家带来的小学五年级班主任工作计划范本，欢迎大家阅读! 小学五年级班主任工作计划范本(一)一、工作目标 : 1. 班级人人有事做 , 事事有人做 , 时时有事做2. 及时检查抓落实， , 形成良好的班级运行机制3. 营造和谐健康的班级文化的艺术4. 班级风貌 : 做人要自尊 , 行为要自律 , 说话要诚实 , 学习要勤奋5. 班级形成一种日日读书, 日日练字的学习风尚二、学生现状分析：六年级 (1) 班共有 29 名学生每个学生都活泼可爱，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作特别是：李业武、马斌、马凤2 龙、姜贵阳，很多行为习惯有待进一步培养通过一学期的带班教育，学生的各方面习惯虽都有所好转但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力; 班中尖子生比较小，后进生较多，在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他( 她) 上台面来说点东西又鸦雀无声; 针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

三、采取的措施：1. 班集体建设：学生在经历了五年级最顽皮的年段之后，又经历了六年级的一学期，毕竟是长大了许多这学期，我在此基础上，着重培养学生的集体意识学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献遇到比较重大的事情时，利用晨会、队会共同讨论让学生有个人服从集体的意识以利形成凝聚的班集体2. 注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用自由竞选的办法根据自己的特长与能力，通过自荐和推荐相结合的办法竞选出能为班级、为同学服务且学生喜爱的小干部，培养全班学生积极竞争的意识3. 抓班级常规及少先队活动：3 班级常规始终紧抓不放学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写，按时完成作业的习惯，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，按时做好卫生，抓卫生常规，搞好个人的卫生，抓学生两操，认真做好眼保健操和课间操。

教育学生懂文明、讲礼貌培养学生的集体意识和集体荣誉感通过学习瓜州县渊泉第三小学常规管理要求对学生进行爱校教育培养学生爱校如爱护家的意识另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及晨会课是的教育时间在日常生活中，应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育4. 做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功我班的后进生特别多，根据上学期的期末成绩来看，只有马荣、马若幻、冶阿西、闵伯凤，而实际上还有很多，如：马凤龙、马志龙、张鑫、黄小伟、张鹏飞、金秀环、高黛娜、马福梅、李文秀等，他们看成绩还不错，但实际上平时都比较差，对于他们，首先要把真诚的爱给予他们要做到思想上不歧视，感情4 上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极、跟踪，多与家长联系，同时采用一帮一的学习方式，是后进生每天的学习跟上教学的节奏，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设5. 创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。

平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法6. 努力培养学生的竞争意识：根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以5 适应未来的社会竞争在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步小学五年级班主任工作计划范本(二) 本学期我担任五年级的班主任新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析本班共有学生17 人，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照小学生守则来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化6 三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力2、争当学校的“优秀班集体”3、发展个性特长，促进身心健康具体工作：7 (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2) 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：8 (1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录2) 定期对学生进行“十个道德行为”的教育3) 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”3、卫生方面，我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

有大问题及时向老师汇报3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步9 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率3、上好心理课，培养学生健康的心理品质4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要10 七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对上述情况，转化措施如下：11 1、号召全体学生关心他们，帮助他们2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬4、多与家长联系，力所能及地给予帮助三、具体工作计划9 月份:1 、班干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会10 月份:1 、祖国, 您好 主题班会2、评选文明之星3、 我的优点大家找 主题班会11 月份:1 、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12 月份:1 、零花钱怎么办2、评选卫生之星12 3、“伟人伴我行”主题班会1 月份: 做好迎接期末考试的准备小学五年级班主任工作计划范本(三)本学年度我担任五年级的班主任，一学期已经开始了。

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划一】本班学生基本情况、成绩全班共有学生34 人，其中男生17 人，女生 17 人三好学生会 8 人，优秀生 2 人四年级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高二】基本措施和做法1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解13 学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查。