三年级上册语文课件-2 帽子和鸟窝 语文S版.pptx

2、帽子和鸟窝,第一课时,教学目标： 1.初读课文，抓住课文主要内容 2.学习并掌握本课生字，新词，初步理解部分词语的意思mo p 帽 （草帽）（帽子） 坡（上坡）（土坡）,学习生字,shu cho 耍 （玩耍）（耍闹） 朝（朝代）（朝阳） hung yo 慌 （慌张 慌忙） 腰（山腰）（弯腰） ni h 奈 （奈何） （无奈） 何（何时）（何苦）,gn yu 竿 （竹竿）（钓竿） 约（大约）（隐约） ln dio 篮 （篮子）（篮球） 吊（吊灯）（吊车） dn 蛋 （鸡蛋） (鸟蛋),帽子,鸟窝,1.看到这两个词语，你想到了什么或有什么疑问？带着这些疑问齐读课文 2.读课文，思考：课文写了一件什么事？,课文讲的是翔翔和小伙伴在草地上痛痛快快地玩耍，把帽子丢在了草地上，结果帽子被松鼠带到了高高的松树上隔天，他们发现鸟儿要在帽子里做窝，就决定把帽子送给鸟儿的事3.理清层次 作者是按照怎样的顺序写这件事的？请同学们读课文，概述并归纳丢帽子找帽子送帽子,（2）按照丢帽子找帽子送帽子的顺序将 课文分成三个部分第一部分（第一和二自然段）：丢帽子的原因第二部分（第三至五自然段）：找帽子第三部分（第六至十自然段）：送帽子。

4.理解词语 痛痛快快：本文指玩得尽兴 无可奈何：没有办法，无法可想本文指孩子们眼看着帽子却拿不到手的着急和无奈 七嘴八舌：指说话的人多，你一句，我一句本文指孩子们对小鸟飞进帽子的议论第二课时 教学目标： 1.有感情的朗读课文 2.体会表现孩子们心情变好的重点句子及其爱护小动物的心情，提高学生理解能力与环保意识一.精读课文 1.读课文第一部分，谈谈翔翔丢帽子时的表现突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来： “帽子！我的帽子丢在草地上了！”,（1）抓住“惊叫”，体会翔翔当时的心情？ (2)翔翔为什么惊叫？ （3）从翔翔的惊叫你体会到了 什么？,从“惊叫”可以看出这顶帽子对翔翔来 说非常重要，他非常喜欢这顶帽子， 失去帽子后他非常着急2.读课文第二部分，谈谈孩子们在找帽子时的表现： （1）翔翔的帽子在哪里？ （2）孩子们找到帽子后是怎样做的？,孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了结合句子，说说无可奈何的 意思？ 这句话写出了什么？,“挠挠脑袋”“无可奈何”这些生动，准 确的词语，表现了孩子们没办法的 样子及心理，可看出翔翔很想拿 回帽子的着急心情3.读第三部分，谈谈翔翔在送帽子时 的表现。

我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！ 听翔翔的，我们听翔翔的！,由此可看出什么？,虽然翔翔和小朋友们极想要自己的 帽子，但是面对小鸟他们放弃了，由此 看出他们更爱小鸟，懂得保护鸟类请同学们写一些保护鸟类的标语,同在蓝天下，人鸟共家园保护鸟类，保护生物多样性护鸟光荣，打鸟可耻中心思想 本文通过记叙翔翔和他的小伙 伴丢帽子，找帽子，最后决定把 帽子送给小鸟的事，赞扬了孩子 们对鸟儿的喜爱和爱护之情一、看拼音，写词语 mo zi shn p xi dn hung zhng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gn yu dng ( ) ( ) （ ）,作业设计,二.比一比，再组词 篮（ ） 要（ ） 慌（ ） 蓝（ ） 耍 （ ） 谎（ ）,三.读一读，将画“”的部分换成成语，保持句子意思不变 1.班会课上，老师让我们提建议，同学们 你一句我一句地议论开来 ）,2.面对倔强的弟弟，妈妈一点办法也没有地摇了摇头。