制作作文选2.doc

制作作文选（2） 总课时12【学习目标】1、学会灵活运用Word创作图书的正文，掌握设置页眉、页脚的方法以及分页符的用法2、掌握合并文档的方法及编辑文字、段落的技巧3、使版面设计、内容、色调等搭配和谐，完成正文的制作 【知识准备】1、文档的合并2、段落的编辑排版3、查找和替换、拼写检查等工具的使用4、分栏的应用5、页眉、页脚的设置6、收集素材学习重难点】掌握合并文档的方法及编辑文字、段落的技巧重点）使版面设计、内容、色调等搭配和谐，完成正文的制作难点）【学法指导】1、联系生活实际，培养学习、应用文字处理软件的浓厚兴趣及解决问题的能力2、通过小组协作，培养学生积极、合作的品质学习过程】教师：一个完整的电子图书或电子报刊，不仅需要精美的卷首语，最为重要的是其正文的编辑设置1、撰写并收集作文将多篇作文进行合并，操作方法是：执行“插入→文件” 命令，选择合适的文档，单击“插入”按钮，将其他的作文插入到一个文档中学生操作2、插入分隔符为了使每篇作文独立成篇，需要在作文与作文之间设置分页，这时可以通过分页符来实现操作方法是：执行“插入→分隔符”命令学生尝试3、文稿的编辑在修正文稿的过程中，Word提供了一些特定工具来提高文字处理的工作效率，例如“拼音和语法检查”、“查找和替换”等。

工具 功能 操作方法拼音和语法检查 自动检查拼写和语法 执行“工具→拼写和语法”命令查找和替换 快速修正文稿中的同类错误 执行“工具→查找与替换”命令修订 修订文档 执行“工具→修订”命令自动更正 自动更正文档中的错误 执行“工具→自动更正”命令比较并合并文档 合并文档 执行“工具→比较并合并文档”命令字数统计 统计文档的字数 执行“工具→字数统计”命令4、文稿的修饰⑴设置文稿正文的字体为宋体，字号为五号；运用不同的字体和颜色修饰标题文字，并设为居中显示，使其更为醒目⑵选中要进行修饰的段落，执行“格式→段落”命令，打开“段落”对话框，对文稿进行相关设置；首行缩进两个字、单倍行距、两端对齐等⑶选中要进行分栏的段落，执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，完成相应的操作5、文稿的整体设置教师：在Word中进行编辑时，有时需要在同一个文档中的不同页面创建不同的页眉和页脚，应该如何解决？创建页眉和页脚时，Word自动在整篇文档中使用同样的页眉和页脚，如果要为部分页面创建不同的页眉和页脚，首先要对文档进行分节在使用不同页眉和页脚的新节起始处插入一个分节符，然后单击要创建不同页眉和页脚的节，执行“视图→页眉和页脚”命令，在“页眉和页脚”工具栏中断开当前节与前一节中页眉和页脚间的连接，再完成本节页眉和页脚的设置。

Word会自动对后续各节中的页眉和页脚进行同样的修改，如果要为下一节创建不同的页眉和页脚时，则重复上述步骤即可 教师：请同学们尝试执行“插入→文本框”来编辑文本，更便于排版 学生尝试。