用思维导图提升执行力课程介绍.ppt

目录,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用思维导图提升执行力,主讲：宋尚,用思维导图提升执行力,2011.02,整体目标,通过环环相扣的课程环节，加强彼此对执行力的认知，通过工具和方法的演练，协助企业促进团队执行力；,提升执行的能力：问题分析与解决能力，沟通能力,能够运用思维导图设定目标分解目标执行任务任务执行跟踪,课程时间及安排,08:00,09:00,10:00,11:00,12:00,13:00,14:00,15:00,16:00,17:00,18:00,19:00,20:00,07:00,08:00,09:00,10:00,11:00,12:00,13:00,14:00,15:00,16:00,17:00,18:00,19:00,07:00,第一天,午,餐,授课,午,餐,第二天,2,1,:00,20:00,2,1,:00,上午：,9:00-12:00,下午：,13:30-17:00,授课,休息,授课,授课,团队执行力的基本要素,能力,愿力,工作目标和责任,能力,个人的成长,业绩成果,解决问题,能力,/,沟通能力,目标的认同,激发动机,具体目标,目标分解,阶段,分类,主要内容,所需时间,课程形式,备注,导入,介紹主持人,/,身体放松游戏,主持人介绍课程背景和课程目标,将主讲老师推出,主讲老师自我介绍：授课大纲，课程安排，,课程方案，课堂规则,15,分钟,互动,提前布置场地,设备、音响设备、,课程,第一章：我们和执行,执行为什么,执行是什么,执行为什么是企业成长的关键要素,基层管理者在执行中的角色,执行三要素：,工作目标与责任愿力能力,40,分钟,讲授，,案例教学,活动体验,基于学员为基础管理人员，建议该内容略讲,第二章：工作目标与责任,工作目标的来源,如何分解任务,如何应用思维导图进行工作内容分解,思维导图的概念,思维导图的功能介绍,如何手绘思维导图,如何布置任务,如何进行任务跟踪,180,分,钟,讲授,分组联系,活动体验,软件教学,每,3,个人至少一台笔记本,课程内容,阶段,分类,主要内容,所需时间,课程形式,备注,课程,第三章：执行需要的能力,问题分析与解决能力,(2.5H),逻辑分析工具逻辑树,(,在问题分析与解决下的三大逻辑树议题树，假设树，是否树,),现场就实际工作问题，用思维导图进行分析,(,选择工作话题和背景资料,群策群力进行策划,现场发布和讲解,),思维导图在问题分解与解决的深度反思,逻辑思维和系统思维,(2H),思考的三大层次：分解思维，矩阵思维，系统思维,工作中的系统思维和工具介绍（如何运用系统思维工具作计划和总结工作）,沟通能力,(2.5H),互动活动,活动反思,针对不同人员如何沟通,7H,讲授,实战演练,活动体验,测评,软件操作,提前布置场地,要求场地的墙面允许贴大白纸,第四章：执行的愿力,参与的重要性,如何参与讨论：集体思考墙,如何給下属制定发展计划,60,分钟,讲授，,案例教学,实战演练,第五章：总结,执行要点回顾,各小组,成绩总结和颁奖,3,0,分,钟,讲授,颁奖,播放背景音乐,课程内容,Page,7,附注,附注说明,思维导图的作用,禁酒时代来自哈佛商学院的经典体验沟通项目,禁酒时代起源,禁酒游戏,起源于从,1920,年,1,月,17,日凌晨,0,时，美国宪法第,18,号修正案,禁酒法案（又称,“,伏尔斯泰得法案,”,）正式生效。

根据这项法律规定，凡是制造、售卖乃至于运输酒精含量超过,0.5,以上的饮料皆属违法自己在家里喝酒不算犯法，但与朋友共饮或举行酒宴则属违法，最高可被罚款,1000,美元及监禁半年但是高额的利润让酒贩们铤而走险，他们绞尽脑汁，通过各种地下渠道进行贩卖这个游戏就是让大家进行配合，成功地达到要运输的酒容量，祝大家好运！,少林寺,武当山,磨剑池,百花谷,目 的,-,让学员体会协作和配合的层次,-,体会自我参照标准对整体项目的影响,-,信息共享与沟通的必要性,-,清晰,时间压力下的目标选择的重要性,主要内容,-,1,个小时内完成,运送规定范围运酒的任务,-,进行方法,:,合作（,分,2,大队进行竞赛：,（,1,组、,3,组为一队；,2,组、,4,组为一队）；,任务,:,一队分为两组,一组为准备容器，另外一组为运酒,阶段,分类,主要活动,所需时间,课程形式,备注,导入,介紹,进行方式,分组,分发课题说明书,说明背景,10,分钟,讲授,讲师示范,学员参与练习,练习,练习,(1),熟悉规则,分发任务书就游戏规则和注意事项进项讲解,5,分钟,学员按各自分,4,组进行,必须是,4,组,练习,(2),根据分配的任务，利用手中的任务清单，通过反复沟通,使其能夠在,60,分钟内完成任务。

通过事前练习过程，可集中深化共享,组织活性化的,4,阶段及目的、分担任务、,追求卓越的实践能力、亲密感等60,分,钟,学员同时开展,PK,练习,互动沟通,裁判监督,播放背景音乐,反思,反思,验证每队的方法，并给予点评结合游戏请大家进行分享心得，最后收尾,30,分钟,围圈点评,播放背景音乐,禁酒时代的基本流程,共识建导一个达成共识的团队引导方法,共识建导最早起源于,GE,公司的群策群力（,workout,），后来经过国际,IAF,组织的改良，已经有一套比较完毕的方法它的目的是在一个团队中，迅速找到核心问题，并就核心问题进行民主的交流并得出主要的行动方案，落实到部门和人员的系统方法此方法在许多,500,企业进行开展，众多中国企业也在尝试开展，我们期待此方法能给企业带来更多的效用,共识,思考一些切中要害的事情，使大家能够做出适当的决定，制定恰当的计划,达成承诺的过程，而不是说服团队去全盘接受一些现成的观点,是,不意味着全体成员都要赞成,不是一头赢，一头输,不是设置一个最低的水平,不是毫无意义不符合现实的观念,不是一个行动方案推销给一个团队,不是,共识清楚地表达了团队的共同意愿，促进共同向前发展。

我们参与了其中，理解了，并且承诺支持它,共识建导流程,头脑风暴,理性目的,分组归类,焦点问题,分组命名,感性目的,共识决定,背景概述,。