中班数学教案—小昆虫搬新家.docx

Word中班数学教案—小昆虫搬新家中班数学教案：小昆虫搬新家　　【活动目标】　　1、初步理解序数的含义，并能使用序数词表示6以内物体排列的次序　　2、能依据箭头标记从不同方向辨别物体的不同位置　　【活动预备】　　一幢楼房、昆虫若干、幼儿每人一分作业纸、铅笔　　【活动过程】　　一、导入：昆虫排队，感知昆虫在序列中的位置　　小昆虫们今日好快乐啊，他们要搬新家了，他们排着队动身了　　1、看看谁排在第一?你是怎么看出来知了是排在第一的呢?看昆虫的前面有个红旗，我们数的时候就要从红旗的方向开头数，从左往右数　　谁排在第五?蜜蜂排在第几?排在第四的是蝴蝶吗?(老师数时要强调第一、其次、第三要求幼儿叙述回答问题时要完整)　　小结：无论昆虫怎么排队，我们都要先找到小红旗，超红旗的方向开头数　　2、(老师调换红旗的方向)走啊走，昆虫伴侣发觉走错了路，立刻转了过来，现在我们来看看谁排在第一呢?谁在第五?为什么?　　二、现在老师请6只小昆虫来排队去新家(老师请6位幼儿扮演昆虫)，再请一位小伴侣当小红旗小昆虫们要看好红旗的方向开头排队哦!　　1、6只昆虫(幼儿)自由地朝红旗的方向排队　　师：现在你们有没有发觉他们是怎么排队的?谁排(大,考,吧幼.师;网)在第一?蚂蚁排在第几?请排在第四的昆虫站出来?　　2、6只昆虫(幼儿)走啊走，队伍发生了什么变化?现在排在第一的谁?蚊子排在第几?　　三、小动物搬新家：楼层的数法。

　　1、昆虫走啊走，最终来到了新家，好美丽的新居子哦，我们一起来看看!(出示房子)房子有几层?第一层在哪一层?其次层呢?　　小结：原来房子的层数是从下往上数的　　2、第一层和第三层是什么颜色的?粉红色和绿色分别是在第几层呢?　　这么美丽的房子，昆虫伴侣可快乐了请一位小伴侣来把6只昆虫伴侣全部送回家，每层楼只能送一只昆虫哦!　　3、请该幼儿说说蝴蝶住在第几层?(你们还发觉哪只昆虫住在第几层了?)　　四、幼儿操作　　老师叙述昆虫住几楼，幼儿按要求摆放昆虫　　幼儿自由让昆虫住进新家　　请一位幼儿说说自己摆放的缘由　　师：你是怎么摆放的?说说你的XX昆虫住在第几楼?　　你找到XX昆虫住在第3层楼了吗?　　五、现在请你们和旁边的小伴侣说说自己是怎么摆放的 - 3 -。