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90学时英语培训心得90学时英语培训心得1 20_年7月16日—7月22日，我参加了由电白县教育局和华南师范大学联合组织的20_年小学英语教师暑假培训七天的学习是短暂的、辛苦的，但通过了培训，使我在思想上、工作上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的距离，明确了自己在教学中的奋斗目标，如何提高自身的基本素质，开拓眼界，为今后的英语教学奠定了良好基础下面我谈谈本次英语培训心得体会： 我们是幸运的，有幸听到十五位教授专家的精彩讲座他们有来自华南师范大学的教授、专家，还有来自一线的英语教师其中陈霄博士的小学英语教师语言素养的提升使我知道了英语语言的形、意、用的运用，以及在教学中如何运用篇章知识以及反馈技巧、在今后的英语的教学中提高了自身的教学水平和语言素养对语音语调的教学詹俊峰教授给我们上了一节生动的小学英语语音教学，通过学习，让我明白到自己的不足，我认为作为一名英语教师一口标准的英语发音是非常重要的，知道了语音教学应注重语音与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的标准性所以我将更加虚心、认真学习语音语调的知识把所学的知识运用到课堂上，让学生喜欢学习英语、爱上说英语张柳珍老师教会了我们如何撰写论文，她讲到论文不是写出来，而是作出来的。

是要通过平时的积累，学习中的反思，才能写出一篇优秀的论文徐苏燕老师的小学英语课堂管理让我耳目一新，一节好的课堂不在乎教师教的精彩，而是学生学得积极主动 教学“善于启发”地教，学生“主动积极”地学还有她的模仿能力非常强，能模仿小孩子的声音，我们都听的津津有味通过听她的讲座，让我在以后的教学中不断的进步，创新陈道明所长在讲解的《新课标》英语教材分析及教学建议(三年级)中，教会了我们如何分析教材，如何创设由意义的情景，让学生在真实的情景中学习语言还有陈所长给我们的一些建议：教师不应该教死书，不能死教书;如果方法好，学得越多越好还有田湘军老师的小学英语基本课型教学模式讲座，他幽默的教态，让我记忆犹新他能自己创作歌曲，并在教学过程在运用歌谣、音乐、简笔画来进行教学，让我们知道在教学中可以和学生互动起来、玩起来的效果是非常好的他还教会了我们如何勤于钻研教材，勤于反思，只有反思才有进步在培训的最后一天里，我们看到了学员能运用自己所学的知识制作课件来进行说课，非常的精彩，让我不得不觉的自己要学得还有很多很多因此，以后要努力学习，特别是学习一些优秀教师的教学经验，善于学习，勇于实践，善于反思来提高自身的教学水平和教学能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学反思”，在教学中反思，在总结中进步。

作为一名小学英语教师，应不断地加强自身学习，向优秀的教师学习，向专家学习，多读一些关于教育教学方面的书籍;多与同事进行交流，加强同事之间的合作这一次的培训只是一个开始，只是给我们学习指引了道路，学习将不断地进行下去;在课堂上，教师应从自己本身出发，向学生传递关爱、信任等信息，课堂应多表扬、少批评，多鼓励、少指责，让学生感受到老师关心、关怀，从而喜欢上课堂，喜欢上老师 总之，本次的培训对我来说是受益匪浅，能让我以更宽阔的视野去看待、对待我们的教育工作同时也吸取了不少新的教育方法和理论，要不断地充实更新自己，努力提高自己的知识水平，教学能力，积极实践，不断促进自己在教学工作上的进步在今后的教学中，我将运用所学的知识，从学生实践情况中出发，认真钻研符合自己学生的教学方法认真钻研教材、认真备课、充分利用教学资源来提高自己的英语教学水平，把教育工作做的更好在这里我心里还有一点点遗憾：就是自己所学的知识远远不能满足学生的需求因此我衷心的希望在今后多开展这一类的培训活动，让我们多一些学习的机会，为今后的教学多学习新的知识 90学时英语培训心得2 这次培训给我们小学英语教师提供了一次相当不错的学习机会。

通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多有很多值得我学习借鉴的东西下面谈一谈我听课的感受： 在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯古人云：“温故而知新”这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个注意事项英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性 我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进教师职业没有最好，只有更好在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航 90学时英语培训心得3 现在什么都讲究专业性，只有在一个方面研究的深了才可能有成就，恰恰英语也是这个道理，这也就是为什么英语要分为很多种类而商务英语就是英语当中的一个分类，它主要是用于商务贸易。

接下来就请北京环球托业英语培训中心的老师，为大家分享一下学习商务英语的心得 1. 商务英语的特点 与普通英语不同，商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等基于此处，商务英语又包含了很多西方人的工作理念 商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等，人们从事这些活动所使用的英语统称为商务英语商务英语源于普通英语，并以此为基础，完全具有普通英语的语言学特征，但同时它又是商务知识和普通英语的综合体，因而具有其内在的独特性 2. 商务英语的学习方法 2.1 掌握商务英语语汇句型，熟悉商务英语篇章 学习商务英语首先要从英语语言基础入手，由于商务英语涉及到英语的听、说、读、写、译，商务英语学生必须在这些方面有一定的基础提高听、说、读、写、译水平最根本的办法就是要掌握尽可能多的商务英语词汇、短语、句型和商务英语习惯表达法。

商务英语学生都有一定的英语基础，但对有关商务词汇、短语、句型掌握得不多，对商务英语语篇不熟悉，因此，应该先从商务英语词汇等方面开始 商务英语有别于普通英语商务英语是在买卖商品或服务的商务活动中使用的各种正式与非正式文件，或者说，商务英语主要是商务应用文英语，说明论证性文章占绝大多数，如：商务信函、备忘录、商务报告、广告、合同协议等因此，商务英语一般采用演绎或归纳等论证方法或因果、对比比较、过程分析、说服、陈列等说明方法来组织构建文章的篇章 2.2 学习培养商务英语的听说读写译能力 在学习掌握了英语基础知识和基本技能的基础上，我们必须学习掌握商务英语的听说读写译能力这是我们毕业后就业谋职的本领要学习掌握商务英语的听说读写译能力，我们应熟悉各种商务英语题材和体裁的口语书面文字，就商务英语这种专门用途英语进行大量的听说读写译的实践训练活动通过商务英语的学习，我们必须掌握商务英语交流谈判的能力，熟悉并掌握商务英语应用文的写作技能和书面交流、谈判、交易的能力，学习并掌握商务英语口笔译能力 2.3 熟悉世界经济贸易组织 学习国际商务英语不能不了解常见的国际贸易、国际经济组织。

尤其是当今世界经济趋于全球化，WTO成员国都遵守同样的国标贸易游戏规则，我们更有必要了解一些著名的国际经济贸易组织及其性质与职能，只知道这些组织的英语名称是不够的例如，只知道APEC是Asia Pacific Economic Cooperation的缩略语还不够有必要了解APEC是一个成员间就经济贸易问题进行协商的论坛，它不是一个政策谈判机构又如WTO，大家都知道它是World Trade Organization的缩略但你知道WTO与GATT(关贸总协定)的关系吗?这样的问题对学习国际商务英语的人来讲都有必要掌握 2.4 熟悉国际商务英语有关行业的基本术语及其内涵意义 如前文所述，国际商务英语涉及到国际贸易、经济等各个领域对涉及到的这些领域的基本词汇必须了解，并且对有关的内涵意义也需熟悉例如，只知道L/C是Letter of Credit(信用证)的缩写仍不够，需要了解信用证的含义、作用甚至它的操作流程Marketing Mix意思是营销组合，那么，营销组合到底指什么呢?我们必须知道Marketing Mix指的是4Ps4Ps指四个以P开头的英语单词，即：Product，Price，Promotion, Place。

再例如，FOB、CIF分别来自Free On Board，Cost，Insurance，Freight，只知道它们的意思是离岸价格和到岸价格同样不够要了解它们的不同之处，买方和卖方的基本义务和权利等 3. 商务英语学习心得 3.1 学外语无捷径 尽管不能否认，好的教材，辅助设备，老师，环境，以及个人的恒心乃至天分，都对学好外语有一定作用然而绝不存在一种超越一切普通方法的神招妙术国内近二十年来流行过无数的国外英语教材和五花八门的学习方法，然而无不是昙花一现常识和专家早就告诉我们：学外语和学其他一种技能一样，只能靠日积月累，无论什么方法都一样 3.2 "成功"与否取决于具体目地 十个学外语的人大概就有十种不同的目地例如考级，职称，学分，工作需要，留学，进入外企，上网浏览，乃至于看懂产品说明书等等目的不同，所要投入的时间和精力也大不相同例如对于一个受过中等以上教育，除了"ABC"之外基本没有英语基础的人，看懂简短的英语的产品说明书也只需半小时要通过英语六级则需三至五年时间(依上述条件的不同而异)若要达到和自己的母语一样的水平，唯一的办法就是终生学习，天天使用。

3.3 学习的方法和侧重点也取决于学习的目标 我感到国内目前流行的英语教学方式太强调听，说，读，写面面俱到的训练其实绝大多数英语学习者是没有或很少有机会"说"和"写"的因此这种训练往往是事倍功半因为学得再好不用很快就忘记了对于绝大多数人来说，"读"是唯一有实际效用，也是唯一能够尽快掌握的技能 3.4 只要有明确的目标和兴趣，假以时日，任何人都可以学好一门甚至多门外语 总而言之，从我个人的经历看，学好英语主要是兴趣和目标这和做任何事没什么两样很多人一开始兴趣浓厚，可渐渐就兴味索然了这主要是缺乏明确的目标和动力我开始学英语的目标是读懂简写本的英文小说，后来变成读懂英文原著后来又希望能听懂英语广播，再后来又想能和外国人自由交谈这期间当然还有许多小的阶段性目标在每一个目标达到之后，你都会有一种成功的乐趣如果漫无目的，或者好高鹜远，就会很快感到没趣或挫折这是大多数人不能坚持下去的根本原因至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素其实这主要是因为其间断断续续，未能很好地坚持下去所至因此，只有抱着浓厚的兴趣和目确的目标，任何语言都是可以学好的。

90学时英语培训心得4 我教的是小学四年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要能适应当今。