长春版三年级语文下册全册教案.doc.pdf

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放长春版三年下册进度第几周时间内容备注第一周2.253.1汉字家园1-1 (3) 1-2 (3) 1-3 (1)第二周3.4-3. 8汉字家园1-3 (2) 1-4 (3)表达(2)第三周3.11-3.15表达(1)咏柳(3)送春(3)第四周3.18-3. 22祖国的春天(2)春芽(2)习作(3)第五周3. 25-3. 29乡四月(2)村居(2)父亲菜园(2) 习作(1)第八周4.1-4.5习作书痴(2)习作(3)第七周4. 8-4.12擅苗助长(2)亡羊补牢(2)惊弓之鸟(2) 习作(1)第八周4.15-4.19习作(2)夏日的海滩(2)多彩的夏天2在 夏天里成长1第九周4;.22-4.26长1习作3美丽草原1天山第十周4. 29-5.3习祜(3)紫色小花(2)小池(2)5. 1顺延第十一周5;.67-5.10花儿学校(2)习作(3)第一次(2)第十二周5.13-5.17切错的苹果(2)我是男子汉(2)母亲 的账单(2)飞向太空(1)第土三周5. 20-5. 24% 向太空(1)聪明固小高斯(2)自然 界的时钟(2)习作(2)第士四周5. 27-5. 31习祚(1)反彖小Si薛(2)燕子回家的路(2)去年的树(2)第二周6. 3-6. 7习祜(3) (2)总司令挑行军锅(2)第士五周6.10-6.14习祜(3) iS习(4)第士八周6.17-6. 21总复习(7)长春版语文三年下册总目标1?通过语文学习启迪学生思想，激发学生的民族自豪感；培养学生现代和思想和观念。

2?对学习汉字有比较深厚的兴趣，养成初步的主动识字习惯认识217个生字，会写字279个生字3?继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力有条件的地方可以学习使用键盘输入汉字4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问5.学习借助字典、词典、生活积累或联系上下文理解词句的意思, 体会课文中关键词句在表情达意方面的作用6?学习略读，粗知文章在意7?积累课文中的优美词语、精彩句段，在课外阅读和生活中获得语言材料背诵优秀诗文10篇（段） &在理解语句的过程中，初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法9?继续学习习作留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心愿意不拘形式地写见闻、感受和想象10.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句11汉字家园课题11汉字家园时间教学目标1、 知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果2、 过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受讨论交流读文后的感受3、 情感态度与价值观：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。

让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流课题11汉字家园一课时时间教学目标1、 知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受3、 情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流教 学 内容 方 法过 程设置疑问，导入新课同学们，今天我们要学习汉字家园, 请同学们说说汉字家园板块有什么特点？一、初读课文，随文识字同学们，今天我们要学习汉字家园, 请同学们说说汉字家园板块有什么特点？一、初读课文，随文识字1、学生读文红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋个人设想2、 学习生字一、落实字词，动笔练习左右结构：彤绵挂静淋上下结构：晃奖半包围结构：压独体字：丘1、词语闯关出不词语，领读，个人读，齐读一、落实字词，动笔练习三、作业设计抄写本课生字、新词2、圈出生字3、学生汇报红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋4、学生汇报红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋5、学习生字备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词课题11汉字家园二课时时间教学1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。

目标2、过程与方法：讨论交流读文后的感受3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片 (课件) 教法合作交流一、 复习检查个人设想教1、出示生子卡片，检查学生认读情学况内2、学生个人读、指名读，齐读容二、学习词语，寻找共同点方1、出示生子卡片，检查学生认读情法况过2、学生个人读、指名读，齐读程一、 学习词语，寻找共同点1、(1)结构相同，是ABB式叠词2)都是形容词3)表达的效果更形象三、学习词语，寻找共同点1、(1)结构相同，是ABB式叠词2)都是形容词3)表达的效果更形象2、 读一读做课后二题，引导学生找规律四、读句子，体会词语表达的效果引导学生通过各种不同形式读句子进行体会如“静悄悄”表现的效果比“静” 还要静，而且有一种神秘感五、总结总结叠词的特点板书设计汉字家园1 A ABB 红红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘备注( 如何渗透徳育教育、特色作业) ：书写本课学习的生字课题11汉字家园三课时时间教学目标1、 知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受。

3、 情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流教 学 内容 方 法过 程一、 练习你能写出几个这样的词语吗？作业书写本课学习的生字二、 板书设计汉字家园1 A ABB 红红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字12汉字家园课题12汉字家园时间教学目标3、 知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用AABB式叠词，增强语言表达效果4、 过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受讨论交流读文后的感受3、情感态度与价值观：认识AABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流课题12汉字家园一课时时间教学目标1、 知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受3、 情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。

教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流教 学 内容 方 法过 程一、激趣导入同学们，在今天的汉字家园2中，我们还要认识一些特殊的词，你们想认识他们吗？二、初读课文，随文识字1、学生读文请八名同学读课文2、圈出生字3、学生汇报端正欣欣辛苦急忙生病医院的确浩荡欢喜个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词课题12汉字家园二课时时间教学1、知识与技能：认识AABB式叠词 , 了解叠词的作用目标2、过程与方法：讨论交流读文后的感受3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字O教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字O教具幻灯片（课件）教法合作交流一、复习生字个人设想教1、出不生词卡片，检查学生认读情况学2、学生个人读，指名读，齐读内二、认识叠词容1、读词语方端端正正结结实实工工整整急急法忙忙过的的确确认认真真浩浩荡荡欢欢程吉1=1 1=13、仔细观察上面这八组词语你有什么发现？三、再读课文，体会叠词的作用1、读课文2、比较句子欣欣的小脸胖乎乎的，五官端正欣欣的小脸胖乎乎的，五官端端正正。

3、读读两句话，说说你的体会4、再读课文，体会叠词的读法5、你能用上面的叠词说一句话吗？四、拓展练习照样子说叠词，看哪个小组说的多五、作业搜集叠词板书设计汉字家园一2 AB AABB 端正端端正正结实结结实实工整工工整整急忙急急忙忙教学反思：备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字课题12汉字家园三课时时间教学目标1、 知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受3、 情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法交流教 学 内容 方 法过 程一、 练习你能写出几个这样的词语吗？作业书写本课学习的生字二、 板书设计汉字家园一2 AB AABB 端正谕谕正正结实结结实实丁整 - TT整籍急忙 - 急急忙忙个人设想备注（如何渗透徳育教育、特色作业）：书写本课学习的生字13汉字家园课题13汉字家园时间教学目标1.知识与技能：认识ABAB.ABAC式叠词，了解叠词的作用，表达中使用ABAB. ABAC式叠词，增强语言表达效果2.过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。

讨论交流读文后的感受3.情感态度与价值观：认识AABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流10 课时计划课题13汉字家园一课时 时间教学目标1、 知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受3、 情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内 容 方法 过 程一、导入新课同学们，今天我们来学习汉字家园3,看看这篇课文又要教给我们一些什么样的词语二、初读课文1、指名读2、说说自己的发现3、读叠词三、学习生字1、 圈出课文中的生词个人设想不骄不躁成绩应该多才多艺历史载歌载舞安慰较量较量修理修理2、读生词个人读，指名读，齐读3、学习生字4、圈出课文中的生词不骄不躁成绩应该多才多艺历史载歌载舞安慰较量较量修理修理成语过关载歌载舞怨声载道量入为出量体裁衣戒骄戒躁史无前例蹈铢必较备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词课时计划课题13汉字家园二课时 时间教学目标1、 知识与技能：认识ABAB式叠词，了解叠词的作用。

2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受3、 情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字教具幻灯片（课件）教法合作交流、 复习个人设想教骄阳艺术史书成绩应该慰问学载重较量修理内- 、读叠词，照规律容1、读叠词方不骄不躁 多才多艺载歌载舞活灵法活现过惟妙惟肖 绘声绘色任劳任怨不折程不扣2、你发现了什么？3、你能写出这样几个叠词吗？4、用自己写出的叠词造句读叠词，照规律1、读叠词安慰较量较量修理修理商量商皇研究研究整理整理活动活动观察观察2、你发现了什么？3、你能写出几个这样的叠词吗？4、用自己写出的叠词造句四、作业选择喜欢的词语写两句话板书设计汉字家园3 ABAB安慰较量较量修理修理商星商里ABAC不骄不躁多才多艺载歌载舞活灵活现教学反思：备注（如何渗透徳育教育、特色作业）：书写本课学习的生字12 课时计划课题13汉字家园三课时时间教学目标1、 知识与技能：认识ABAB式叠词，了解叠词的作用2、 过程与方法：讨论交流读文后的感受。