提纲版第6课邪恶的轴心.ppt

课前提问课前提问1、、29—33年经济危机最早爆发于哪个国家？年经济危机最早爆发于哪个国家？     造成了哪些影响？造成了哪些影响？2、美国是如何应对危机的？、美国是如何应对危机的？     该政策的核心与基础是什么？该政策的核心与基础是什么？3、该政策、该政策“新新”在何处？该如何评价？在何处？该如何评价？邪恶的轴心邪恶的轴心第第6 6课课学习目标：通过国会纵火案和反犹暴行学习目标：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行了解毕加索等美术家的艺术成就了解毕加索等美术家的艺术成就 卫卫士士手手中中的的束束棒棒 法西斯原意法西斯原意“束棒束棒”，为古罗马执政官出巡时，为古罗马执政官出巡时的权利标志现在法西斯的权利标志现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的成了恐怖、独裁和战争的代名词 法西斯法西斯是什么意是什么意思？思？日日法西法西斯专斯专政的政的建立建立时间时间影响影响法西斯暴行法西斯暴行一、德意日法西斯专政的建立及暴行一、德意日法西斯专政的建立及暴行二、柏林二、柏林-罗马罗马-东京轴心的形成东京轴心的形成1、时间、时间2、性质、性质3、影响、影响1937年年战争阴云日益逼近各国人民战争阴云日益逼近各国人民经济危机经济危机经济危机经济危机19331922欧洲战争策欧洲战争策源地形成源地形成亚洲战争策亚洲战争策源地形成源地形成（（1））（（2））（（3））（（1））（（2））（（1））（（2））（（3））（（4））背景背景侵略性的政治军事集团侵略性的政治军事集团德德意意三、绥靖政策三、绥靖政策（（1 1）含义：）含义：P32P32注解注解2 2（（3 3）影响（后果）：）影响（后果）：（（2 2）实行国家：）实行国家：英、法、美等西方大国英、法、美等西方大国纵容了法西斯侵略，助长了德、意、日纵容了法西斯侵略，助长了德、意、日法西斯的嚣张气焰，牺牲了弱小国家的法西斯的嚣张气焰，牺牲了弱小国家的利益，换来的是暂时的和平，加速了二利益，换来的是暂时的和平，加速了二战的爆发。

战的爆发小结： 本课的知识可归纳为本课的知识可归纳为“一一”“二二”“三三” “一一”指的是指的是       “二二”指的是指的是 “三三”指的是指的是一次经济大危机一次经济大危机（（1929~1933年经济危机）年经济危机）两个战争策源地两个战争策源地（欧洲、亚洲）（欧洲、亚洲）三国轴心国集团三国轴心国集团（柏林（柏林—罗马罗马—东京轴心）东京轴心）1929—1933经济大经济大危机危机美美  国国罗斯福罗斯福新政新政德、日建德、日建立法西立法西斯专政斯专政各国各国为了为了摆脱摆脱危机危机寻找寻找出路出路意大利意大利对外侵对外侵略扩张略扩张（（1）德国）德国国会国会“纵火案纵火案” —迫害德共和迫害德共和进步人士进步人士纳粹分子强纳粹分子强迫犹太人佩迫犹太人佩戴的标志戴的标志（（2）疯狂迫害犹太人）疯狂迫害犹太人（（3））德意入侵西班牙德意入侵西班牙二、非洲之角的战火二、非洲之角的战火•1. 19221. 1922年，墨索里尼在意大利建立年，墨索里尼在意大利建立法西斯专政法西斯专政•2.19352.1935年，意大利年，意大利 侵略埃塞俄比亚侵略埃塞俄比亚 绥靖政策绥靖政策(1)意大利入侵埃塞俄比亚意大利入侵埃塞俄比亚(1)1931(1)1931年日本发动年日本发动九一八事变九一八事变。

日本的法西斯暴行日本的法西斯暴行(2)1937(2)1937年日军发动年日军发动卢沟桥事变卢沟桥事变日本的法西斯暴行日本的法西斯暴行日本的法西斯暴行日本的法西斯暴行(3) 1937年，南京大屠杀年，南京大屠杀日本的法西斯暴行日本的法西斯暴行（（4））731部队在中国进行人体试验部队在中国进行人体试验柏林柏林—罗马罗马—东京轴心东京轴心的形成（的形成（1937年）年） 19881988年初，希特勒年初，希特勒出任德国总理，出任德国总理，掌握了国家政掌握了国家政权演讲中的希特勒演讲中的希特勒 这是这是1925年希特勒在年希特勒在广播演说中的一幅照片，广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲加强了其滔滔不绝的演讲的气势在任何公开场合的气势在任何公开场合的演说中，希特勒总能以的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨大多数听众的理智和明辨是非的能力是非的能力希希特特勒勒检检阅阅忠忠于于他他的的党党徒徒纳纳粹粹党党旗旗希希特特勒勒与与纳纳粹粹党党徒徒希希特特勒勒最最后后一一张张照照片片。