人教版三年级数学上册第四单元解决问题.doc

人教版三年级数学上册第四单元解决问题教学内容：教科书第43页例4学习目标：1、 借助情境，通过自主探究、交流讨论，体会要根据不同 的问题情境选择不同的计算策略，并能运用合适的计算策略 解决问题2、 经历解决问题的全过程，探索解决问题的策略及方法 体会估算和精算的区别和各自的实用范围3、 感受数学知识与日常生活的联系，体会解决问题过程中 的快乐学习重、难点：根据具体情况，选择合适的解决问题的策略学习准备：多媒体课件、展台教学过程一、复习导入导语：孔子，被世人尊称为“万世师表，至圣先师 他有一句名言：“温故而知新，可以为师矣1、首先，我们来温习一下旧知：［出示大屏幕，估算下 列各题（口答）］49+52心 396+407325+186^ 503+279~过渡：同学们口答的又快又准确，为了奖励你们，我们 来做一个有趣的游戏2、 钥匙开锁，每把钥匙只能打开一把锁，如果第1小 组的答案正确，那么第1把钥匙会自动打开，第2小组 的结果也正确，第2把钥匙也会自动开启，以此类推， 6个小组的题目全部做对，6把钥匙将全部自动打开3、 在计算万以内数的加减法时应注意什么？小结：你们真的了不起！我们已经熟练地掌握了以前学 过的知识。

那么这节课，我们就运用以前学过的知识来 解决问题板书课题）请同学们齐读课题探究新知（一）、学习之前，我们先来逛逛商场好不好？（出示: 商场视频）1、 是啊！周末，小红和爸爸、妈妈也来到商场，他们 精挑细选，最后选中了这几种商品，大屏幕出现三种商 品带价格在表格中，你能发现哪些数学信息？2、 没错，你们能根据这些数学信息提出数学问题吗？3、 你们很会思考，能发现这么多有价值的问题买护 眼灯、学习机和空调扇一共用多少钱？也就是收银员应 收钱数课件出示第2个问题，收银员应收多少钱？） 此时，小红的爸爸也有个问题，想请我们来帮忙解答课件爸爸的语音：我大约应该准备多少钱？同时出示第-个问题：小红的爸爸大约应该准备多少钱才够？）4、同学们能一起帮忙解决问题这些问题吗？（能） 好！解决问题之前，我们先来回忆一下，以前，我们学 过解决问题的步骤有哪些？（1）阅读与理解（2）分析与解答 （3）回复与反思 过渡：我们已经有了解决问题的模型，那么，这节课我 们再来用这种方法解决今天的两个问题，教师在黑板的 右边贴两个问题二）首先，请同学们仔细观察，在这两道题中，你发 现了哪些关键信息？1、 学生抓住“大约”、“才够”进行分析。

2、 在第二个问题里你还找到哪些关键词？预设生1："应收”就是不能估算了，要算出这三种商 品总价钱准确数值生2： “应收”收银员收的钱数不能多于三种商品的总 价钱，也不能少于三种商品的总价钱师：还有别的发现吗？你们真爱动脑筋，老师就喜欢你 们思考的样子，收银员应收的钱数就要算出三种商品的 准确钱数即：精算，教师边说边在黑板上圈出“应收” 并在下面写上'‘精算”过渡：刚才，我进行的就是阅读与理解，我们对题意进 行了分析理解，相信你们一定能解决这两个问题吧！3、 下面我们先来解决第八个的问题：爸爸大约应该准 备多少钱才够？你们先自己算，再和小组成员交流自己 的算法教师在小组内巡视4、 汇报：生 1：展示：560+170+230=560+400=960 （元）生 2：展示：170+130+600=400+600=1000 （元）5、 这两种估算方法都可取，哪一种方法更贴近这三种 商品的实际价钱呢？6、对！这两种估算的结果都是把三种商品的价格估大了 同学们想一想：三种商品的价格往小估可以吗？（三）、我们知道了爸爸大约应该准备多少钱，而收银 员应收的钱数必须是一个准确数字下面请同学们自己 精算一下，发现什么好办法了，再和你的好伙伴们讨论 一下。

生1：展示三个数列竖式：166255生2：展示分步竖式:391166+255 + 558391 949生 3：展示：170+230+560=960170-166=4 230-225=5 560-558=2960-4-5-2=949小结：你觉得哪种方法是我们以前没有用过的？我们成功地解决了这两个问题，现在，我们回顾反思一 下：在解决这两个问题的过程中，你有那些收获？你们说的都有道理，在解决实际问题时，要认真分析具体 情况，灵活的选择解决策略边说边板书：根据需要灵 活选择计算策略）三、 拓展练习1、 我们继续逛商场，老师也有几样东西要购买，你们能根 据解决问题的三个步骤，帮助老师来算一算吗？（课件出示: 商品的图片，微波炉549元，电饭锅188元，电吹风112元）2、 逛完商场，我们再到垂钓园走一走课件出示46页的 第12题）生展示十位满20向百位进2.3：开放题：我们学校的图书小管理员又带来怎样的惊喜！（视 频，提问题并解答）四、 总结：同学们，一分耕耘一分收获！这节课通过你们自己的努 力，解决了在商场、垂钓园里的问题只要你们积极动脑思 考，敢于创新老师相信，在你们当中一定会有未来的华罗 庚、陈景润！板书设计：解决问题阅读与理解(1)大约、才够(2)收银员应收多少钱？估算 精算分析与解答 560+170+230 166=730+230 225=960 （元） + 558170+230+600 949=400+600=1000 （元）。