二年级数学下册3图形的运动一剪一剪课件新版新人教版.ppt

　　实践活动：实践活动：剪一剪剪一剪连续小人剪法：•从不开口处画半个小人•手臂处不能剪断你能剪我吗?怎样剪得又快又好？折一折画一画剪一剪方法方法一张纸对折一次画出半个小人剪一剪为什么只画了为什么只画了半个小人，就半个小人，就能剪出一个完能剪出一个完整的小纸人呢整的小纸人呢？？因为小纸人是对称图形对称图形瞧!我俩多友好两个手拉手的小人又怎样剪呢？一张长方形的纸对折一次画出半个小人剪一剪再对折一次对折三次呢对折三次呢对折一次对折两次对折三次对折四次我们发现：我们发现：小规律：每增加一次对折的次数，剪出小规律：每增加一次对折的次数，剪出的小人个数就是前一次的２倍的小人个数就是前一次的２倍对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：平移平移一张正方形的纸对折一次画出半个小人再对折一次这样画，手才能连起来剪一剪为什么剪为什么剪出来是一出来是一圈的呢？圈的呢？再对折一次旋转旋转旋转旋转旋转旋转旋转旋转对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：　　　　平移平移对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：　　　　平移平移旋转旋转对折两次：对折两次：对折三次：对折三次：对折四次：对折四次：　　　　平移平移旋转旋转每增加一次对折的次数，剪出每增加一次对折的次数，剪出的小人个数就是前一次的２倍。

的小人个数就是前一次的２倍 请同学们设计并剪出自己请同学们设计并剪出自己喜欢的喜欢的,而且是连续的对称的而且是连续的对称的图形图形. 请同学们设计并剪出自己请同学们设计并剪出自己喜欢的喜欢的,而且是连续的对称的而且是连续的对称的图形图形.学生剪纸作品学生剪纸作品说说你的收获吧说说你的收获吧。