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八年级上册数学典型压轴题专项训练含答案解析.docx

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  • 文档编号:184812649
  • 上传时间:2021-06-29
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    • 八年级上册数学典型压轴题专项训练(附答案)1. 问题背景:如图 1:在四边形 ABC 中, AB= AD ,∠BAD =120 ,∠B= ∠ADC =90 .E, F 分别是 BC, CD 上的点.且∠ EAF=60.探究图中线段BE, EF,FD 之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长 FD 到点G.使DG=BE.连结 AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是 ;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD 中,AB=AD,∠B+∠D=180.E,F分别是BC,CD 上的点,且∠EAF= ∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心( O处)北偏西30的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东 70的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东 50的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达 E,F处,且两舰艇之间的夹角为70,试求此时两舰艇之间的距离.2. 【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“ SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“ HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的 对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为: 在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B= ∠E,然后,对∠ B 进行分类,可分为“∠ B 是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠ B是直角时,△ABC≌△DEF.(1) 如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠ E=90,根据 ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2) 如图②,在△ABC和△DEF,AC= DF, BC= EF,∠B= ∠E, 且∠B、∠E都是钝角,求证:△ ABC≌△DEF.第三种情况:当∠ B 是锐角时,△ABC 和△DEF 不一定全等.(3) 在△ABC和△DEF,AC=DF,BC= EF,∠B= ∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF 和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4) ∠B还要满足什么条件, 就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论: 在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若 ,则△ABC≌△DEF.3. 有这样一道题:把一张顶角为 36的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.我们有多少种剪法,图 1是其中的一种方法:定义:如果两条线段将一个三角形分成 3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.(1) 请你在图 2中用两种不同的方法画出顶角为 45的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成 3对全等三角形,则视为同一种)(2) △ABC中,∠B=30,AD和 DE是△ABC的三分线, 点 D在 BC边上, 点 E在 AC边上,且 AD= BD,DE= CE,设∠C= x,试画出示意图,并求出 x所有可能的值;4. 如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36,称满足此条件的三角形为黄金等腰三角形.请完成以下操作:(画图不要求使用圆规,以下问题所指的等腰三角形个数均不包括△ ABC)(1) 在图1中画1条线段,使图中有 2个等腰三角形,并直接写出这 2个等腰三角形的顶角度数分别是 度和 度;(2) 在图2中画2条线段,使图中有 4个等腰三角形;(3) 继续按以上操作发现:在△ABC中画n条线段,则图中有 个等腰三角形,其中有 个黄金等腰三角形..在等腰直角三角形 ABC 中,∠BAC=90 ,AB = AC,直线 MN过点 A 且 MN ∥BC,过点 B为一锐角顶点作 Rt△BDE,∠BDE=90 ,且点D 在直线 MN 上(不与点 A 重合),如图 1, DE 与 AC 交于点 P,易证: BD= DP.(无需写证明过程)(1) 在图 2中,DE与 CA延长线交于点 P,BD= DP是否成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由;(2) 在图 3中, DE与 AC延长线交于点 P,BD与 DP是否相等?请直接写出你的结论,无需证明.6. 如图,已知△BAD 和△BCE均为等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90,点M 为DE的中点,过点E与AD平行的直线交射线 AM 于点N.(1) 当A,B,C 三点在同一直线上时(如图 1),求证:M 为AN 的中点;(2) 将图1中的△BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图 2),求证:△ACN为等腰直角三角形;(3) 将图 1中△BCE绕点 B旋转到图 3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立, 试证明之, 若不成立,请说明理由.7. 【问题情境】张老师给爱好学习的小军和小俊提出这样一个问题:如图 1,在△ABC中, AB=AC,点P为边BC上的任一点,过点 P作PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分别为D、E, 过点C作CF⊥AB,垂足为 F.求证:PD+PE=CF.小军的证明思路是:如图 2,连接 AP,由△ABP与△ACP面积之和等于△ABC的面积可以证得:PD+PE=CF.小俊的证明思路是: 如图 2,过点 P 作 PG⊥CF,垂足为 G,可以证得: PD= GF,PE= CG, 则 PD+ PE= CF.【变式探究】如图 3,当点P在BC延长线上时,其余条件不变,求证: PD-PE=CF.8. 在图 1、图 2、图 3、图 4中,点 P段 BC上移动(不与 B、C重合),M 在 BC的延长线上.(1) 如图1,△ABC和△APE均为正三角形,连接 CE.①求证:△ABP≌△ACE.②∠ECM的度数为 .(2) ①如图2,若四边形ABCD和四边形APEF均为正方形,连接 CE.则∠ECM的度数为 .②如图3,若五边形ABCDF和五边形APEGH均为正五边形,连接 CE.则∠ECM的度数为 .(3) 如图 4,n边形 ABC⋯和n边形 APE⋯均为正 n边形,连接 CE,请你探索并猜想∠ ECM的度数与正多边形边数 n的数量关系(用含 n的式子表示∠ECM的度数),并利用图4(放大后的局部图形)证明你的结论.9、如图,在△ABC 中,点 D为边 BC 的中点,过点 A 作射线 AE,过点 C 作 CF⊥AE 于点 F, 过点 B 作 BG⊥AE 于点 G,连接 FD 并延长,交 BG 于点 H(1) )求证: DF=DH;(2) )若∠CFD=120 ,求证:△DHG 为等边三角形.10 、已知两等边△ABC,△DEC有公共的顶点 C。

      1) 如图①,当 D在 AC上, E在 BC上时, AD与 BE之间的数量关系为 ;(2) 如图②,当 B、C、D共线时,连接 AD、BE交于 M,连接 CM,线段 BM与线段AM 、CM之间有何数量关系?试说明理由;(3) 如图③,当B、C、D不共线时,线段 BM与线段 AM、CM之间的数量关系是 不要求证明)11 、在△ABC中,∠ACB为 锐角 ,动 点 D(异 于点 B)在 射线 BC上 ,连 接 AD,以AD 为边在 AD 的右侧作正方形 ADEF,连接CF.(1)若 AB=AC ,∠BAC=90 那么①如图一,当点 D段 BC上时,线段 CF与 BD 之间的位置、大小关系是(直接写出结论 )图二 ,当 点 D 段 BC的延长 上时 , ①中 的结 论是 否仍 然 成立 ?请 说明 理由 .(2)若AB≠AC,∠BAC≠90.点D段BC上,那么当∠ACB 等于多少度时? 线段CF与 BD之间的位置关系仍然成立.请画出相应图形,并说明理由.12 、如图1,等腰直角三角板的一个锐角顶点与正方形 ABCD的顶点 A重合,将此三角板绕点A旋转,使三角板中该锐角的两条边分别交正方形的两边 BC,DC于点E,F,连接EF.(1) )猜想 BE、EF、DF三条线段之间的数量关系,并证明你的猜想;(2) )在图 1中,过点 A作 AM⊥EF于点 M ,请直接写出 AM和 AB的数量关系;(3) )如图 2,将 Rt△ABC沿斜边 AC翻折得到 Rt△ADC,E,F分别是 BC,CD边上的点,∠EAF= 1/2 ∠BAD,连接 EF,过点 A作 AM⊥EF于点 M,试猜想 AM与 AB之间的数量关系.并证明你的猜想.参考答案1、全等三 角形 的判 定与 性质 ; 等边三 角形的 判定 .分析:(1)首先证明∠1= ∠2,再证明△DCF ≌△DBH 即可得到DF=DH ;(2)首先根据角的和差关系可以计算出∠GFH=30 , 再由∠BGM=90 可得∠GHD=60 ,再根 据直角 三角 形的 性质 可得, HG=1 HF,进 而得到 结论 .2解答 : 证明: (1 ) ∵CF ⊥ AE , BG ⊥ AE,∴∠BGF= ∠CFG=90 ,∴∠1+ ∠GMB= ∠2+ ∠CME,∵∠GMB= ∠CME,∴∠1= ∠2, ∵ 点D为边 BC的中点, ∴DB=CD , 在 △BHD 和△CED中,∠1 =∠2DB=CD∠3 =∠4∴△BHD≌△CED(ASA),∴DF=DH ;(2)∵∠CFD=120 ,∠CFG=90 ,∴∠GFH=30 ,∵∠BGM=90 ,∴∠GHD=60 ,∵△HGF 是直角三角形,HD=DF ,1∴HG=HF=DH2∴△DHG 为等边 三角 形.点评 : 此题 主要 考查 了全 等三 角形 的判 定 与性 质,以 及直 角三 角形 斜边 上的 中线 等于斜 边的 一半 ,关 键 是掌 握全 等三 角形 的判定 定理 .2、解:(1)AD。

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