第4课 洋务运动7.doc

第4课《洋务运动》教学设计一、课标内容了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性二、学情分析本课作为近代化的开端，什么是近代化对于学生来说，不是很了解对于本课的内容，对于洋务运动的评价也是个难点但是由于八年级的学生基本具备了整理历史知识的能力，因此本课采取探究式，同时注重学生的史料分析和运用能力三、教材分析《洋务运动》是中国近现代史上册第二单元第一课清末兴起的洋务运动，是洋务派以“自强”、“求富”为口号进行的一场自救运动，虽说最终以失败而告终，然而在近代史其地位却举足轻重，这不仅因为它在教材中有着承上启下的关联，更因为它开启了中国最早的近代化运动不了解它，就难以完全把握整个中国近代史学习好本节，至为关键本课分为三部分：洋务运动的兴起、创办近代军事和民用工业、建立新式海军，全面介绍了洋务运动的背景、时间、目的及内容洋务运动的评价客观全面地分析评价了洋务运动四、教学目标1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀本课教学活动主要通过讲解、自主学习、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。

2.学习目标目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题，培养发现问题提出问题的能力；目标2：阅读课本，记住洋务运动的代表人物、目的、主张、时间、口号？（重点）目标3：阅读课本，列举出洋务运动兴办的军事、民用工业有哪些？（重点）目标4：通过小组辩论，正确评价洋务运动的作用；阅读材料及结合教材，分析出洋务运动失败的原因认识到洋务运动，虽未使中国走上富强之路，但在客观上促进了中国资本主义的发展难点）五、教学活动1.课堂导入：联旧引新师： 1840年英国发动鸦片战争，中国被迫签订《南京条约》，中国开始沦为两半社会1856年，英法联军发动第二次鸦片战争，中国两半殖民地的程度进一步加深，为了挽救民族危机，先进的中国人开始向西方学习，走上探索救国救民的道路，这就是近代化的探索2.讲授新课出示学习目标，指引学生学习师：洋务运动是中国近代化的开端，那什么是近代化呢，我们先了解下师讲解：近代化就是中国向西方学习，探索救国救民的过程它包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命及新文化运动今天我们就来学习近代化的开端——洋务运动首先我们先来区分以下什么是洋务、洋务派、洋务运动？教师讲解：洋务：广义地说，泛指当时一切与外国资本主义有关的事务，如外交、通商、传教及引进机器技术等。

洋务派：主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治的官僚集团洋务运动：是指洋务派为了镇压人民反抗，维护封建统治，标榜“自强”“求富”，采用西方先进的生产技术，创办近代工业，掀起的一场以“师以长技以自强”为宗旨的自救运动如果我们把当时的中国看作是一位身患重病的病人的话，那洋务派就是想要救治这位病人的医生那这节课我们将从四个板块来学习：诊病因、开药方、看疗效、做总结出示任务：全班同学分为四个小组，各自承担一个板块的内容一、洋务运动的兴起的背景——诊病因【小组探究】回顾前面3课所学知识及阅读本课教材，回答下列问题回顾所学知识，概括洋务运动兴起的背景？教师展示太平天国及列强侵略中国图片，讲解：洋务运动兴起的背景是当时的清朝面临内优外患的局面内忧是太平天国运动沉重打击了封建统治者；外患主要是西方列强侵略教师提出问题：如果你是清朝统治者，你会怎么办？教师：回答的很好，下面我们通过学习洋务运动的具体实践活动来了解当时洋务派是如何做的？学生看书自主完成主治医生（洋务派）小档案，从坐诊时间、医生团队、主张、目的等方面了解洋务运动的时间、代表人物、主张、口号、目的？学生回答，教师讲解并出示答案时间：19世纪60年代到90年代中期口号：自强、求富主张：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

目的：维护清王朝的统治（根本目的）二、洋务运动的内容——开处方过渡：为了治愈大清帝国，这些医生们都具体做了哪些事呢？Ø 创办近代军事和民用工业（讲授法）出示任务：任务三：【小组探究】阅读课本第21页，回答下列问题1．洋务运动前期和后期的时间、口号分别是什么？2．洋务派为了“师夷长计”，创办了哪些企业？3．除了创办企业，文化方面做了什么？教师：洋务派除了兴办一些军事、民用工业，为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，在文化方面也做出了一些贡献请同学们列举出文化方面做了什么？学生回答：l 兴办新式学校，培养翻译和军事人才；l 设立翻译馆，翻译外国科技书籍；l 派遣留学生出国深造教师出示图片：京师同文馆，学生学习情境、中国第一批留美幼童学生阅读教材23页知识拓展，让学生了解设立京师同文馆的作用同时指出1872年到1875年，清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学，这是近代中国历史上的第一批官派留学生在这些幼童中，不少人成为近代中国历史上的佼佼者，比如詹天佑就是留美幼童的一员Ø 建立新式海军出示任务：任务四：【小组探究】阅读课本，回答下列创办了哪三支海军？学生回答：北洋、南洋、福建三、洋务运动的结果——看疗效北洋舰队的全军覆没标志着洋务运动的破产。

教师出示材料：让学生明白洋务运动失败的原因教师讲解并总结l 清朝内部顽固派的阻挠和破坏l 西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的技术l 目的是维护清王朝的统治，没有彻底变革封建制度l 教师：洋务派为了维护清王朝的统治，轰轰烈烈的进行了几十年的洋务运动，取得了成就，也存在一些问题，我们该如何评价洋务运动呢？四、洋务运动的影响——做总结教师：所以说洋务运动不可能改变中国落后的面貌，但是它在中国历史上还是产生了不可磨灭的作用的教师：结合教材，回答洋务运动的作用有哪些，性质是什么？学生回答，教师讲解总结积极：第一，引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路第三，对外国经济势力的扩张，起到一定的抵制作用局限：洋务运动主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义它并没有使中国富强起来，是一次失败的封建统治者的自救运动（性质）六、课堂小结19世纪60—90年代，清朝统治者面对内忧外患，一部分官僚先后提出“自强”“求富”的口号，倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的洋务运动。

这一运动，虽未使中国走上富强之路，但它给近代中国的发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流——在近代化的道路上迈出了重要的一步一个开端、两个口号、三支海军、四项内容、五位代表）Ø 组织学生进行学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的七、课后作业请将课后作业栏目——提升训练—《洋务运动》发送学生课下完成巩固练习。