小数的初步认识 (3).pptx

5.1,小数的初步认识,1,第,5,单元,小数的初步认识,文峰乡小学 杨祎,情景导入,从下面的图中你能发现哪些数学信息？,这袋李子有多重？,2.7,千克这串香蕉重,3.25,千克这几个桃子重,0.8,千克像,3.25,2.7,0.8,这样的数，都是,小数探究新知,认识小数3,25,整数部分,小数部分,小数点,探究新知,认识小数3.25,读作三点二五，,0.8,2.7,怎么读呢？,0.8,读作零点八，,2.7,读作二点七探究新知,认识小数读小数的时候，整数部分,按照整数部分的读法来读,（整数部分是,0,的读作“零”），小数点,读作“点”,，,小数部分通常,顺次读出每一个数位上的数字,小数的读法,读出各小数，并说一说每件商品的价格读出各小数，并说一说每件商品的价格12.68,元读作十二点六八元，就是,12,元,6,角,8,分你能像这样读出其他各数，并说一说每件商品的价格吗？,读出各小数，并说一说每件商品的价格0.85,元是,元,角,分；,8.05,元是,元,角,分；,9.25,元是,元,角,分36.50,元是,元,角,分；,0,8,5,36,5,0,8,0,5,9,2,5,易错题型,易错分析：,学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。

读小数的时候，整数部分按照整数部分的读法来读（整数部分是,0,的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字小数部分不要按照整数部分的读法来读80.80,读作,八十点八十,易错题型,正确解答：,80.80,读作,八十点八零,80.80,读作,八十点八十,温馨提示：,读小数的时候，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字例如：,0.0000505,读作零点零零零零五零五学以致用,1.,读出下面的小数6.5,0.04,6.72,0.0508,340.09,38.025,读作：六点五,读作：零点零四,读作：六点七二,读作：零点零五零八,读作：三百四十点零九,读作：三十八点零二五,学以致用,(1)3.73,读作三点七十三2),零点三零七写作,0.307,3),五十点二零八写作,5.208,2.,判断对错学以致用,用这三个数字和小数点组成小数，看谁组得多5.,看谁最能干（组的小数最多）3,0,9,课堂总结,通过这节课的学习，你学习了哪些知识？,学生初步认识一位、两位小数，并能正确读、写小数能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等。