（技术规范标准）思科网络技术综合实训课程标准.doc

《思科网络技术综合实训》课程标准 适用专业 网络技术 等 学制：3 年周数 6 学分 6 大纲制定人 陆玉阳 大纲审核人 陈祥章 制定时间：2011.8一、课程的性质和任务CCNA(Cisco Certified Network Associate)Cisco售后工程师认证体系的入门认证，也是Cisco各项认证中级别最低的技术认证通过六周系统的训练，能够对互联网有整体了解，对CISCO设备进行互联，可以配置VLAN、CISCO 路由器，配置IP路由，能够利用访问控制列表管理基本IP流量，进行广域网连接配置等，使得学生掌握思科初级工程师技能通过思科网络技术综合实训，可证明你已掌握网络的基本知识，并能初步安装、配置和操作Cisco路由器、交换机及简单的LAN和WAN，并最终能够胜任企业网络管理与维护二、思科网络技术综合实训的目标知识目标：1.对计算机网络的基础知识有更深的认识2.提高学生对于计算机网络的软、硬件的认识3.掌握常见的网络组建的操作步骤4．对CISCO设备能够有比较全面的了解和认识5．掌握路由器的基础知识6．掌握路由器的基本操作7．理解广域网的基础知识和简单操作能力目标：l 熟练掌握计算机网络的传输介质制作l 掌握双机互连、局域网组建、无线网络组建的步骤l 掌握路由器的简单配置l 掌握访问控制列表的应用 l 掌握VLAN的划分及实现l 掌握DHCP配置l 掌握广域网连接技术职业道德目标：1. 培养学生辩证的、科学的思维方法2. 养成良好的敬业精神、高尚的职业道德、一丝不苟的工作作风3．树立创新意识、团结协作意识、安全用电、爱护公物意识三、 实训项目及内容实训项目一： 信管学院实验室机器连接校园网 （12学时）(一)实训内容 任务1:路由器的基本配置任务2:静态和动态路由配置 (二)学习的目的和要求 掌握路由器的基本配置命令；能够利用静态路由协议和动态路由协议RIP、EIGRP实现局域网连接。

三)考核要求 1、正确配置路由器端口；2、正确静态路由协议和动态路由协议使用正确；实训项目二：信管学院实训中心VLAN划分及实验室之间相互访问 （16学时）(一)实训内容 任务1:交换机的基本配置任务2:VLAN的创建及VLAN间的通信(二)学习的目的和要求 掌握交换机的基本配置命令；掌握VLAN的划分三)考核要求 1、正确配置交换机端口；2、正确创建VLAN，并实现各VLAN间的相互通信实训项目三： 信管学院各实验室都能连接INTERNET （20学时）(一)实训内容 任务1: 路由器与交换机的综合配置任务2：NAT命令的应用任务3：ACL的应用(二)学习的目的和要求 掌握NAT地址转换的过程及实现操作； 掌握ACL在路由器端口的应用三)考核要求 1正确配置路由器和交换机；2．正确创建VLAN3．正确使用NAT命令4．正确应用ACL实训项目四：DHCP配置(6课时)任务：信息管理技术学院实训中心机器地址采用自动分配获取（2） 学习的目的和要求掌握DHCP的工作原理学会DHCP的配置过程和命令（3） 考核要求１． 服务器端DHCP的配置；２． 客户端DHCP的应用。

实训项目五：组建某公司网络１．完成以下网络需求：（1）搭建公司私有局域网络环境，使用路由设备（路由器、防火器等）完成由局域网到互联网的接入2）在局域网中公司各部门间要使用vlan技术实现相互的隔离3）对网络设备要有一定的可管理性，可以方便的进行远程管理4）在广域网链路数据封装技术这方面，采取3种不同技术的封装5）在路由技术这方面采取3种路由技术6）配置访问控制列表以对网络数据进行有效的分类和控制（7）配置多出口冗余的网络路由，（8）使用网络服务质量对网络业务进行有效的设置优先级9）模拟企业VPN网络的搭建工作，并实现两个公司通过互联网来实现通信，两个公司间的广域网链路采用VPN（IPsec）实现安全通信10) Ip地址的规划及vlan的划分IP地址及VLAN划分，各组根据实际情况给定２．所选设备可选择如下：核心交换机为：思科 WS-C3560G-24PS-E路由器设备为：思科 CISCO 2811路由器设备为：思科CISCO 2811财务部交换机：思科 WS-C2960-24TT-L市场部交换机：思科 WS-C2960-24TT-L３．任务要求：写出网络需求分析设计网络拓扑图规划设计有关设备的各种配置参数。

写出设备配置命令代码搭建实际网络并进行配置，完成系统总结报告以及使用说明书４．网络拓扑结构如下图所示：四、 考核方式及成绩评定办法建议采用任务驱动的方式，进行过程和现场考核１．总考核方案（参考） 考核目标考核内容考核方式分值思科网络技术综合实训（100分） 考核专业能力（知识+技能）方案设计分组互为客户进行评价，述写反馈意见书、老师检查15硬件环境搭建分组互为客户进行评价，述写反馈意见书、老师检查10配置网络分组互为客户进行评价，述写反馈意见书、老师检查40知识点过程提问10考核方法能力检查、故障排除、网络文档分组互为客户进行评价，述写反馈意见书、老师检查20考核社会能力协作、沟通、责任心小组互评、组内成员评52.考核内容及等级（以项目五为主）考核项目评定等级优良及格方案设计方案设计思路清晰、描述清楚、适用性强方案设计思路清晰、适用性强方案设计基本可行、描述较清楚硬件环境搭建能独立正确选择设备进行搭建、并正确进行环境配置能独立选择设备进行环境搭建能在教师指导下选择设备并进行环境搭建配置网络能独立完成所有项目的配置能在教师启发下完成所有项目的配置能在教师启发下完成部分项目配置知识点交换与网络分段、OSI参考模型、以太网电缆的分类、半双工与全双工、TCP/IP参考模型、LAN与WAN之间的操作与特点、交换机操作系统、交换机类型、交换机的安全、VLAN概念及作用、VLAN的应用场合、交换机的硬件组成、广播风暴的概念、802.1Q协议、IP地址规划、广域网配置等。

检查及故障排除能独立使用检测网络故障的命令检测并排除该组网络错误能在教师指导下使用检测网络故障的命令检测并排除该组网络错误能在教师指导下使用检测网络故障的命令检测并排除排除主要错误协作、沟通、责任心认真负责、遵纪守时、积极主动程度、踏实肯干、团结协作、组织能力五、 说明1．本大纲适应于网络技术等专业，学制3年 2．思科网络技术综合实训是实践性很强的课程实践项目，目的是培养学生动手操作和解决操作中遇到的问题的能力实训中应积极改进教学方法，按照学生学习的规律与特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生的主动性、积极性在实训的过程中尽可能以学生独立为主，重视学生智力的开发、创新意识的培养和实践能力的提高，要把学生在教师指导下独立获取知识和分析解决问题等能力的培养贯穿在教学的各个环节之中，使讲授知识与发展能力相统一第8页/总8页。