[明]李东阳《移树说》阅读答案.pdf

阅读下文，完成第1721 题 (18 分 ) 予城西旧茔久勿树比辟地东邻，有桧百余株，大者盈拱，高可二三丈，予惜其生不得所 有种树者曰：我能为公移之予曰有是哉？请试，许之 予尝往观焉 乃移其三之一， 规其根围数尺， 中留宿土 坎及四周， 及底而止 以绳绕其根， 若碇然，然其重虽千人莫能举也，则陊①其坎之棱，縆②树腰而卧之，根之罅实以虚壤复 卧而北， 树为壤所垫， 渐高以起， 卧而南亦如之 三卧三起， 其高出于坎 棚木为床横载之， 曳以两牛， 翼以十夫 其大者倍其数 行数百步， 植于墓后为三重阅岁而视之， 成者十九 则又移其余，左右翼以及于门再阅岁而视之，其成者又十而九也于是干条交接，行列分 布，郁然改观， 与古墓无异焉 夫规大而坎疏， 故根不离； 宿土厚， 故元气足； 乘虚而起渐， 故出而无所伤取必于旦夕之近，而巧夺于二十余年之远，盖其治之也有道，而行之也有序 尔 予因叹夫世之培植人材，变化气习者，使皆得其道而治之，几何不为君子之归也哉？族子嘉 敬举乡贡而来，予爱其质近于义，留居京师，与之考业论道，示之向方，俾从贤士大夫游， 有所观法而磨砺，知新而聚博 越三年， 志业并进， 再诎③有司， 将归省其亲。

予冀其复来， 以成其学，且见之用也，作《移树说》以贻之 ( 选自 [ 明] 李东阳《移树说》) ［注］ ：①陊： du，敲掉②縆： gē ng，用粗绳索缚③诎：同屈，屈服，这里指未录取 17．写出下列加点词在句中的意思4 分) (1) 比辟地东邻（） (2) 规其根围数尺（） (3) 俾从贤士大夫游（） (4) 作《移树说》以贻之（） 18．下列句子中加点词用法和意义相同的一项是(2 分) (1) 我能为公移之 (2) 乃移其三之一 (3) 取必于旦夕之近 (4) 而巧夺于二十余年之远 A．(1)(2)相同， (3)(4)不同 B ．(1)(2)不同， (3)(4)相同 C．(1)(2)相同， (3)(4)相同 D ．(1)(2)不同， (3)(4)不同 19．把下列句子翻译成现代汉语(6 分) (1) 阅岁而视之， 成者十九 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ (2) 几何不为君子之归也哉?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 20．种树者移树成功的经验主要是: (1) ____________________，(2) ______________________，(3) __________________(3 分) 21．作者认为培植人才与种树的道理也是一样的，应该做到： (1) ____________________，(2) ______________________，(3) __________________(3 分) 参考答案： 三、阅读下文，完成第1721 题。

(18 分)17. (4分) (1)近来 (2) 环绕 (3) 使(4) 赠送 18. (2 分) D. 19. (6 分 ) (1) 过了一年去看， 成活的有十分之九 (2) 不是很快就能够得到良好的名声么 20. (1) 规大而坎疏，故根不离; (2)宿土厚，故元气足; (3)乘虚而起渐，故出而无所伤4) 取 必于旦夕之近(3 分，四点中只写三点) 21. (1)自身品质要好 ( 予爱其质近于义) ， (2)有名 师指导 ( 与之考业论道，示之向方) ，(3) 广交益友 ( 俾从贤士大夫游，有所观法而磨砺，知新 而聚博 ) (3分) 参考译文：我家的城西旧坟无高木已久近来拓地于东邻，有捻柏百余株，大的合圈，高约 二三丈我为它们长在不相称的地方而可惜有一个种树人对我说：我能够替大人移植我 说：你真能够做得到么? 他请求试试看，我答应了他 我曾经去观察过他先移其三分之一，环绕树根周围几尺，中留原土四周都挖了坑，挖至 根脚而止 用绳绕着树根， 就像系碇那样， 但它的重量虽千人也拿不动，便敲掉树坑的边角， 将绳子缚住树腰部平放下来，树根的缝道里放着松泥再朝北平放，树身之下用泥土充垫， 逐渐离开，朝南放时也是这样。

三放三起，树便高出于坑又以木头搭成床棚横载其上，用 两头牛来拖， 十个壮汉相帮 更粗重的树便使用双倍的力量走了几百步， 在墓后种成三行 过了一年去看，成活的有十分之九，于是又移运余树，种在左右两边以及墓门再过一年去 看，成活的又是十分之九了从此枝干相接，行列分布，气象庄严与前大异，和古墓完全一 样由于周围大而坑疏朗，所以根不离树；原土厚，所以元气足: 徐徐乘虚而起，所以出土 后无所损伤取之非在旦夕之间不可，而巧妙却能超越于二十余年之前，看来因为平日已积 累了移树的经验，而在实践时又很有条理的缘故罢 我因此深感世上一些培植入材，化融气质的人，如果都能得其道而治理，那么，不是很快就 能够得到良好的名声么?族孙嘉敬因应乡贡考试而至京城，我爱其气质近于道义， 便留他住下， 和他探学论道，并指导努力之方，好让他随从有德才的文士们就教，有所效法而琢磨，知新 而聚博 过了三年， 他的志向学业都有进步，还是不被主考的试官录取，于是打算回乡省亲 我期望他能再来京师，成就学业，并且能够被录用，因此写这篇论说赠别。