教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析十八.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析十八 教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析十八 单项选择题 第1题： 小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里平日他总是要花去好多时间探索他所需要的东西，重做损失的作业他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序对此，最不恰当的处理方式是( ) A.每周留出固定时间让学生整理他们的书桌 B.不定时检查学生的书桌 C.对小明的书桌举行表示，以示惩戒 D.把清理书包当做一项家庭作业 参考答案：C 答案解析： 在正常的课堂管理中，如遇到突发事情，最不正确的行为就是欺凌学生的人格这样会破坏正常友好的师生关系，而且不利于教师在学生们心中树立良好光芒的形象崇敬学生的教师才会赢得学生的崇敬应选C项 第2题： “教亦多术矣，予不屑之教化者，是亦教化之而已矣”，这是( )对教学方法的总结 A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.老子 参考答案：D 答案解析： “其身正，不令而行其身不正，虽令不从”出自《论语?子路》，意思是在位者本身言行正值，即使不发号施令，百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会按照。

从教师的角度可以理解为教师自己以身作那么，其一言一行都会对学生产生巨大的影响故此题正确答案为D项 第3题： 我国近代地理学的奠基人是( ) A.竺可桢 B.李四光 C.张钰哲 D.钱学森 参考答案：C 答案解析： 1 ①第一次技术革命的时间：1750年代表人物：瓦特，标志是蒸汽机的研发与使用②其次次工业革命的时间：1870年以后代表人物：爱迪生，标志是电力的研发与应用③第三次技术革命的时间：20世纪40年头，代表人物：比尔?盖茨，标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表应选C项 第4题： 以下哪一项不属于第一次工业革命时期的科学察觉和成就( ) A.血液循环学说 B.电磁感应现象 C.科学原子论 D.细胞学说 参考答案：A 答案解析： 小李杜分别指李商隐和杜牧 第5题： 以下不成能成为非物质文化遗产的是( ) A.针灸 B.济公的传闻 C.绍兴黄酒的酿制 D.青岛“啤酒节” 参考答案：C 答案解析： 第6题： 1889年清政府派人加入了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有( ) ①②柴油内燃机③汽车④无线电报 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 参考答案：A 答案解析： 核裂变是在1938年察觉的，察觉者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多.哈恩。

第7题： 教师对学校或者其他教导机构进犯其合法权益，或者对学校或者其他教导机构作出的处理不服的，可以向教导行政部门提出申诉，教导行政部门应当在接到申诉 2 的( )作出处理 A.15日内 B.30日内 C.45日内 D.60日内 参考答案：A 答案解析： 国务院抉择从2022年春季学期起免除城市义务教导学杂费，各地和各有关部门要做好相关工作，采取有力措施落实资金 第8题： 《关于幼儿教导改革与进展的指导观法》中提出，要充分崇敬儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童供给健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的阅历，从而实现儿童的进展表达了( )的思想 A.儿童进展的整体观 B.儿童主体观 C.儿童生态观 D.儿童全面进展观 参考答案：C 答案解析： 《幼儿园教导指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教导是科学启蒙教导，重在激发幼儿的奇怪心和探究欲望，进展熟悉才能 第9题： 师德的灵魂是( ) A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 参考答案：B 答案解析： 实事求是是教师严谨治学的根本原那么。

第10题： “师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( ) A.特殊的繁杂性 B.独特的繁杂性 C.鲜明的示范性 D.显效的长期性 3 参考答案：A 答案解析： 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致 第11题： 我国义务教导的立法宗旨是进展( ) A.专业教导 B.中等教导 C.职业教导 D.根基教导 参考答案：B 答案解析： 这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，概括描写的是赤壁之战 第12题： 工业革命给我们的生活带来了极大的便当今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海;②乘公共汽车上学;③乘飞机在天空飞行;④通过电脑上网查资料其中得益于其次次工业革命的成果是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 参考答案：A 答案解析： 位于我国西南部的青藏高原被称为“世界屋脊” 第13题： “以德治民，取信于民”表达了哪家的思想( ) A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家 参考答案：D 答案解析： 根据《中华人民共和国义务教导法》等法律的规定，义务教导和根基教导阶段学校教导务必做到“两个全面”，即“全面进展”和“面向全体(学生)”。

所谓“全面进展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到进展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长所谓“面向全体”就是应当为全体学生的进展供给全面的教导，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务 4 — 6 —。