
关于沟通的教育格言.doc
6页关于沟通的教育格言 管理者的最根本能力:有效沟通以下是关于沟通的教育格言,希望你们喜欢 1、对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说的他自己的事,这是一种教养——歌德 2、当我面对一群人,或是群众传播媒体谈话时,我总是假想自己是和“一个人”进展推心置腹的谈话——巴伯 3、当你思考准备说什么的时候,就做出一副彬彬有礼的样子,因为这样可以赢得时间——卡罗尔 4、当你劝辞别人时,假设不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的 5、打断蠢人的话头,让他闭口,是失礼的,而让他说下去,却是残忍的——富兰克林 6、除非你发问,否那么你听不到有关你的公司的坏事听到好消息是容易的,但你须要挖掘才能得到坏消息——小汤玛斯J.华生 7、沉默是一种处世哲学,用得好时,又是一种艺术——朱自清 8、不愿说理是固执;不会说理是傻瓜;不敢说理是奴隶——德拉蒙德 9、“辩才”是一种将真理转化为语言的能力,而所使用的语言又能让聆听者完全理解——艾默生 1、做一个好听众,鼓励别人说说他们自己——戴尔·卡耐基 2、最理想的朋友,是气质上互相倾慕,心灵上互相沟通,世界观上互相合拍,事业上目标一致的人。
——周汉晖 3、只要有可能,资料应该从发送者直接传递给接收者——当劳L.柯克派崔克 4、在太空时代,最重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间——汤玛斯J·巴楼 5、在交谈中,判断比雄辩更重要——格拉西安 6、愈坏的消息,应该用愈多的气力沟通它——安德鲁S.葛洛夫 7、与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进展加工和表达——列夫·托尔斯泰 8、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴——爱默生 9、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握,而非措词的甜美——葛洛夫 10、有时你必须保持沉默,以便令人听到你的话语——史丹尼斯罗J.列克 11、一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说——现代管理之父德鲁克 12、一场争论可能是两个心灵之间的捷径——哈·纪伯伦 13、要小心提防让你一直发言的人——法朗克·马金尼·哈巴德 14、要根据一个人的发问来判断这个人,而不要根据他的答复来判断他——伏尔泰 15、寻找自我,保持本色——戴尔·卡耐基 16、许多东西都因不发问而丧失。
——英国 17、向随便什么人征求意见,表达自己的痛苦,这会是一种幸福,可以跟穿越炎热沙漠的不幸者,从天上接到一滴凉水时的幸福相比——司汤达 18、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍,就是因为他们不懂的忘记一个重要的原那么:让他人感到自己重要——戴尔·卡耐基 19、我们总是将焦点集中在内部沟通,而忘了对外与顾客的沟通——麦克法霖 20、我们沟通得很好,并非决定于我们对事情述说得很好,而是决定于我们被了解得有多好——安得鲁S.葛洛夫 21、为一件过失辩白,往往使这过失显得格外重大,正像用布块补缀一个小小的窟窿眼儿,反而欲盖弥彰一样——莎士比亚 22、推心置腹的谈话就是心灵的展示——温·卡维林 23、谈话的艺术是听和被听的艺术——赫兹里特 24、谈话,和一样,有主题,有腹稿,有层次,有头尾,不可语无伦次——梁实秋 25、“耳聪”,也就是“倾听”的意思——艾默生 26、上天赋予人类一根舌头与两只耳朵,以便让我们从别人那儿听到的话可以两倍于我们说出的话——叶庇克梯塔斯 27、善长于沟通的管理者,也可能善长于掩饰真正的问题——柯利斯·阿格利斯 28、如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个致意倾听的人。
——戴尔·卡耐基 29、如果你要使别人喜欢你,如果你想他人对你产生兴趣,你注意的一点是:谈论别人感兴趣的事情——戴尔·卡耐基 30、如果你是对的,就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了,就要迅速而热诚地成认这要比为自己争辩有效和有趣得多——(美)卡耐基 31、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重,因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智,反之,打瞌睡、走开或乱扯就是轻视——(英)霍布斯 32、恰当地用字极具威力,每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变,就在电光石火之间——马克·吐温 33、每一个人都知道,聆听对沟通来说是重要的……但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声——威廉·尼可尔斯 34、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心一个人尽管可以十分英勇,但他也可能十分孤独——海明威 35、讲话犹如演奏竖琴:既需要拨弄琴弦奏出音乐,也需要用手按住琴弦不让其出声——霍姆斯 36、将自己的热忱与经历融入谈话中,是打动人的速简方法,也是必然要件如果你对自己的话不感兴趣,怎能期望他人感动——戴尔·卡内基 37、果想要改变自己的人生,就必须慎重选用字眼,因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。
——(美)安东尼·罗宾斯 38、管理者的最根本功能是开展与维系一个畅通的沟通管道——巴纳德 39、鼓励自己最好的方法,就是鼓励别人——马克·吐温 40、发问只会造成片刻的为难不发问将导致你一生的为难——日本 。












