沪教物理八年级上第一章声课课练及单元测试卷和参考.doc

沪教版物理八年级上第一章声课课练及单元测试卷和参考For personal use only in study and research; not for commercial use八年级(上)第一章 声 声波的产生和流传 声波的产生和流传姓名一 填空题1、声音是由 的全部发声的物体都在 物理学中，把 喊声源2、 在介质中的流传叫做声波所以形成声波的两个因素分别为 和 3、在声波流传过程中，振动的介质 跟着声波向前挪动，只可是是在 振动4、声波是一种 波，能够传达 和 5、声波没法在 中流传，这是因为 中没有能够流传振动的物质，不可以形成 状的声波6、声波不只好在空气中流传，并且也能在 和 中流传声波在不同 中的流传速度是不同的，在 _中流传最快，在 中 流传最慢7. 空气中的声速还与温度相关，温度越 ，声速越 在 15° C 的空气中，声速为 米/秒8、物体发声时都在 ，往常把发出声音的物体叫做 9、全部正在发声的物体都在振动，振动停止， 也停止；声波流传需要介质，介质常分为 ，和 三类10、声音的流传需要 ，真空中因没有 粒子而11、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上， 是为了能听到远处来人的脚步声， 这是因为 的原由。

12、闲步花丛中， 我们能听到蜜蜂的嗡嗡声， 这是因为蜜蜂翅膀的 产生的13、在月球上，宇航员不可以直接谈话，是因为 14、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见，这是因为 15. 歌中唱道：“风在吼，马在叫，黄河在吼怒” ，这里面波及到的发声体分别是 、、 16. 将击响的音叉插入水中，便会溅起水花，这一现象表示 17. 用手将敲响的小铃紧握时，响声立刻消逝，这时因为小铃 了18. 发声的物体 在振动，振动的物体 发声19. 乐器在演奏时都有相应的部位在振动，笛子、锁呐是管子里的 振动发出声音的；古筝、二胡是由 振动发出声音的；鼓是由 振动发出声音的20. 将下边动物与它们相应的发声器官连线猫 翅翼蝉 声带响尾蛇 尾部角质环蟋蟀 肚子上的音盖二 选择题21、正在发声的物体喊声源，对于声源，以下说法中正确的选项是 （ ）A、声源只好是固体 B、声源只好是固体和液体C、声源只好是固体随和体 D、固体、液体随和体都能成为声源22、登上月球的宇航员们即便距离很近，也听不到对方的说话，这是因为 （ ）A、月球上的噪音很大 B、月球上的空气中不含氧气C、月球上没有空气，真空不可以传声 D、月球上温度太低23、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声流传的介质挨次是： （ ）A 、铁、空气、水 B、铁、水、空气 C、水、空气、铁 D、空气、水、铁24、以下四种环境不可以传声的是： （ ）A、有浓雾的清晨 B、雪窖冰天的北极C、宇航员走出飞船进入太空 D、潜水员潜入海水中25、停止敲锣后，还能听到一段余音，这是因为： （ ）A、固然锣面振动停止了，但还能发声 B、锣面连续振动了一段时间C、声音传到人耳需要一段时间 D、人的听觉发生“延伸”26、三位同学在铁路边谈论，用哪一种方法尽早听到远在视线外的火车开过来的声音（ ）A 、在路基上，聚精会神，侧耳聆听 B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听 D、三种方法都不可以。

三、计算题27、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为 ，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为 15℃，无风）28、第一次测定声音在水中流传的速度是 1827 年，两只船相距 14 千米，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，用来听取水里传来的声音，他看到火药发光后 10 秒听到了水下的钟声 . 计算一下水中的声速是多大？ ( 光的流传时间忽视不计 )四、实验题29、找一根长木棍，一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头（图 －2），刮木棍的沙沙声连他自己都听不清另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能听到他拍来的“电报” 想一想声音是经过什么门路流传的？ 30、以以下图，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并无碰到球，球发生了运动，发生这类现象的原由是：音叉的 经过 传给 在这个实验过程中，能够听到由音叉发出 来的声 音当 把音叉 放在真空 的瓶 子 中，音 叉仍旧 振动， 但音 叉 所发出 的声音却 听不到 了，原 因是 31、设计一个方案来证明发声体正在振动 （所选器械最少为最正确）八年级(上)第一章 声 声波的产生和流传 回声 声波的接收 —耳姓名一 填空题1、声波在流传过程中碰到 时会发生以下现象：一部分声波被 回来，这就是回声；而另一部分声波会穿入或绕过 。

2、不同的阻碍物表面对声波的 和 能力不同往常坚硬圆滑的表面 声波的能力强，松软多孔的表面 声波的能力强3、不同形状的反射表面对声波的反射 也不同4、正常人的耳朵若能划分原声和回声， 两次声音的时间间隔在 秒以上， 那么人距离反射物体起码 米5、假如原声和回声两种声波先后抵达人耳的时间间隔小于 秒，人耳就没法划分它们， 听到的声音 或6、利用回声丈量距离的仪器，叫做 利用回声测定海水中目标物地点的装置，叫做 7. 如何 和 声波在建筑物内反射的科学，称为建筑声学8、人耳是由外耳、耳道、 、听小骨、耳蜗、听觉神经等部分构成，由外耳采集的声波进动听道，引起惹起耳道底部 振动， 再经过三块听小骨， 使耳蜗中的 振动，耳蜗中的听觉神经遇到刺激，而后将振动信息传至大脑皮层听觉区， 于是产生了听觉，所以人耳是接收声波的器官9、我们发言时，声带的 常常经过压床、上下颌骨等骨头，传入内耳，惹起听觉但这跟接收从空气传来的声波的感觉 相同（选填“并非完整”、 “完整”），我们听到录音机播放自己的录音时，总感觉不像自己的声音就是这个原由10、声音记录技术的发展大概经历了 、 和 三个阶段11、某人对着高峰大叫， 6 秒后听到回声，他离高峰大概 米。

12、闪电后 8 秒听到雷声，闪电处距听者约 米13、声波在流传中碰到阻碍物，会发生 、 和 往常，坚硬圆滑的表面 声波的能力强，柔软多孔的表面 声波的能力强，不同形状的发射表面对声波的 成效不同北京天坛回音壁的圆滑圆形墙壁使声波发生多次 ，这样能听到另一端人的说话声 （均选填“反射” 、“汲取”或“透过”）二 选择题14、以下对于声音流传的说法中，不正确的选项是 （ ）A．声音在固体、液体中比在真空里流传的慢 B．学生听到老师授课的声音是靠空气流传的C．真空不可以传声 D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就能够了15、不可以流传声音的是 （ ）A．真空 B. 木头 C. 空气 D. 水16、比较声音在海水、铁管和空气中的流传速度，按从大到小的次序摆列，正确的选项是 （ ）A．海水、铁管、空气 B. 铁管、海水、空气C．空气、铁管、海水 D. 空气、海水、铁管17、百米赛跑时，终点的计时评判员正确的计时方法是（ ）A．听到发令员的枪声开始计时 B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D. 看到最初起跑的运动员开始计时18、雷雨到临以前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这时因为 （ ）A．声波多次反射 B. 多次打雷 C. 人耳的错觉 D. 一次打雷连续的时间较长19、某人面对山崖大叫一声， 1.2s 后听到自己的回声，则这人与山崖之间的距离为 （ ）A、204m B、408m C、340m D、170m20、以下说法中正确的选项是 （ ）A 、地板、天花板和墙壁都能流传声音 B、潜入水底时，你就必定听不到岸上人的发言声了C、听不到抽去空气的玻璃罩里的电铃声音，是因为铃声被玻璃罩挡住了，传不出来D、进入太空的宇航员能够像在地球上相同，任意谈话21、桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立刻吃惊，此时鱼接收到声波的过程主假如 （ ）A 、空气 —水---鱼 B、桌子 ---空气 —水---鱼 C、桌子 ---鱼缸—水--鱼 D、空气 ---鱼缸 —水---鱼22、在 15℃的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离起码是 （ ）A．340 米 B．34 米 C． 170 米 D．17 米23、古代的侦探兵为了提早发现仇敌骑兵的活动，经常把耳朵贴在地面上听，下边解说中错误的选项是 （ ）A．马蹄踏在地面时，使大地振动而发声 B．马蹄声能够沿大地流传C．马蹄声不可以从空气传入人耳 D．大地流传声音的速度比空气快三、计算题24、察看者在看到闪电后 秒钟听到雷声，问打雷处与察看者之间的距离是多少？25、拍手后 秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？26、把恰巧设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过 秒，已知声音在海水中的速度是 1500 米/秒，问海水的深度？四、实验题27、把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中相互撞击，将耳朵切近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？想一想声音是经过什么门路流传的？ 。

28、拿一面锣来，将它敲响用力按住锣面，锣声消逝了如何解说这个现象 ?29、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记录着，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能提早地听到夜袭的仇敌的马蹄声沈括的这段记录有何科学道理？30、在研究声音的产生和流传的条件时，同学们做了以下实验，请依据要求回答以下问题1）小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内， 以下图， 用抽气机把玻璃罩内的空气渐渐抽出，会发 现声音的响度 渐渐减小 ，假如把空气 又渐渐地 通入玻璃罩内 ，将会发 现 ___________，此实验 说了然_______________2）小丽等同学利用以下图的实验装置进行研究，将系在细线上的乒乓球凑近音叉a. 当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能察看到叉，而后再凑近乒乓球，察看现______________，经过实验现象获得的结论是 ___________________ 象；小刚同学采纳：先将音叉贴b. 乒乓球在实验中起到什么作用 ? _________________________ 近乒乓球，而后再敲击音叉，观c. 若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样察现象，你以为哪个同学的操作的变化？ _________________。

依据实验现象的变化， 你又能够总结出什么结论 ? 合理?____________ 说明原由_______________________ ____________________________d. 在实验操作中过程中，小丽同学采纳：先将音叉走开乒乓球必定距离敲击音 ________物理八年级 (上)第一章 声 声音的特色 响度 音调姓名一 填空题1、物理学中把人耳感觉到的声音 叫做响度（也叫音量） ，它和 、 构成声音的三个特色2、发声体振动的幅度叫做 实考证明，响度跟发声体的 相关， 越大，响度就越大3、如右图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号经过拾音器输入到示波器上，得到甲、乙两种波形。