卓尔不群的雅典[人民版][.doc

第二课 卓尔不群的雅典 一、教学目的知识与能力理解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容与作用，在此基本上让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体体现，引导学生客观评价雅典民主政治的得与失过程与措施通过情景探究使学生在掌握雅典民主政治的建设过程及具体体现的基本上全面理解雅典民主政治的内涵情感、态度与价值观目的通过情景探究让学生自己体会、理解雅典民主政治的得与失，教师引导学生结识民主政治的历史意义和现实价值教学重点和难点：重点：掌握梭伦改革和克利斯提尼改革的内容和作用难点：如何理解雅典民主政治的得与失及对人类文明发展史的影响教具：多媒体三、教学设计导入新课：先简朴回忆上节课内容，并对本课“民主和社会阶层构成”等概念作简朴解说，然后邀请出由学生伴演的雅典导游赫蒙提斯出场作自我简介板书：第二节 卓尔不群的雅典（一）  新课讲授板书：雅典辉煌的古典文化板书赫蒙提斯的自我简介赫蒙提斯：“各位领导，各位教师，各位同窗，下午好！欢迎来到雅典我叫赫蒙提斯，今年30岁，家住雅典城郊区，是雅典旅行社的一名职业导游雅典是我的祖国，面积只有2250平方公里，人口约二十几万，其中成年男性公民有4万多却被称为“全希腊的学校”，它有着悠久的历史和辉煌的古典文化。

屏幕展示反映雅典文明的文化、思想、建筑、雕塑和体育等各方面的图片，并配上背景音乐） 师：如此辉煌的文明使雅典成为世人向往的国度，作为它的公民，赫蒙提斯以此为豪那么，是什么成就了雅典辉煌的古典文化呢？（学生思考、回答） 师：雅典健全的民主制度成就了雅典的璀璨文明，也使雅典成为西方世界政治文明的典范板书：雅典民主政治建设历程赫蒙提斯：下面，由我带领人们去参观国内民主政治圣地——柏拉图学院我们的第一站是学院的新闻会客厅，今天到场的三位嘉宾是国内出名的政论家：梭伦、克利斯提尼和伯里克利她们将“如何建设国内的政治文明”为话题，各自提出了不同的政见下面我们听听三位大师的高见将全班学生提成三组，通过度析教材进行讨论，最后每组派一名学生代表分别扮演这三个人物，上台来论述她们的政见和主张，并互相进行评述）（教师归纳三方的政见及作用并制作成图表，由屏幕展示，巩固这一知识点教师概括：雅典民主政治状况简表人物内 容作 用梭伦改革（奠基）1、颁布“解负令”，实行措施发展工商业2、按财产多寡将雅典自由民划分四个级别；3、设立“四百人会议”和“陪审法庭”1、变化贵族专权的局面2、增进雅典民主政治和商品经济的发展克利斯提尼改革（确立）1、地区部落取代血缘2、设立五百人会议3、设立十将军委员会4、制定“陶片放逐法”打破贵族对政权控制标志雅典国家最后形成和民主政治的确立伯利克利改革（顶峰）1、官职开放 2、机构权利3、轮值主席 4、发放津贴1、发明了辉煌的古典文化2、为后来的欧美资产阶级民主政体提供思想基本赫蒙提斯：下面请人们跟随我公民大会去看一看我们的政治生活。

下面请欣赏历史小话剧《奥达提斯的政治生活》剧情简介：走出柏拉图学院，赫蒙提斯在门口巧遇她卖香肠的哥哥奥达提斯和嫂子也赶来参与今天的公民大会，本来只有奥达提斯一人来的，但她妻子执意要跟来瞧瞧热闹，就一块来了到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常同样热闹，周边围着篱笆，设有十道门等奥达提斯夫妇走到门口时，在门口执勤的监察员拦住奥达提斯夫妇，对奥达提斯妻子说：“夫人，请止步，女士免入会议开始了，今天会议的议题共有三项，第一项是对即将离任的执政官进行任期财务审核第二项是投票选出民主防碍者，并将选举新任执政官每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，就将陶片交给工作人员奥达提斯不识字，她只得请旁边的一位体面的贵族写，写下谁也不懂得这次获票最多的是一种贵族库特森她的名字一宣布时，整个会场一片欢呼，人们争相谴责她的不利国家的行为：“她觉得自己曾在对波斯人的战争中立下了功绩，就居功自傲，现对国家大事从不关怀，总是关怀自己的个人利益坐在奥达提斯右边的克里尼将军愤愤地说在接下来的选举新任执政官时，克里尼将军试图劝服奥达提斯去竞选最高执政官职位，就和奥达提斯聊谈起来。

第三项是对与否进一步扩大海军规模进行辩论和表决主持人桑拉一方面宣布了发言人资格事先已有所准备的贵族们立即提成两派，互相攻诘，这时奥达提斯的一种远房亲戚阿尔特跳上讲演台，正准备要刊登演说，忽然听到下面一种声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”本来是奥达提斯在揭发她，立即，在一场臭骂声中阿尔特下了台公民大会结束后，奥达提斯有资格参与法庭审判员的抽签晦气的奥达提斯在参与第无多次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，她兴奋得要跳起来，她成为民众法庭600名审判员中的一名，这次她审判的对象是苏格拉底！！（屏幕浮现苏格拉底的简介及图《苏格拉底之死》）哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点奥达提斯主线听不懂是什么意思，但她居然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参与审判？被邀怒了的奥达提斯决定举手投她有罪！也许大多数人也有这样的想法，成果表决以360票通过了苏格拉底的死刑判决通过以上话剧场景的描述，以及苏格拉底之死，人们如何看待雅典民主政治呢？（学生讨论）板书：雅典民主政治的得与失教师小结：通过同窗们刚刚的讨论，我们懂得，雅典民主政治在灿烂辉煌的同步，也有着种种难以克服的弊端，并且恰是这些弊端最后导致雅典城邦走向灭亡。

但无论如何，我们还是要肯定雅典开创的民主机制，它有效地制约了权力的集中专制，极大地鼓舞了人性的自由发挥，发明出令人惊叹的伟大文化，留给人类一笔贵重的财富看下面几幅图片，人们懂得它们分别体现人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是雅典民主政治发明的？图A：美国大选期间，美国公民积极投票答案：选举权）图B：全国人大会议上，代表对国家事务举手表决答案：决策权）图C：美国国会议员聆听政府报告答案：知情权）图D：英国议会议员就国家事务进行辩论答案：发言权）它们都是由雅典的民主政治发明的师：一天的历程，让我们初步领略了雅典人的民主政治生活，那么雅典的民主政治对我们今天的民主建设有什么启示呢？（学生讨论，回答）课堂小结：通过这节课的学习，我们人们都应当意识到，一种国家，只有每一种人都为国效力，尽职尽责，才会繁华昌盛我们应当学习雅典公民的这种精神，做国家的主人翁，努力实现中华民族的伟大复兴！最后让我们用一首诗来结束我们今天的雅典之旅吧！巩固练习1、通过改革在雅典最后确立了民主制的（ ） A、梭伦 B、克里斯提尼庭 C、伯利克里 D、屋大维２、一种雅典公民，她身上不会发生的事情是（ ）A、她也许被选举为执政官 B、她可以由于个人小事向国家最高权利机关申述C、她可以和妻子一道去参与公民大会 D、她可以对公职人员进行监督3、在雅典公民大会休会期间的国家最高权力机关是（ ） A、执政官 B、元老院 C、五百人会议 D、民众法庭4、有关雅典民主政治的评价，对的的有 （ ）①雅典民主政治是一定范畴内的民主 ②主线目的是维护奴隶主的统治地位和利益 ③雅典民主政治对近代西方民主政治产生了深远影响 ④雅典民主只合用于小国寡民的城邦A、①②③④　 B、②③④ 　C、②③　　　 D、①④台词表演者：学生A：赫蒙提斯 学生B：梭伦 C：克利斯提尼 D：伯里克利 E：奥达提斯F：会议主持人桑拉 G：贵族库特森 H、阿尔特 I、将军克里尼 J、工作人员若干K：苏格拉底台词：赫蒙提斯：各位领导，各位教师，各位同窗，下午好！欢迎来到雅典。

我叫赫蒙提斯，今年30岁，家住雅典城郊区，是雅典旅行社的一名职业导游雅典是我的祖国，面积只有2250平方公里，人口约二十几万，其中成年男性公民有4万多却被称为“全希腊的学校”，它有着悠久的历史和辉煌的古典文化赫蒙提斯：下面，由我带领人们去参观国内民主政治圣地——柏拉图学院我们的第一站是学院的新闻会客厅，今天到场的三位嘉宾是国内出名的政论家：梭伦、克利斯提尼和伯里克利她们将“如何建设国内的政治文明”为话题，各自提出了不同的政见下面我们听听三位大师的高见学生B：梭伦：观众朋友人们好，我叫梭伦，现任雅典城邦执政官我们成邦目前一方面正处在少数贵族专政的局面，另一方面由于工商业的发展造就了新兴的工商业阶层，她们不满贵族专政，规定发展民主政治因此为适应形势需要，缓和社会矛盾，我决意进行国家政治改革我通过的法律既是为出身低下的人服务、也为出身高贵的人服务我的使命就是要使每个人都得到公正我改革的措施如下：1、经济上：颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；实行一系列增进工商业发展的措施2、政治上：按财产多寡，将雅典自由民分为四个级别；由4个部落各选100人构成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。

C：克利斯提尼：观众朋友们，我叫克利斯提尼，刚刚人们有无发现梭伦先生措施存在的问题？她的改革虽然在一定限度上改革了贵族专权的局面，增进了雅典民主政治和商品经济的发，并为雅典繁华奠定了的基本但她在改革中既不迁就贵族，也不偏袒平民，的中立政策，事实上不能彻底化解社会矛盾，并且第四级别不享有基本参政权利下面看看我的改革方案，我要实现城邦所有公民享有真正的民主政治权利我的改革方案如下：1、以10个新的地区部落替代旧的4个血缘部落；2、建立“五百人会议”，代表本来的“四百人会议”：（a）五百人会议从10个部落的任何级别公民中，经抽签各选出50人构成；（b）五百人会议享有很大权力，并且对所有级别公民开放；（c）公民大会闭幕期间，负责解决大部分城邦政务3、设立“十将军委员会”，每部落各选一名；4、制定陶片放逐法D：伯里克利：人们好我叫伯里克利，人们对克利斯提尼的改革与否满意呢？可以说克利斯提尼的改革，一方面她以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制，使雅典国家最后形成另一方面使得雅典所有公民均有机会参与国家政治事务，这标志着雅典民主政治的确立真是功不可没啊但我把国内民主政治建设推向前所未有的“黄金时代”，下面请人们听听我的改革措施：1）各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；（2）“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充足的权力。

①公民大会成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上均有发言权和表决权；②五百人会议的每个成员均有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力3）为保证所有公民，特别是低档别公民能积极准时参与国家的政治事务，国家为担任公职和参与城邦政治活动的公民发放工资和津贴梭伦 ：的确不错，伯里克利的改革真的是使民主政治发展到颠峰克利斯提尼：是的，由于公民已经基本上不受财产的限制而享有同样比较充足的民主权利，其民主的广泛性和进一步性在这个时代的确是独树一帜的观众朋友们你们觉得呢？赫蒙提斯：谢谢三位精彩表演，下面有请我们教师归纳一下赫蒙提斯：下面请人们跟随我公民大会去看一看我们的政治生活下面请欣赏历史小话剧。