我长生果.ppt

４我的长生果,,,,,,,,,长生果（人参果）,通常所说的人参果是一种原产于国武威地区的水果，富含蛋白质、维生素与矿物元素，具有保健功效我国四大名著之一《西游记》中提及此果并加入了神话色彩作者简介,叶文玲，当代女作家1942年生于浙江省1958年发表作品《我和雪梅》，从此走上文坛.,点此播放资料视频,**作者简介**,叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》闻名遐迩她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版，是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家代表作有长篇小说《无梦谷》，长篇历史小说《秋瑾》、传记文学《敦煌守护神——常书鸿》：散文集有《不了情》、《枕上诗篇》、《叶文玲文集》等多种其作品曾多次获海内外多种奖项我会读：,不言而喻 心扉 呐喊 过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血,y,fēi,n,yǐn,h ln,shā,c,dun,jin,ǒu l,熟读并理解下面的词语,流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 黯然神伤 千篇一律 天高气爽 云淡日丽 香飘四野 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 呕心沥血 莎士比亚,禁jīn不住：抑制不住；不由得。

心扉fēi：指人的内心 流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容色彩明丽 眼羡：看得到而得不到，令人羡慕 明媚mi：美好，可爱 一阕：一首 饱览：尽情地看，充分地看 津津有味：形容兴味非常浓厚 如醉如痴：形容神态失常，失去自制文中指作者读书读到入迷 浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来文中指作者读书进入意境，产生许多联想 悲欢离合：泛指聚会别离、欢乐、悲伤的种种遭遇 牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心如饥似渴：形容要求很迫切 不言而喻：不需解释就明白 不言而喻：不用说话就能明白，形容道理很简单 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子 千篇一律：一千篇文章都是一个样子指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化 别出心裁：独创一格，与众不同大显身手：充分表现自己的本领 心安理得：事情做得合理，对己对人都很坦然 念念不忘：老是思念，不能忘记 呕心沥血：形容费尽心思阕（ ）,qu,誊（ ),tng,嵌（ ）,qin,酵（ ）,jio,囫囵吞枣h ln tūn zǎo 【解释】：囫囵：整个儿把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味比喻对事物不加分析思考书，被人们称为人类文明的“长生果”。

这个比喻（y ），我觉得特别亲切将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养比喻描写手法,,自读课文，思考问题：,一、我的“长生果”指的是什么？ 长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富 作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系 生动形象地突出了书籍对自己乃至人类的作用，吸引了读者的阅读兴趣像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每 忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情在 记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一 幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音 符的乐章1）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章句段品鉴,运用比喻的修辞手法，把少年读书生活比作画页和乐章，生动形象地写出了少年时代的读书生活带给自己的愉悦之感少年时代的读书生活， 像---------------，像-------------- 恰似------------，也似-----------二、作者写了童年读书、作文的哪几件事？(主要内容),课文主要讲了作者成长过程中看小画片、连环画、故事书、大部头小说的往事，并且通过两次写作文的经历说明读书对写作的作用。

作者读书时的心情怎样？,我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情童年的读书经历：,最早的读物是“香烟人” 后来是连环画 去小镇的文化站 去学校图书馆 两次作文的构思与写作经历,读书经历,速读课文，把作者在什么时间，什么地点，读了哪些书填写在下面的表格里整体感知,,看“香烟人”的小画片 看连环画 读文艺书籍 读古今中外大部头小说,1、读书,写作顺序：时间顺序,,小学前后,,上中学后,按时间顺序理清文章的思路,回忆读书生活,我的最早读物：“香烟人”画片,上学后：连环画,小镇的文化站：文艺书籍,学校图书馆：中外名著,欣赏作者小时侯读书的经历， 用一句话归纳故事，体会作 者当时的心情，说说自己的感受卖力赢得小画片 醉心连环画 文化站里泛读图书 学校图书馆里用心品读,两次写作文经历先写：,《秋天来了》,千篇一律：,作者：,道理——作文构思要别出心裁；落笔与众不同秋天来了，树叶黄了，一片一片 地飘到了地上把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女， 她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热， 将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的 衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实 奉献人间第二次写作：一件不愉快的往事,,我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美 丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的 小女孩的孤独和寂寞。

写着写着，我禁不住眼 泪花花月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中,道理,真情实感才能打动人,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好； 作文，要写真情实感； 作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造阅读文章之后，想想作者写了童年读书、作文的那几件事，从中悟出了什么道理：,,（2）月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中” 这段文字中“嵌”字用得怎样？,句段品鉴,运用比喻的手法，生动、形象地描写了月亮像玉盘一样镶嵌在蓝色的天幕中，给人一种宁静、恬美的感觉一个“嵌”字把月亮与蓝色的天幕连接起来，构成一幅优美的画面莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻醉心阅读使我得到了报偿读书对作者产生了什么报偿？你是从哪里看出来的？,小组探究,(1)、越读书越爱读书，对读书的渴望越来越强烈，培养了我的阅读习惯， (2)、激起我对文学越来越浓的兴趣，陶冶了情操 (3)、扩展了“我”的想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，提高了“我”的写作水平看来书真正是全世界的营养品啊！即使多年之后品味读书的味道，还是这样让人心醉让我们再读读课文，体会那种读书的乐趣吧。

回归整体,,,▲开卷有益晋陶潜 ▲书山有路勤为径，学海无涯苦作舟韩愈 ▲书到用时方恨少陆游 ▲读书破万卷，下笔如有神杜甫 ▲读万卷书，行万里路清代钱泳 ▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德 ▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品 莎士比亚 ▲书籍是人类进步的阶梯 高尔基,读书名言,。