现代企业管理与无为而治.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,现代企业管理与无为而治,道家的无为,而,而治,道家的哲学,无为而,治,治，是一种,深,深邃的思想,在中国历,史,史上，两汉,初,初的一段时,间,间里实行无,为,为而治，使,一,一个历经战,乱,乱、贫弱不,堪,堪的社会逐,步,步成为一个,强,强大帝国是,中,中国历史上,光,光辉的一页,老子认为任,何,何事物都要,顺,顺应它自身,的,的情况去发,展,展，不必由,外,外界的意志,去,去制约，事,物,物本身就具,有,有自然发展,的,的潜在性和,可,可能性自,自然”就是,道,道，就是规,律,律民之,难,难洽，以其,智,智多”道,家,家认为统治,者,者宜听其自,然,然，无所作,为,为，就会出,现,现“我无为,而,而民白化，,我,我好静而民,自,自正，我无,事,事而民自富,，,，我无欲而,民,民自朴”那,样,样一种局面,无为而治是,变,变革的温床,，,，无为而治,就,就是要统治,者,者顺应不断,变,变革的过程,道法自,然,然”、“道,常,常无为，而,无,无不为”这,这意味着按,照,照“道”的,发,发展，到了,变,变革的时候,，,，必然顺其,自,自然。

如果,变,变革是一种,动,动力是自然,中,中生存的规,则,则，那么不,断,断创新，渴,望,望变革自然,是,是无为而治,之,之内的意蕴,，,，“天下莫,柔,柔弱于水，,而,而攻坚强者,莫,莫之能先这充分反,映,映道家对改,造,造事物的方,法,法论老,子,子又说：,“,“将欲歙之,，,，必固张之,将欲弱之,，,，必固强之,将欲废之,，,，必固兴之,将欲夺之,，,，必固与之,可见道,家,家在事物发,展,展与改造上,也,也是很科学,的,的今天，我们,在,在倡导着什,么,么?,一、,扁平化,从,从管理机构,上,上体现无为,而,而治,扁平化是由,杰,杰克韦尔,奇,奇提出来的,，,，并成为当,今,今企业管理,的,的重要理念,当45岁,的,的杰克韦,尔,尔奇执掌GE时，这家,庞,庞大的公司,机,机构臃肿，,等,等级森严，,在,在全球竞争,中,中正走下坡,路,路在韦尔,奇,奇眼中，“,精,精简、迅捷,、,、自信”是,现,现代企业走,向,向成功的三,个,个必备条件,韦尔奇大,力,力裁减人员,规,规模构建扁,平,平化结构，,重,重组通用电,气,气，使之能,够,够接受来自,每,每一个人和,每,每一个地方,的,的创意，消,除,除了官僚主,义,义，并且使,无,无边界行为,成,成为公司文,化,化中固有的,一,一部分。

所,有,有这一切还,同,同时创造了,企,企业内一种,乐,乐于学习的,文,文化，最终,足,足成了通用,电,电气高速发,展,展的奇迹传递信息是,管,管理机构存,在,在的重要功,能,能，随着网,络,络技术的发,展,展，这个领,域,域面临革命,性,性变化，微,软,软是个典型,案,案列，微软,的,的日常工作,都,都在“数字,神,神经系统”,之,之上，数字,可,可以告诉你,许,许多事：比,如,如亚太地区,销,销售量一夜,之,之间增长5O，你可,以,以立即派一,个,个小分队，,对,对这一情况,加,加以分析和,利,利用，这有,助,助于决策的,果,果断数,字,字神经系统,”,”应用，可,以,以从根本上,实,实现扁平化,扁平化得以,在,在世界范围,内,内大行其道,的,的原因，一,是,是分权管理,成,成为一种普,遍,遍趋势，金,字,字塔状的组,织,织结构是与,集,集权管理体,制,制相适应的,，,，而在分权,的,的管理体制,之,之下，各层,级,级之间的联,系,系相对减少,，,，各基层组,织,织之间相对,独,独立，扁平,化,化的组织形,式,式能够有效,运,运作；二是,企,企业快速适,应,应市场变化,，,，传统的组,织,织形式难以,适,适应快速变,化,化的市场环,境,境，为了不,被,被淘汰，就,必,必须实行扁,平,平化，三是,现,现代信息技,术,术的发展，,特,特别是计算,机,机管理信息,系,系统的出现,，,，使传统的,管,管理幅度理,论,论不再有效,。

二、,员工是最重,要,要的竞争力,从资源,上,上体现无为,而,而治,近几十年来,，,，企业竞争,力,力的发展经,历,历了三个阶,段,段，第一阶,段,段是生产技,术,术导向型在,在这一阶段,，,，企业生产,技,技术的高低,决,决定了它的,竞,竞争力，谁,的,的生产技术,高,高，谁就拥,有,有竞争优势,，,，第二阶段,是,是顾客导向,型,型，从顾客,需,需求出发，,如,如何更好地,满,满足顾客要,求,求，成为企,业,业赢得竞争,优,优势的关键,所,所在这是,因,因为一般的,生,生产技术差,别,别不大了，,退,退居次要地,位,位；第三阶,段,段是员工导,向,向型在这,一,一阶段，争,夺,夺优秀的员,工,工是企业赢,得,得竞争优势,的,的关键所在,，,，人才成为,企,企业最重要,的,的资源今,天,天我们正处,于,于从第二阶,段,段进到第三,阶,阶段的过程,中,中优秀员工等,于,于企业未来,这是因为,无,无论是运用,先,先进技术、,使,使顾客满意,还是企业,健,健康发展，,归,归根结底是,靠,靠员工，靠,人,人才一个,积,积极进取的,公,公司应该,把,把吸收优秀,的,的员工和加,快,快员工的成,长,长纳入自己,日,日常经营的,机,机制，使公,司,司随着自己,员,员工的成长,而,而成长。

像,索,索尼、微软,，,，都把争夺,最,最优秀的员,工,工放在重要,位,位置三、倡导无,边,边界沟通,从运作上,体,体现无为而,治,治,良好的沟通,就,就是让每个,人,人发表自己,的,的意见，通,过,过内心的反,省,省，达到共,识,识，进而能,一,一起面对组,织,织制定的计,划,划其过程,是,是充满互动,性,性的其目的,在,在于创造一,致,致性韦尔,奇,奇有一个形,象,象的比喻：,“,“一栋建筑,物,物有墙壁和,地,地板，墙壁,分,分开了职务,，,，地板则区,分,分了层级，,而,而我要将所,有,有的人全都,聚,聚在一个打,通,通的大房间,里,里GE,一,一直致力于,清,清除企业沟,通,通的界限这,这种沟通不,一,一定使员工,像,像开会,样,样，而是通,过,过网络使大,家,家处在同一,时,时空里据,思,思科公司统,计,计，其员工,光,光顾企业内,部,部网的频率,是,是很大的这,这有助于企,业,业内部充分,沟,沟通，能够,利,利用来自任,何,何一个人和,任,任何一个地,方,方的智慧火,花,花，消除官,僚,僚主义习气,，,，促使企业,不,不断前进,沟通无边界,，,，既要向公,司,司内部学习,，,，也要向公,司,司外部学习,。

学习中既,要,要打破内部,壁,壁垒，也要,打,打破外部壁,垒,垒，达到真,正,正完全的无,边,边界随心,所,所欲地沟通,，,，是企业前,进,进的命脉例,例如通用公,司,司，学习日,本,本企业的机,器,器制造系统,、,、质量管理,和,和团队精神,，,，学习摩托,罗,罗拉的“六,西,西格玛”，,学,学习沃尔玛,公,公司的“快,速,速市场信息,法,法”等等，,使,使优秀的思,想,想在通用自,由,由流动此,外,外，还要重,视,视全体员工,的,的智慧，通,过,过调查和反,馈,馈，征求员,工,工对企业发,展,展的意见和,建,建议，发掘,一,一切有价值,的,的思想来源,在一个无,边,边界的组织,中,中，无边界,沟,沟通，可以,克,克服部门壁,垒,垒，使每个,人,人都拥有权,威,威这是建,立,立学习型组,织,织的前提，,有,有利于知识,的,的共享建,立,立一种无边,界,界、无障碍,、,、自由的知,识,识共享体系,，,，这种传播,使,使新技术得,以,以迅速推广,倡导人性化,管,管理从,管,管理理念上,体,体现无为而,治,治,经营之圣松,下,下幸之助认,为,为，公司不,仅,仅是“造物,”,”的企业，,更,更是“造人,”,”的企业“,造,造人”先于,“,“造物”。

因,因此他提倡,与,与员工沟通,，,，让员工把,不,不满直接说,出,出来，并且,会,会为员工端,上,上一杯茶，,使,使员工心思,顺,顺，全力以,赴,赴为公司谋,发,发展企,业,业,应,应,采,采,“,“,取,取,尊,尊,重,重,管,管,理,理,”,”,方,方,式,式,充,充,分,分,尊,尊,重,重,员,员,工,工,的,的,个,个,性,性,、,、,内,内,心,心,需,需,求,求,、,、,自,自,我,我,发,发,展,展,，,，,员,员,工,工,反,反,过,过,来,来,也,也,要,要,尊,尊,重,重,企,企,业,业,目,目,标,标,，,，,实,实,现,现,自,自,我,我,与,与,企,企,业,业,价,价,值,值,观,观,的,的,统,统,一,一,，,，,员,员,工,工,之,之,间,间,也,也,提,提,倡,倡,相,相,互,互,尊,尊,重,重,，,，,在,在,尊,尊,重,重,的,的,基,基,础,础,上,上,相,相,互,互,配,配,合,合,、,、,协,协,调,调,开,开,展,展,工,工,作,作,如,如,果,果,员,员,工,工,作,作,为,为,个,个,体,体,受,受,到,到,了,了,应,应,有,有,的,的,尊,尊,重,重,自,自,我,我,发,发,展,展,和,和,自,自,我,我,实,实,现,现,的,的,要,要,求,求,得,得,到,到,重,重,视,视,和,和,满,满,足,足,就,就,能,能,更,更,愿,愿,意,意,用,用,心,心,工,工,作,作,，,，,愿,愿,意,意,为,为,公,公,司,司,做,做,出,出,贡,贡,献,献,，,，,更,更,加,加,有,有,效,效,率,率,地,地,完,完,成,成,任,任,务,务,。

四、,授,授权,从,从领,导,导机,制,制上,体,体现,无,无为,而,而治,老子,的,的哲,学,学思,想,想认,为,为，,最,最好,的,的领,导,导者,，,，部,属,属仅,仅,仅知,道,道他,的,的存,在,在，,次,次一,等,等的,领,领导,者,者，,部,部属,亲,亲近,他,他，,而,而且,赞,赞美,他,他，,再,再次,一,一等,的,的，,则,则是,让,让部,属,属畏,惧,惧害,怕,怕，,而,而最,差,差劲,的,的领,导,导者,，,，则,是,是处,处,处被,部,部属,看,看不,起,起，,遭,遭到,蔑,蔑视,领,导,导者,要,要重,诚,诚信,，,，没,有,有诚,信,信则,得,得不,到,到部,属,属的,信,信任,与,与效,忠,忠最,最好,的,的领,导,导不,轻,轻易,发,发号,施,施令,，,，对,部,部属,多,多鼓,励,励、,少,少责,难,难，,如,如此,而,而为,，,，则,事,事事,顺,顺遂,、,、功,成,成业,就,就领导者应该,懂,懂得授权，,让,让各部门独,立,立运营，在,公,公司战略上,也,也不必强求,集,集中统一，,使,使不同部门,有,有自己的目,标,标领导者,的,的任务是协,调,调这些战略,，,，使他们能,够,够优势互补,实现整体,利,利益最大化,。

领导者不,要,要制造严密,的,的井井有条,的,的战略和规,划,划因为，,它,它通常会扼,杀,杀公司所有,人,人的开放性,思,思维和创造,能,能力，不能,随,随着环境的,改,改变而变，,最,最后导致主,观,观行事管,理,理者对员工,的,的管理应是,越,越少越好，,领,领导而不是,管,管理领导首,先,先要有激情,，,，能够鼓舞,员,员工的干劲,，,，并且没有,偏,偏见地吸收,外,外来新思想,，,，对企业内,部,部言论持开,放,放态度，以,使,使从总裁到,每,每个员工,将,将所有的问,题,题反映出来,，,，并使企业,内,内每个人都,能,能听到，然,后,后通过所有,人,人的努力来,解,解决韦尔奇说：,”,”有想法的,人,人就是英雄,我主要的,工,工作就是去,发,发掘出。