教师自我工作总结三篇.doc

教师自我工作总结三篇 教师自我工作总结 篇1　　本人西南师范大学数学与应用数学本科毕业，中学二级教师我从__年参加工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止一直立足于教育教学工作，重视育人，认真教学年我调入公平中学以来，先后担任过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务，多次被学校评为优秀班主任和校级骨干教师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导教师奖主持主研了县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究，主持了学校新课程标准通识培训工作此间撰写的教育教学经验论文8篇，分别选编入重庆市教育论文大系、奉节县经验交流论文集或获奖　　一、师德立足高，寓德于教　　我坚持“爱是教育的工具，爱是教育的基础”只有教师从心眼里热爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”我尽力做到“在传授知识时是老师——循循善诱关心疾苦时是慈母——无微不至交往中是朋友——心心相印生活中是兄弟姐妹——无话不谈犯错误时是医生——治病救人”在学生生活经验、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关怀和体贴他们，帮助他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了学生的心田在教师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。

　　我重视对学生加强学生思想政治教育通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行对学生我从来就说到做到，培养了学生诚实守信的做人原则无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的教师行为的《六条禁令》，从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反应良好　　在教育工作中，我常用现代教育理论去引导学生无论是作为班主任还是作为任课教师，我常对学生讲：“我不是警察，你们也不是小偷”、“我们都是人，我们都是可以相通相融的”等人本教育思想，培养学生的自主意识和自主能力我也对学生讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父”等情感教育思想，培养学生良好的道德情感这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的同时为了培养学生的爱国热情，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情　　二、“业精于勤”，强化业务能力　　“人活到老学到老加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个教师应该树立的一个终身信念在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的机会我都积极报名参加，紧抓不放。

五年来，我一共参加过学校举行现代教育技术等业务学习达20余次20__年，我和学校领导一起参加了巫山“电子说课”听课活动 20__年，我又被派往到重庆市开明中学参加新课程标准培训20__年5月，我主动参加了学校组织的“云中听课活动”20__年10月，我又去参加了重庆市教育科研管理培训在新课程改革的过程中，我还自学了《基础教育课程改革通览（通识部份）》，结合我的教学实际，为全校教师举办了题为《教师行为角色的变化》（20__年暑假）的讲座这些学习的机会，对我来说都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用一是在教学基本功上了有了较大的提升二是在专业技术上提高了一个层次同时作为教育科研管理者，我还阅读了《重庆市教育科研指南》、《中小学教育科研》和《教育实验研究指导》等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用　　在教学之余的时间，我还挤出了大量的时间“走访”学校阅览室和图书室，查阅了大量的教育教学书籍每年我都自费订阅了大量的教学杂志，每天定时阅读，向那些“名家”拜师学艺，对我教学水平的提高起到了重要作用20__年3月，我还参加了西南师范大学网络教育学院数学本科学习在此期间，我严格按照学院的要求，每天定时上网学习，查阅学习资料，了解课程信息，听网络课件。

通过一年半的学习，加深了我对教育教学理念的再认识，拓宽了我的教学视野，更新了我教育教学思想　　三、立足教学研究，以研促教　　我是一个善于学习，善于钻研的人，为响应“二十一世的教师应是科研型教师”这一号召，我常在课后认真反思，细致总结，写好反思记录，这成为了我教学工作中重要的一环在教学过程中，我始终坚持教法和学法的统一，让学生亲身感受知识的发生过程这五年来，我教过两届毕业班，每次毕业教学成绩都位居全县前列培养了李倩倩、蒋彬彬、刘春梅等十多名优秀学生升入奉中，有张德志、匡东梅等十二名学生参加全国及重庆市初中数学竞赛分别获得国家级和市级等级奖尤其是在__年的“三峡杯”数学竞赛中，我指导的学生李倩倩同学以满分120（全县仅有三个）的好成绩荣获一等奖　　__年，正值“普九”高峰阶段，学生层次参差不齐，为解决这一问题，我主动承担起了校级课题“分层教学的实施”研究，收到了很好的效果，并撰写了研究论文20__年我又主动加入了我校县级课题“实践—感悟—创新教学法”的研究，并担任主研员无论是课题研究，还是平时的常规教研活动，我都以非常认真的态度对待，经常深入课堂，与学生交流，与老师们切磋，不耻下问，一道总结，形成经验。

20__年秋，我主持申报的县级课题《班级建设对学生心理健康影响的研究》批准立项，组织部分老师正在实施研究，并取得了阶段性成果现在我正在研究高中数学解题教学，以陕西师大罗增儒教授编著的《数学解题学引论》为纲，试图让学生掌握解题的规律和思维程序，推动我校的数学教学　　四、奖励频频，硕果累累　　“功夫不负有心人”通过我近五年的努力工作，细心总结，取得了比较可喜的成绩　　主管的教育科研工作先后被评为“教育科研先进集体”和“20__——20__年度教研科研工作综合考评二等奖”　　20__年秋、20__年春和20__年春被学校评为优秀班主任　　20__年__月被评为县级骨干教师（已进行培训）　　20__年__月主持主研的《实践—感悟—创新教学法》成功揭题并荣获县教改成果二等奖　　20__年__月撰写的论文《分层教学的原则及做法》荣获《当代重庆教育论文大系》优秀作品奖，同年该文发表在《当代重庆教育论文大系丛书》（重庆市教委编，南方民族出版社出版）　　20__年__月撰写的论文《浅谈初中生数学能力培养的方法》被选编入县经验交流论文集　　20__年__月撰写的论文《实行校务公开，促进学校长足健康发展》获县工运理论研讨论文三等奖。

　　20__年__月撰写的论文《依法治校是学校长足健康持续发展的法宝》被选编入《奉节县依法治校工作经验论文选编》一书中　　20__年__月撰写的教案《矩形的性质》获县教育科研成果三等奖　　20__年__月撰写的论文《英语创新教学的几点体会》获市级优秀奖　　20__年__月撰写的教案《函数的奇偶性》获县教育科研成果一等奖　　20__年__月在“三峡杯”数学竞赛中获市级指导教师一等奖　　20__年__月在全国初中数学竞赛中获国家级指导教师二等奖　　20__年__月在全国初中数学竞赛中获国家级指导教师三等奖　　20__年__月在县说课竞赛中获数学学科三等奖　　20__年__月在重庆市初中数学竞赛中获市级指导教师二等奖　　20__年6月在全国初中数学竞赛中获国家级指导教师二等奖　　20__年7月，我制作的参赛课件《圆与圆的性质》获县中学组三等奖　　成绩已属过去，未来任重道远我将在以后的工作中再接再厉，不断完善，不断发展教师自我工作总结 篇2　　在三个月的见习期中,在__中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教育见习任务.下面,就见习期间自己在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自我鉴定：　　在教育教学工作中,我能在指导老师的帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,取得了较好的教学效果.课外时则努力做到耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷仔细正确.　　在见习班主任工作中,我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况,组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,处理日常事务灵活而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并一起参与了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作能力,教育效果良好.　　此外,在见习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了非常有益的锻炼.　　这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学知识与具体实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种不足.最后,我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经历.教师自我工作总结 篇3　　时光荏苒，忙碌中20__年的脚步已经悄然走远。

最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我就把__年度的工作做简要的汇报总结　　一、师德表现　　关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从学校安排，人际关系融洽本学年度全勤关心、热爱学生，做孩子们的好朋友记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！　　二、教育、教学工作　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符　　学校的bbs也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖学校无小事，处处是教育值周教师的工作让我有机会接触的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生　　我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的.表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度。