九年级语文得道多助失道寡助课件新课标人教版.ppt

《得道多助，失道寡助》执教老师：叶小燕 课件设计制作：叶小燕孟子，名轲，字子舆 战国时期著名思想家﹑ ﹑ 教育家，儒家代表人物 地位仅次于孔子，有“ 亚圣”之称与弟子合著 的《孟子》一书，被尊 为儒学经典，为“四书” 之一孟子其人大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口 继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以 有得尔宋· 朱熹1 、 对答式朗读 2、 品味式朗读 1、三才者是指什么？用于战争,指决定战争胜负的三个因素是 :天时、地利、人和 2、三者轻重厉害如何?天时不如地利，地利不如人和 3、天时不如地利者,何也?“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜夫环而攻之， 必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也 4、地利不如人和者,何也?“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也， 委而去之，是地利不如人和也5、得道者, 何如? “得道者多助” 6、失道者, 何如?“失道者寡助 7、寡助若何? “寡助之至，亲戚畔之 ”8、多助若何?“多助之至,天下顺之.” 9、彼二者征战复若何? “以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣”. 对答式朗读(对答式朗读主要是老师出示问题，同学们到原文 中摘录语句，进行朗读式的回答。

)畔，通“叛”，背叛之意以，凭借比较一： 1）原句：得道者多助，失道者寡助寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下 顺之2）改句:道之得失，直接关到国家的命运1)原句：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之……“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵戈之利” （层递式排比句 ）——对偶、对比——排比、双重否定句 2）城高，池深，兵革坚利，米粟多，委而去之……天时不如地利，地利不如人和顶针）比较二：品味式朗读2）改句：城非不高也，池非不深也，委而去之……对比鲜明 排比铺陈 句式工整 气势磅礴 说理透彻二分法：天时不如地利，地利不如人和……委而去之，是地 利不如人和也故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险…… 故君子有不战，战必胜矣三分法：天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜 ……委而去之， 是地利不如人和也故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险……故君 子有不战，战必胜矣四分法：天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜 ……委而去之，是地利不如人和也故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险……寡助之至，亲戚畔之；多 助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣二分法：话题一——话题二天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭， 环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有德天时者矣；然而不胜 者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险，威天下 不以兵革之利；得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚 畔之；多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔， 故君子有不战，战必胜矣话题一论述的是军事，话题二论述的是政事 两个话题各自的核心词是——和、道三分法：引论——本论——结论天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必 有德天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也， 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是 地利不如人和也故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险，威天下不以 兵革之利；得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔：故君子 有不战，战必胜矣第一段摆出论点，第二段运用两个事例论证了论点. 第三段得出只有“得道”方能实现“人和”的道理. 四分法：起——承——转——合天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必 有德天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也， 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是 地利不如人和也故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险，威天下不以 兵革之利；得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔故君子有不战，战必胜矣中国古人传统传统的说法作为课后拓展延伸话题 ）得道者多助，失道者寡助孟子天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭， 环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有德天时者矣；然而不胜 者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也 故曰：域民不以封疆之界固国不以山溪之险，威天下不以 兵革之利；得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子 有不战，战必胜矣。