高考化学一轮复习 第一部分 必考部分 第1章 化学计量在实验中的应用 第1节 物质的量 气体摩尔体积课件 新人教版 (16).pptx

必修1分子与细胞第三单元细胞的能量供应和利用第第3讲能量之源讲能量之源光与光合作用光与光合作用基础夯实课堂归纳课时作业考点精研素能培优直击高考必备实验一、捕获光能的色素和叶绿体的结构一、捕获光能的色素和叶绿体的结构1叶绿体中的色素叶绿体中的色素(1)绿叶中色素的提取与分离绿叶中色素的提取与分离化学试剂：提取液是化学试剂：提取液是_；分离液是；分离液是_实实验验原原理理：_的的色色素素在在滤滤纸纸上上扩扩散散得慢，反之则快得慢，反之则快层析的结果：四条色素带自下而上依次为：层析的结果：四条色素带自下而上依次为：黄黄绿绿色色(_)蓝蓝绿绿色色(_)_ 橙黄色橙黄色(胡萝卜素胡萝卜素)【知识梳理】【知识梳理】 无水乙醇无水乙醇层析液层析液在层析液中溶解度低在层析液中溶解度低叶绿素叶绿素b叶绿素叶绿素a黄色黄色(叶黄素叶黄素)(2)色素的种类、含量及功能色素的种类、含量及功能色素种类色素种类颜色颜色吸收光谱吸收光谱滤纸条上的位置滤纸条上的位置叶绿素叶绿素(约占约占3/4)叶绿素叶绿素a_主要吸收红主要吸收红光和蓝紫光光和蓝紫光_叶绿素叶绿素b 黄绿色黄绿色最下层最下层类胡萝类胡萝卜素卜素(约约占占1/4)胡萝卜胡萝卜素素_主要吸收主要吸收蓝紫光蓝紫光_叶黄素叶黄素_蓝绿色蓝绿色中下层中下层橙黄色橙黄色最上层最上层黄色黄色中上层中上层二、光合作用的探索历程二、光合作用的探索历程科学家科学家实验结论或观点实验结论或观点普利斯特利普利斯特利植物可以更新空气植物可以更新空气英格豪斯英格豪斯只有在阳光下，植物才更新空气只有在阳光下，植物才更新空气梅耶梅耶光合作用把光能转换为化学能光合作用把光能转换为化学能萨克斯萨克斯光合作用的产物除光合作用的产物除O2外，还有淀粉外，还有淀粉鲁宾卡门鲁宾卡门光合作用释放的光合作用释放的O2来自于水来自于水卡尔文卡尔文暗反应中暗反应中14C的转移途径的转移途径(卡尔文循环卡尔文循环)三、光合作用的过程三、光合作用的过程叶绿体类囊体薄膜叶绿体类囊体薄膜HO2ATP叶绿体基质叶绿体基质C3C5稳定的化学能稳定的化学能四、光合作用原理的应用四、光合作用原理的应用1光合作用强度光合作用强度(1)概概念念：植植物物在在_内内通通过过光光合合作作用用制制造造_的的数量。

数量2)表表示示方方法法：用用一一定定时时间间内内_或或_的的数量来定量表示数量来定量表示2影响因素影响因素(1)空气中空气中_2)土壤中土壤中_3)光照的光照的_以及光的以及光的_4)_的高低单位时间单位时间糖类糖类原料消耗原料消耗产物生成产物生成CO2的浓度的浓度水分的含量水分的含量成分成分时间、强度时间、强度温度温度3应用应用控控制制_和和温温度度的的高高低低、适适当当增增加加作作物物环环境境中中_来提高光合作用强度来提高光合作用强度光照的强弱光照的强弱CO2的浓度的浓度1判断正误判断正误(1)光光合合作作用用中中叶叶绿绿素素吸吸收收光光能能不不需需要要酶酶的的参参与与2014年新课标年新课标)()(2)进进入入叶叶绿绿体体的的CO2不不能能被被NADPH直直接接还还原原2014年年海南海南)()(3)夏夏季季晴晴天天光光照照最最强强时时，小小麦麦光光合合速速率率最最高高2014年年海南海南)()(4)植植物物呈呈现现绿绿色色是是由由于于叶叶绿绿素素能能有有效效吸吸收收绿绿光光2013年新课标年新课标)()(5)叶叶绿绿素素a和和叶叶绿绿素素b在在红红光光区区的的吸吸收收峰峰值值不不同同(2013年年新课标新课标)()【自练自测】【自练自测】 (6)叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。

主要吸收红光和蓝紫光)(7)液泡中色素吸收的光能用于光合作用液泡中色素吸收的光能用于光合作用)(8)H2O在在光光下下分分解解为为H和和O2的的过过程程发发生生在在叶叶绿绿体体基基质质中中)(9)番番茄茄幼幼苗苗在在缺缺镁镁培培养养液液中中培培养养一一段段时时间间后后，与与对对照照组组相相比比，其其叶叶片片光光合合作作用用强强度度下下降降的的原原因因是是光光反反应应强强度度降降低低，暗反应强度降低暗反应强度降低)(10)夏夏季季连连续续阴阴天天，大大棚棚中中白白天天适适当当增增加加光光照照，夜夜晚晚适适当降温，可以提高作物产量当降温，可以提高作物产量)【答答案案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)2关于叶绿素的叙述，错误的是关于叶绿素的叙述，错误的是()A叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b都含有镁元素都含有镁元素B被叶绿素吸收的光能可用于光合作用被叶绿素吸收的光能可用于光合作用C叶绿素叶绿素a和叶绿素和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】【答案】D【解解析析】叶叶绿绿素素不不能能有有效效地地吸吸收收绿绿光光，绿绿光光被被反反射射出出去去，使植物呈现绿色。

使植物呈现绿色3生生长长于于较较弱弱光光照照条条件件下下的的植植物物，当当提提高高CO2浓浓度度时时，其光合速率未随之增加，主要限制因素是其光合速率未随之增加，主要限制因素是()A细胞呼吸和暗反应细胞呼吸和暗反应B光反应光反应C暗反应暗反应D细胞呼吸细胞呼吸【答案】【答案】B【解解析析】弱弱光光条条件件下下光光反反应应产产生生的的ATP、H较较少少，还还原原的的C3也也少少，有有机机物物的的产产量量低低增增加加二二氧氧化化碳碳浓浓度度，光光反反应应的的产物并未随之增加，所以光合速率未发生改变产物并未随之增加，所以光合速率未发生改变4下下图图为为高高等等绿绿色色植植物物光光合合作作用用图图解解，以以下下说说法法正正确确的的是是()A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三碳化合物，能被氧化为是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D是是ATP，在叶绿体基质中生成，在叶绿体基质中生成【答案】【答案】B【解解析析】本本题题考考查查光光合合作作用用的的过过程程图图分分析析根根据据光光合合作作用用图图解解可可知知，图图中中是是光光合合色色素素，分分布布在在叶叶绿绿体体类类囊囊体体薄薄膜膜上上；是是氧氧气气，可可参参与与有有氧氧呼呼吸吸的的第第三三阶阶段段；是是三三碳碳化化合合物物，在在由由光光反反应应阶阶段段提提供供的的H和和ATP的的作作用用下下还还原原为为(CH2O)；是是ATP，在叶绿体类囊体薄膜上生成。

在叶绿体类囊体薄膜上生成5(2016年年河河南南洛洛阳阳模模拟拟)下下图图曲曲线线表表示示黄黄豆豆光光合合作作用用速速率率与与光光照照强强度度的的关关系系(适适宜宜温温度度、CO2浓浓度度为为0.03%)在在y点点时时改改变变某某条条件件，曲曲线线变变为为下下列列分分析析合合理理的的是是()【答案】【答案】D【解解析析】x点点的的光光照照强强度度比比y点点弱弱，所所以以x点点的的C3含含量量较较y点点高高；本本来来处处于于适适宜宜温温度度下下的的y点点，升升高高温温度度会会导导致致酶酶的的活活性性降降低低，则则曲曲线线应应在在曲曲线线的的下下方方；x点点限限制制其其光光合合作作用用的的因因素素主主要要是是光光照照强强度度；在在大大于于光光饱饱和和点点的的光光照照强强度度处处增增加加CO2浓度，会加大光合作用强度浓度，会加大光合作用强度1色素的吸收光谱色素的吸收光谱叶绿体内的色素及光合作用的过程叶绿体内的色素及光合作用的过程(1)叶叶绿绿体体中中的的色色素素只只吸吸收收可可见见光光，而而对对红红外外光光和和紫紫外外光光等不吸收等不吸收2)叶叶绿绿素素对对红红光光和和蓝蓝紫紫光光的的吸吸收收量量大大，类类胡胡萝萝卜卜素素对对蓝蓝紫紫光光的的吸吸收收量量大大，但但对对其其他他波波段段的的光光并并非非不不吸吸收收，只只是是吸吸收收量较少，对绿光吸收最少。

故对光合作用最有效的光是白光量较少，对绿光吸收最少故对光合作用最有效的光是白光2光合作用过程光合作用过程(1)光反应与暗反应的比较：光反应与暗反应的比较：考考查查叶叶绿绿体体中中色色素素的的种种类类和和功功能能(2015年年北北京京昌昌平平模模拟拟)如如图图表表示示叶叶绿绿体体中中色色素素吸吸收收光光能能的情况据图判断，以下说法不正确的是的情况据图判断，以下说法不正确的是()A由由图图可可知知，类类胡胡萝萝卜卜素素主主要要吸吸收收400500 nm波波长长的的光光B用用450 nm波波长长的的光光比比600 nm波波长长的的光光更更有有利利于于提提高高光合作用强度光合作用强度C由由550 nm波波长长的的光光转转为为670 nm波波长长的的光光后后，叶叶绿绿体体中中C3的量增加的量增加D土土壤壤中中缺缺乏乏镁镁时时，植植物物对对420470 nm波波长长的的光光的的利利用量显著减少用量显著减少【答案】【答案】C【解解析析】由由550 nm波波长长的的光光转转为为670 nm波波长长的的光光后后，色色素素吸吸收收光光能能增增强强，光光合合作作用用增增强强，C3还还原原加加速速，C3的的量量减减少少；叶叶绿绿素素b主主要要吸吸收收420470 nm波波长长的的光光，缺缺镁镁时时叶叶绿绿素素合合成成减少，所以此波段的光的利用量显著减少。

减少，所以此波段的光的利用量显著减少A光反应为暗反应提供光反应为暗反应提供ATP和和NADPH(H)B停止光照，叶绿体中停止光照，叶绿体中ATP和和NADPH含量下降含量下降CATP的移动方向是由类囊体到基质的移动方向是由类囊体到基质D植物在暗处可大量合成植物在暗处可大量合成(CH2O)【答案】【答案】D【解解析析】光光合合作作用用必必须须在在光光照照条条件件下下进进行行，在在暗暗处处植植物物不能大量合成不能大量合成(CH2O)答案】【答案】B【解解析析】突突然然停停止止供供给给CO2，暗暗反反应应受受到到抑抑制制，消消耗耗光光反反应应产产生生的的H的的量量减减少少，H积积累累增增多多，一一段段时时间间后后处处于于稳稳定状态规律方法规律方法环境因素骤变对物质含量动态变化的判断环境因素骤变对物质含量动态变化的判断当当外外界界条条件件改改变变时时，光光合合作作用用中中C3、C5、H、ATP的的含含量变化可以采用下图分析：量变化可以采用下图分析：(1)图示：图示：(2)分析：分析：注注：以以上上各各物物质质的的变变化化是是相相对对含含量量减减少少的的变变化化，且且是是在条件改变后短时间内发生的。

在条件改变后短时间内发生的在在以以上上各各物物质质的的含含量量变变化化中中，C3和和C5的的含含量量变变化化是是相相反反的的，即即C3增增加加，则则C5减减少少；H和和ATP的的含含量量变变化化是是一一致致的的，都增加或都减少都增加或都减少1.内部因素对光合作用速率的影响内部因素对光合作用速率的影响(1)同一植物的不同生长发育阶段同一植物的不同生长发育阶段曲曲线线分分析析：在在外外界界条条件件相相同同的的情情况况下下，光光合合作作用用速速率率由由弱弱到到强强依依次次是是幼幼苗苗期期、营营养养生生长长期、开花期期、开花期环境因素对光合作用的影响及在农业生产环境因素对光合作用的影响及在农业生产上的应用上的应用影响光合作用的因素影响光合作用的因素1(原原创创)将将含含有有小小球球藻藻的的适适宜宜培培养养液液放放入入大大试试管管中中，以以人人工工白白炽炽灯灯作作为为光光源源，每每隔隔一一段段时时间间移移动动白白炽炽灯灯以以增增大大其其与与大大试试管管的的距距离离，测测定定在在不不同同距距离离条条件件下下小小球球藻藻产产生生气气泡泡的的速速率率，其其他他条条件件适适宜宜且且保保持持不不变变，结结果果如如图图所所示示。

下下列列相相关关叙叙述不正确的是述不正确的是()A与与c点相比。