山东农业大学林学院百年办学记实.doc

山东农业大学林学院百年办学记实林学院《山东农业大学林学院百年办学记实》编写组二○○六年四月目 录前言第一部分 历史沿革一、历史背景∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙1二、1906-1913 年山东高等农业学堂时期的林科与蚕科 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙2三、1913-1926 年山东公立农业专门学校时期的林学科与蚕学院 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3四、1926-1928 年省立山东大学农学院时期的林学系与蚕学系 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4五、1947-1948 年山东省立农学院时期的林学系 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5六、1948-1952 年院系调整时期的森林系 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5七、1952-1983 年山东农学院时期的林学 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙7八、1983-2006 年山东农业大学时期的林学院（系） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙10第二部分 教育教学一、林科与蚕科高等教育创建阶段（1906-1913 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙13二、林学科与蚕学科高等教育兴旺阶段（1913-1926 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙15三、林学系与蚕学系高等教育中断阶段（1926-1928 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙19四、林学系高等教育恢复阶段（1947-1948 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙19五、森林系高等教育调整阶段（1948-1952 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙21六、林学系高等教育第一次发展阶段（1952-1965 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙23七、林学系高等教育停滞阶段（1966-1976 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙28八、林学系高等教育第二次发展阶段（1977-1999 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙28九、新世纪奋进中的林学院（2000-2006 年） ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙35第三部分 科学研究一、1906-1928 年办学中的科学研究 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙40二、1952-1983 年办学中的科学研究 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙41三、1983-2006 年办学中的科学研究 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙44四、教育教学研究∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙45附表1、林学院（系）办学百年党政负责人变换情况一览表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙482、林学院（系）办学百年专业、学科设置情况一览表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙493、林学院（系）办学百年本专科生毕业班数、人数统计表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙514、林学院（系）办学百年硕士研究生毕业人数统计表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙535、林学院（系）办学百年科研获奖成果统计表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙536、林学院（系）办学百年教育教学获奖成果统计表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙547、2005 年林学院教育教学研究课题立项项目一览表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙548、2005 年重点建设选修课一览表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙54附录1、林学院（系）办学百年教职工名录∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙552、林学院（系）办学百年教授名录∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙563、林学院（系）办学百年本、专科毕业学生名录∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙574、林学院（系）办学百年硕士点毕业学生名录∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙815、林学院（系）办学百年科研获奖成果一览表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙836、林学院（系）办学百年教育教学获奖成果一览表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙877、林学院 2006 年现任领导成员简介∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙888、林学院研究生学位授予点批准时间∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙90山东农业大学林学院百年办学记实前 言一百年前，甲午战败后，在“教育是国家富强之根本”思想和变法图强的抗争下，清政府下诏改科举、废八股，改书院为学堂，颁行“癸卯学制” ，各类学校应运而生。

中国自古以农立国，农业在清末经济中占有相当重要和主导地位，对农业人才的需求尤为迫切光绪三十二年八月（1906 年 9 月） ，清政府创建山东高等农业学堂，分设农、林、蚕三科，这是山东农业大学的前身，也是山东省林学、蚕学本科专业高等教学百年办学的起点一百年前，林学院一直是山东农业大学最老的院系之一，具有悠久的办学历史林学院与学校同时历经了清政府衰亡、民国战乱、新中国恢复与发展、文革破坏到新时期社会主义全面建设，饱经沦桑、历尽艰辛与磨难，始终与国家和民族命运紧紧相连，与时代变革和社会发展息息相关林学院在百年办学历程中，积累了丰富的办学经验，取得了巨大的成绩，为山东农业大学的发展做出了历史贡献，塑造和培养了一代又一代坚韧不拔、自强不息，具有坚强性格和艰苦奋斗精神的兴国人才正值百年校庆，林学院党委和行政认为：林学院是学校最古老的院系之一，具有百年办学历史，林科和蚕科一直是林学院和学校百年办学的主要学科，几代人孜孜屹屹、尽职尽责，不懈努力和追求，累积了丰富的办学经验，尤其是改革开放以来，林学院教学规模不断扩大，学科设置与专业方向不断扩展，教学和科研取得了巨大成绩，有必要以记实的方式收集整理一套档案材料，以回顾百年办学历史，展望未来。

院党委书记倪国祥同志指出：“记实的目的不仅是尊重历史，累积资料，主要是总结办学经验，展示百年来教学与科研成就，激励后人” ；院长牟志美同志指出：“记实主要突出教学与科研，历史记载要真实，体现与时俱进，着重表达改革开放以来的成果” 为此本资料定名为：林学院百年办学记实本记实通过查阅档案、采访、座谈等方式，追朔历史，统计、分析等手段整理数据，力求客观真实地反映事实本记实以时间阶段为顺序，以图表形式描述，力求层次清晰，过程明了，资料齐全，数据翔实，以达到“具有较高存档价值”的目的本记实工作历时一年多，历史资料难以查全和核对，错误、遗漏在所难免，尚待补充和修正凡与校史不符之处，以校史为准《山东农业大学林学院百年办学记实》编辑组 二 OO 六年七月 1第一部分 历史沿草一、历史背景1901 年 9 月（光绪廿七年）改科举、废八股、设学堂1901 年 10 月在山东省济南设立山东大学堂1903 年山东省济南成立济南农商总会并由济南农商总会创办山东农林试验场，创办人为候补知县谭奎翰和候选县函汪懋钧地点设在济南城东七里堡1903 年 7 月，在青州开设中等学堂，定名为青州蚕桑学堂。

1904 年 3 月，在兖州开设初级学堂，定名为兖州蚕桑学堂；在济宁开设中等学堂，定名为济宁农桑学堂；在郯城马头镇设有私立初级农桑学堂1904 年 10 月（光绪三十年） ，清政府颁布《奏定学堂章程》 （又称癸卯学制） 1905 年 8 月，清政府下诏废除科举制1906 年 2 月，山东巡抚杨士骧命山东农工桑总办商务议员朱钟琪，在山东农林试验场基础上，筹办济南农林学堂1906 年 9 月， （光绪三十二年）开设山东高等农业学堂（习称济南农林学堂）[注释]1、1894 年甲午战败后，以康有为、梁启超、严复等人为代表的一批早期资产阶级改良主义思想家，提出了一整套比较系统的资本主义改良思想和主张认为教育是国家富强的根本，呼吁教育改革，培养新式人才清政府顺应时势，改科举、废八股、设学堂，推行新政，颁布“癸卯学制”模仿外国教育制度，建立全国性的现代学校系统，其中农业、农林、农桑等学堂均属正式实业学堂癸卯学制”是一个比较完整的学校体系，分设普通和实业两大教育系统普通教育系统包括蒙养院、初等小学堂、高等小学堂、中学堂、高等学堂、大学堂、道儒院七级；实业教育系统包括正式实业学堂（分设初、中、高三等） 、补习实业学堂和实业师范三大类。

其中高等正式实业学堂分设预科和本科，分别与普通教育系统中的高等学堂（设大学预科）和大学堂（设本科）平行当时实业兴学，山东省相继开设了一些私办或官办的初、中等农、林、蚕业正式实业学堂1906 年在济南开设的济南农林学堂即属于官办的高等正式实业。