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《有趣的偏旁》识字教案17.pdf

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1 《有趣的偏旁》识字教案《有趣的偏旁》识字教案【教学目标】 1、引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁 2、通过游戏扩大幼儿的'识字量【教学准备】教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书【教学过程】 (一)探索操作 1、幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉字进行归类 2、教师巡回观察幼儿的操作情况，并进行适当的引导 (二)交流讨论 1、幼儿展示他们的成果教师启发提问：“为什么要把这几个字放在一起” 2、教师引导幼儿认识四种偏旁 (三)游戏巩固幼儿自由地在各种书中找这四种偏旁的字，并将它写下来，互相交流提示与建议 1、此活动要在幼儿有较大识字量的基础上进行，且幼儿已认识2 活动中的汉字 2、该活动适合中、大班附字卡：偏旁四种： “草字头”、 “反犬旁”、 “三点水”、 “木字旁”各一每偏旁各四个字或词： “草字头”：菠菜、花、芹菜、草…… “反犬旁”：狐狸、狗、猫、猪…… “三点水”：海洋、河流、湖泊、溪流…… “木字旁”：树枝、桃树、森林、杨树…… 。

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