公文数学辅导对照表(5A-L).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.------------------------------------------author------------------------------------------date公文数学对照表(5A-L)公文数学对照表(5A-L)【学前阶段】公文数学对照表（5A-A）级别5A4A3A2AA学习目标1 通过用铅笔做题，培养孩子的握笔能力、运笔能力、做题能力和注意力2 通过做题时的数数练习和数字连图的画线练习，使孩子更熟练的掌握30以内的数字 1在具有5A教材的做题能力的基础上，要求掌握1-100的100个数字的大小顺序并会书写，同时提高做题能力和对数字的感性认识，为进入3A教材的加法学习做准备2 数数要求会数到120以上在4A教材所培养的数数及写数能力的基础上，让学生学习加1到加5的加法1 在3A教材所培养的加法能力的基础上，继续学习2A教材的加6到加10的加法。

2 学习被减数到10为止的进出减法，为顺利学习A教材培养必要的心算能力在2A教材所培养的加减法心算能力的基础上，进一步提高学生加减法的心算能力，要求学生达到一看就能计算出来的水平，为学习B教材的笔算打好基础1-10线的练习1SCT—描数字1 SCT0.5-21-20的数字SCT1-22A以前的复习SCT1-2A以前的复习SCT1-211-20线的练习2描数字2“~+1”的①“~+6”的①加法121-30线的练习3描数字3“~+1”的②“~+6”的②加法231-40线的练习41到10为止的数字1“~+1”的③“~+7”的①加法341-50线的练习51到10为止的数字2“~+1”的④“~+7”的②加法451-60线的练习61到0的圆点1“~+2”的①“~+8”的①加法561-70线的练习71到10的圆点2“~+2”的②“~+8”的②加法671-80线的练习81到20的圆点1“~+2”的③“~+9”的①加法781-90线的练习91到20的圆点2“~+3”的①“~+9”和“~+10”减法191-100线的练习101到20的圆点3“~+3”的②“~+1…10”的①减法2101-110线的练习111到30的数字“~+3”的③“~+1…10”的②减法3111-120连连看11到40的数字“~+1,+2,+3”的①“~+1…10”的③减法4121-130连连看21到50的数字“~+1,+2,+3”的②“~+1…10”的④减法5131-140连连看31到60的数字“~+1,+2,+3”的③“~ - 1”减法6141-150连连数11到80的数字“~+4”的①“~ - 2”减法7151-160连连数21到100的数字1“~+4”的②“~ - 3”减法8161-170数字连图11到100的数字2“~+5”的①“~ - 1, -2, -3”减法9171-180数字连图21到110为止的数字“~+5”的②“~ - 1…5”减法10181-190数字连图31到120为止的数字“~+1,+2,+3,+4,+5”的①“~ - 1…7”加法和减法1191-200数字连图41到220为止的数字“~+1,+2,+3,+4,+5”的②“~ - 1…9”加法和减法2备注1：标有记号 处是指可以作为出发点的地方。

备注2：SCT（Standard Completion Time）表示一张学习材料的标准完成时间，包括改正的时间在内公文数学对照表（B-F）【小学阶段】级别BCDEF学习目标在A教材的加减法心算能力的基础上，培养了加减法的笔算能力，并为学习C教材打好基础在B教材加减运算能力的基础上，进一步培养学生乘除法运算的基本能力，并为学习D教材打好基础在C教材的基础上进一步提高乘除法运算能力，并且要求掌握2位数的除法运算，逐渐习惯“分数”的概念，为学习E教材打好基础在D教材为止的加减乘除四则运算和约分能力的基础上，培养分数的四则运算能力，为学习F教材打好基础提高E教材的分数运算能力，培养复杂的分数的四则混合运算能力，为学习G教材的代数计算奠定基础1-10加法（B以前的复习）SCT2-3C以前的复习SCT2-3D以前的复习SCT3-4E以前的复习SCT3-4F以前的复习1SCT3-511-20和为100以内的加法12到3的乘法口诀2位数*2位数1分数F以前的复习221-30和为100以内的加法22到5的乘法口诀2位数*2位数2分数的加法1分数的乘除31-40和为100以内的加法32到7的乘法口诀2位数*2位数3分数的加法2三个分数的加法141-502位数加法12到9的乘法口诀3位数*2位数分数的加法3三个分数的加法251-602位数加法22位数*1位数1加法和减法分数的加法4三个分数的加减61-702位数加法32位数*1位数2乘法和除法1分数的加法5四则混合运算171-803位数加法12位数*1位数3乘法和除法2分数的加法6四则混合运算281-903位数加法22位数*1位数4除数是2位数的除法1分数的加法7四则混合运算391-1003位数加法32位数*1位数5除数是2位数的除法2分数的加法8四则混合运算4101-110减法1（B以前的复习）3位数（及以上）*1位数除数是2位数的除法3分数的减法1四则混合运算5111-120减法2（B以前的复习）除法入门除数是2位数的除法4分数的减法2四则混合运算6121-1302位数减法1有余数的除法1除数是2位数的除法5分数的减法3四则混合运算7131-1402位数减法2有余数的除法2除数是2位数的除法6分数的加减四则混合运算8141-1502位数减法3有余数的除法3除数是2位数及2位数以上的除法分数的乘法1四则混合运算9151-1602位数减法4有余数的除法4分数分数的乘法2X的值161-1703位数减法12位数1位数1约分1分数的除法应用题1171-1803位数减法22位数1位数2约分2分数的乘除应用题2181-1903位数减法33位数1位数1约分3分数和小数1小数1191-2003位数减法43位数1位数2约分4分数和小数2小数2备注1：标有记号 处是指可以作为出发点的地方。

备注2：SCT（Standard Completion Time）表示一张学习材料的标准完成时间，包括改正的时间在内公文数学对照表（G-L）【初高中阶段】级别GHIJKL学习目标在F教材的分数运算能力的基础上，培养正负数和代数的运算能力，为学习H教材打好基础 在G教材的代数式运算能力的基础上，培养学生解一元至四元方程的能力在H教材的基础上，学习掌握因式分解、平方根、一元二次方程式和二次函数等内容通过学习代数式、因式分解、无理数、二次方程式、方程组，培养高等数学所必须的基础能力培养学生各类函数的计算能力培养学生对数函数和微积分的计算能力1-10G的基础1SCT3-5G以前的复习SCT4-6H以前的复习SCT4-6多项式的乘法5-8一次函数的复习4-6对数函数6-1211-20G的基础2一元一次方程1多项式的乘除因式分解15-8二次函数的复习5-8对数函数的图像7-1421-30正负数加减法1一元一次方程2利用公式求积因式分解25-8依次函数与图像6-12对数方程与不等式8-1631-40正负数加减法2一元一次方程3因式分解1因式分解36-10求二次函数的解析式7-14绝对值函数8-1641-50正负数加减法3一元一次方程4因式分解2因式分解46-10二次函数的最大值与最小值17-14极限与倒数8-1651-60正负数乘法二元一次方程组1因式分解3因式分解57-12二次函数的最大值与最小值27-14切线12-2461-70正负数除法二元一次方程组2因式分解4分式6-10二次函数的最大值与最小值38-16极大值与极小值115-3071-80正负数四则运算1二元一次方程组3因式分解5无理数15-8二次函数与二次方程7-14极大值与极小值215-3081-90正负数四则运算2二元一次方程组4因式分解6无理数26-10二次函数与不等式7-14最大值与最小值115-3091-100正负数四则运算3二元一次方程组5平方根1一元二次方程15-8二次函数与二次方程的解8-16最大值与最小值215-30101-110代数式的值1一元、二元一次方程平方根2一元二次方程26-10高次函数6-12方程与不等式的应用15-30111-120代数式的值2三元一次方程组1平方根3一元二次方程与复数6-10高次方程与不等式7-14不定积分与定积分8-16121-130整式的运算1三元一次方程组2二次方程1判别式6-10分式函数的图像17-14定积分。