幼儿园班务工作月总结范文集锦.docx

幼儿园班务工作月总结范文集锦 回想一下在这即将过去的一个月里,每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充溢的下面是我为大家整理的关于幼儿园班务工作月总结5篇，供大家参考 幼儿园班务工作月总结1 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和恒久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好当时，我看着他们难过可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了 现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先 (一)教化教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情仔细学习业务，改教法、改学法在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计创建性地运用老师教化用书强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、实力、学问等方面的全面发展。

我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、实力、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿驾驭更多的学问 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中教化活动等行为规则 延时班教化工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教化活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会运用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用可见他们对英语非常的酷爱 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理实力 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

宁静就寝 独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好 教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学安排、家教学问及老师传授的新学问 2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持联系 3、每月依据主题活动须要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法。

5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长希望在大家的帮助下，下学期接着努力，能有所收获有所成长 幼儿园班务工作月总结2 我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名通过一学期我班两位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”幼儿在学习和生活自理实力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等但也存在着一些问题有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚毅，没有克服困难的精神 (一)提高自身素养，促进自我成长 1、主动参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌 2、分析教材，理解教材并做到科学运用刚好总结运用过程中的阅历 3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教化水平 (二)深做好家长工作，形成家园教化的合力。

《幼儿园教化纲要》中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教化与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚毅后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍 (1)每日迎接孩子时做简洁的沟通; (2)邀请家长主动参与班级助教的队伍 (3)开展有创意的家长研讨会、操作活动,学习与孩子共处共玩的技能等 (4)每月向家长举荐他山之石，教子有方 (5)在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子的主动体验，带动全班幼儿与家长的主动参加 (三)重视卫生保健平安工作，加强幼儿的平安意识 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且限制调整机体实力差，常常简单出现摔倒、碰伤等平安事故，因此老师应将幼儿平安放在第一位，确保幼儿在园的平安 1、工作中仔细负责，细心看护，确保幼儿的平安 2、争取家长的协作，做到防患于未然 3、利用故事、嬉戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的平安常识教化，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、平安用电等。

4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步驾驭洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生 5、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间 (四)加强品德教化，重视养成教化 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作 工作目标： 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩 2、晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见 3、幼儿相互问早、问好的习惯 4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规 5、入厕，能分男、女小挚友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手 6、学习有秩序地取放点心用具，并宁静地吃完点心 7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好 9、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉 详细措施： 1、坚持检查、督促，采纳小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为 2、班级每天进行晨谈，依据周安排、日安排，切实际地开展，充分发挥晨谈的教化作用。

3、开展丰富多彩的教化常规活动，竞赛 4、与家长刚好沟通，请家长参加、协作 (五)加强幼儿的环保意识，争创绿色班级 环境爱护教化要从学前儿童起先，这在教化界已成共识，而且《纲要》中也要求在幼儿生活阅历基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱惜动植物关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识因此应培育他们酷爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问 (1)在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教化 (2)扩展幼儿环境教化的空间 (3)美化班级环境，丰富区角，加强管理 (4)结合主题活动，开展环保教化 幼儿园班务工作月总结3 惊慌而充溢的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现做总结如下： 一、教化教学方面 1、主题活动的开展： 本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢乐的冬天》《欢乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。

在新《纲要》指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小挚友制作了彩带、贺卡，绘制了充溢节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋 2、自主嬉戏与主题活动的结合 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，与小挚友共同创设了消遣天地、宝宝家、美美发屋乐乐小吃等嬉戏角，并依据主题的改变更换嬉戏内容，在活动中有安排有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展 二、保育方面： 在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师相互协调，做到教中有保，保中有教我们班三位老师有两位是新加入的，刚起先的时候，相互协作不够默契，小挚友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间探讨、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。

小挚友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、有的小 三、家长工作 《纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念本文来自文秘之音网传递给家长我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展 四、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善 2、 思维不开。