八年级语文上册第三单元9三峡课后习题新人教版.doc

9　三　峡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)A.不见曦月(xī)　　　夏水襄陵(xiānɡ)B.沿溯阻绝(sù) 素湍(tuān)C.绝(yǎn) 飞漱(shù)D.重岩叠嶂(zhànɡ) 属引凄异(shǔ)2.解释下列加点的词1)两岸连山,略无阙处(　　　　　　)(2)素湍绿潭,回清倒影(　　　　　　)(3)晴初霜旦,林寒涧肃(　　　　　　)(4)高猿长啸,属引凄异(　　　　　　)3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(　　)A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点1)两岸连山,略无阙处 (2)重岩叠嶂,隐天蔽日 (3)夏水襄陵,沿溯阻绝 (4)空谷传响,哀转久绝 5.根据课文填写句子1)分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、隐天蔽日景象的句子: 　 (2)与李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相应的句子: 　 (3)正面描摹“猿鸣”的句子: 　 (4)与“听猿实下三声泪”(杜甫)、“江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠”(白居易)意思相关的句子:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 6.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联　　　　　　,天高地厚华夏情 课内品读阅读下面的文言文,完成第7~12题三　　峡 郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳7.下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　)A.隐天蔽日　　　　　　　隐:隐瞒B.良多趣味 良:甚,很C.绝多生怪柏 山献:山峰D.哀转久绝 绝:消失8.用现代汉语翻译下列句子1)自非亭午夜分,不见曦月2)虽乘奔御风,不以疾也9.郦道元堪称写水的高手,他用“　　　,　　　　”描写水势盛大,又用“　　　　,　　　　”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富用原文的语句填空)10.下列对本文内容理解不正确的一项是(　　)A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。

C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀11.从全文看,第四段中引用渔歌的作用是什么?12.作者写三峡四季水况时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写“夏水”?课外拓展􀳇类文阅读(一)阅读下面两个文言选段,完成第13~16题[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味节选自郦道元《三峡》)[乙]二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①真人,即世所谓巫山神女也祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中议者谓太华、衡、庐②,皆无此奇然十二峰者,不可悉见,见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也节选自陆游《入蜀记》)注①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所②太华、衡、庐:西岳华山、衡山、庐山③翳:遮盖,这里指云。

13.解释下列加点的词1)沿溯阻绝(　　　　　　)(2)或王命急宣(　　　　　　)(3)不以疾也(　　　　　　)(4)然十二峰者,不可悉见(　　　　　　)14.用现代汉语翻译下列句子1)清荣峻茂,良多趣味2)议者谓太华、衡、庐,皆无此奇15.两个文段都写到“山”,所写的“山”各有怎样的特点?16.两个文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(二)阅读下面的文言文,完成第17~20题砥柱,山名也昔禹治洪水,山陵当水者凿之,故破山以通河河水分流,包山而过,山见水中若柱然,故曰砥柱也三穿既决,水流疏分,指状表目,亦谓之三门矣自砥柱以下,五户①已上,其间百二十里,河②中竦石桀③出,势连襄陆,盖亦禹凿以通河,疑此“阏④流”也其山虽辟,尚梗湍流,激石云洄,澴⑤波怒溢,合有十九滩,水流迅急,势同三峡,破害舟船,自古所患节选自《水经注·河水》)注①五户:五户滩②河:黄河③桀:凶恶④阏(è):堵塞⑤澴(huán):水流湍急17.解释下列加点的词1)山见水中若柱然(　　　　　　)(2)河中竦石桀出(　　　　　　)(3)激石云洄(　　　　　　)(4)自古所患(　　　　　　)18.用现代汉语翻译下列句子。

1)砥柱,山名也2)水流迅急,势同三峡,破害舟船,自古所患19.用原文的语句回答1)“砥柱”得名的由来:   (2)“三门”得名的由来:  20.用简洁的语言概括选文的主要内容1051847;妙笔生花21.为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、友善的人文气息,三峡旅游部门精心制作了视频短片,请根据课文和你对三峡的了解,为短片配一段100字左右的解说词,以吸引更多游客前往三峡旅游1051847;体验中考22.(xx湖北黄冈)在天堂寨旅游风景区登山路上,一位大爷看到右面的警示牌,笑呵呵地说:“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看如果你听到了这位大爷的话,请告诉他警示牌所表达的内容,并对他做出些提醒答案：夯基达标1.D　解析 “属”应读“zhǔ”2.(1)同“缺”,空隙、缺口　(2)清波　(3)肃杀,凄寒　(4)接连不断3.A　解析 正确的划分应为:自非/亭午夜分,不见/曦月4.(1)连绵　(2)高大　(3)凶险　(4)凄凉5.(1)两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月　(2)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也　(3)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝　(4)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳6.山险水急三峡景(或“山峻水清三峡美”)课内品读7.A　解析 隐,遮蔽。

8.(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮2)即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有这么快9.夏水襄陵　沿溯阻绝　素湍绿潭　回清倒影10.B　解析 第二段先写水之盛,再写水之速11.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛12.作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”课外拓展13.(1)断绝　(2)有时　(3)快　(4)全,都14.(1)水清树荣,山高草盛,趣味无穷2)议论的人说西岳华山、衡山、庐山,都没有这种奇异的景象15.[甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点[乙]文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点16.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情17.(1)同“现”,出现,露出　(2)同“耸”,高耸　(3)像云朵一般回旋　(4)祸害18.(1)砥柱是一座山的名字2)河水流动又快又急,那形势如同三峡的水流,经常冲破往来的船只,自古以来就是祸害19.(1)昔禹治洪水,山陵当水者凿之,故破山以通河河水分流,包山而过,山见水中若柱然,故曰砥柱也2)三穿既决,水流疏分,指状表目,亦谓之三门矣20.选文描写了砥柱山一带地形的险要。

21.示例 现在展现在您眼前的是长江三峡七百里三峡,雄奇险峻,清幽秀丽,四季美景风格迥异春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋季凄寒,猿鸣哀转走进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势秀丽的三峡风光、纯朴的三峡人民,真诚欢迎八方来客22.示例 大爷,这是一块警示牌,告诉大家前面有悬崖峭壁,要注意安全,小心坠落大爷,我们都要小心啊。