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调查分析包括哪些调查 1.调查研究的主要调查内容包括哪些 调查研究法 1、概念 调查研究法是在科学方法论和教育理论的指导下，通过运用问卷、访谈、测量等科学方式，有目的、有计划地搜集有关教育问题或教育现状的资料，从而获得关于教育现象的科学事实，并形成关于教育现象的科学认识的一种研究方法 2、调查法的主要类别 (1)调查法按照其收集资料的具体方式和依据的工具的不同而分为访问调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等 ①访问调查法 访问者通过上门访问研究对象或利用直接与研究对象交谈，获取所需要的资料 ②调查表法 调查者以编制好的表格作为收集资料的工具发给调查对象，让他们依照表上的项目一一填写 ③问卷调查法 调查者运用事先设计好的问卷向被调查者书面了解情况或征询意见 ④观察法 研究者通过自己的感觉器官或借助仪器设备，实地观察所研究的现象或对象，获得有关资料 ⑤测量法 研究者以测验量表或一定的测试题对研究对象施加测验，获得研究对象心理素质方面的资料 (2)调查法按照调查对象的选择范围可分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查 ①普遍调查 对研究对象的全体无一例外地全部开展调查。

其优点是调查资料具有全面性和准确性但是当研究对象数量比较大时，普遍调查的工作量会变得相当大，要消耗大量的人力、物力、财力 ②抽样调查 按照随机的原则从研究对象全体中抽取出部分个体作为样本开展调查，以便能够通过样本的情况来推测全体的情况它既能到达研究 的要求，又能节省工作量，因而是一种普遍采用的调查方法 ③个案调查 专门对某一对象或某一事件开展调查由于调查范围只集中于一个对象，所以调查能较为深入，取得比较细致的资料 ④偶遇调查 也叫随意调查它与抽样调查一样只调查全体研究对象中的部分个体但它与抽样调查不同的是没有经过科学的方法随机选择调查对象，因而当所得到的资料来反映全体的情况时，就很有可能出现较大的误差其最大优是省时省力省钱 ⑤专家调查 又称特尔斐法，是国外一种比较流行的方法它也是部分调查，只是其调查对象是与研究课题有关的专家、学者由于专家在与研究课题有关的领域有较多的研究和思考，因此通过专家调查，收集专家们的意见、态度，可以获得所研究的事物的状况和发展趋势等方面的资料 3、调查研究的一般步骤 调查研究法尽管有上述各种不同的类别，程序上虽也各有所侧重，但都基本上要遵循以下几个步骤。

(1)确定调查对象 根据研究课题的性质、目的任务，确定调查对象、调查地点，选择相应的调查类型和调查方式 (2)拟定调查计划 在拟定调查计划时主要考虑以下几个方面： ①确定所采用的调查方法调查的方法依所要收集的资料的种类而定态度方面的资料用问卷调查法；行为方面的资料可用观察法；智力、处性以及学业表现方面的资料可用测量法有的研究用单一的调查方法，有的研究可能同时采用几种调查方法 ②确定调查项目先从几个大的方面确定调查项目，并检验调查项目能否有效地反映所要研究的问题，再由此逐层分解成具体的小项目最后分出的小项目要具有可操作性，即调查获得的资料能开展统计处理 ③确定调查进程 (3)开展试探性调查 调查的目的不是为了得到关于调查对象的详细资料，而是为了得到一些一般性的了解，从而考察调查项目和调查程序的合宜性，对调查项目和程序作出相应的调整修改 (4)选择和编制调查工具 制定调查表格、观察记录表、问卷、访谈提纲和编制测验题目在编制中要遵循一定的技术要求，以保证调查工具的科学性、实用性 (5)实施调查 用编制好的调查工具，根据各种调查方法的具体要求开展调查。

(6)整理调查材料 对收集的调查材料开展统计、整理、分析，得出结论性的意见 (7)撰写调查报告 对所研究的问题作出解释，提出问题的意见和建议 2.调查研究的主要调查内容包括哪些 调查研究法1、概念调查研究法是在科学方法论和教育理论的指导下，通过运用问卷、访谈、测量等科学方式，有目的、有计划地搜集有关教育问题或教育现状的资料，从而获得关于教育现象的科学事实，并形成关于教育现象的科学认识的一种研究方法 2、调查法的主要类别（1）调查法按照其收集资料的具体方式和依据的工具的不同而分为访问调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等①访问调查法访问者通过上门访问研究对象或利用直接与研究对象交谈，获取所需要的资料②调查表法调查者以编制好的表格作为收集资料的工具发给调查对象，让他们依照表上的项目一一填写 ③问卷调查法调查者运用事先设计好的问卷向被调查者书面了解情况或征询意见④观察法研究者通过自己的感觉器官或借助仪器设备，实地观察所研究的现象或对象，获得有关资料 ⑤测量法研究者以测验量表或一定的测试题对研究对象施加测验，获得研究对象心理素质方面的资料。

2）调查法按照调查对象的选择范围可分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查①普遍调查对研究对象的全体无一例外地全部开展调查 其优点是调查资料具有全面性和准确性但是当研究对象数量比较大时，普遍调查的工作量会变得相当大，要消耗大量的人力、物力、财力 ②抽样调查按照随机的原则从研究对象全体中抽取出部分个体作为样本开展调查，以便能够通过样本的情况来推测全体的情况它既能到达研究 的要求，又能节省工作量，因而是一种普遍采用的调查方法 ③个案调查专门对某一对象或某一事件开展调查由于调查范围只集中于一个对象，所以调查能较为深入，取得比较细致的资料 ④偶遇调查也叫随意调查它与抽样调查一样只调查全体研究对象中的部分个体 但它与抽样调查不同的是没有经过科学的方法随机选择调查对象，因而当所得到的资料来反映全体的情况时，就很有可能出现较大的误差其最大优是省时省力省钱 ⑤专家调查又称特尔斐法，是国外一种比较流行的方法它也是部分调查，只是其调查对象是与研究课题有关的专家、学者 由于专家在与研究课题有关的领域有较多的研究和思考，因此通过专家调查，收集专家们的意见、态度，可以获得所研究的事物的状况和发展趋势等方面的资料。

3、调查研究的一般步骤调查研究法尽管有上述各种不同的类别，程序上虽也各有所侧重，但都基本上要遵循以下几个步骤 （1）确定调查对象根据研究课题的性质、目的任务，确定调查对象、调查地点，选择相应的调查类型和调查方式2）拟定调查计划在拟定调查计划时主要考虑以下几个方面：①确定所采用的调查方法 调查的方法依所要收集的资料的种类而定态度方面的资料用问卷调查法；行为方面的资料可用观察法；智力、处性以及学业表现方面的资料可用测量法 有的研究用单一的调查方法，有的研究可能同时采用几种调查方法②确定调查项目 先从几个大的方面确定调查项目，并检验调查项目能否有效地反映所要研究的问题，再由此逐层分解成具体的小项目最后分出的小项目要具有可操作性，即调查获得的资料能开展统计处理 ③确定调查进程3）开展试探性调查调查的目的不是为了得到关于调查对象的详细资料，而是为了得到一些一般性的了解，从而考察调查项目和调查程序的合宜性，对调查项目和程序作出相应的调整修改 （4）选择和编制调查工具制定调查表格、观察记录表、问卷、访谈提纲和编制测验题目在编制中要遵循一定的技术要求，以保证调查工具的科学性、实用性。

（5）实施调查用编制好的调查工具，根据各种调查方法的具体要求开展调查6）整理调查材料对收集的调查材料开展统计、整理、分析，得出结论性的意见 3.调查研究的一般步骤有哪些 一般步骤： 一、课题选择 二、研究设计 三、工具编制与选取 四、对象确定 五、资料搜集 六、资料分析 七、报告撰写 社会调查研究的定义 ： 社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的根底上，通过对资料的分析和综合来科学地说明社会生活状况及社会发展规律的认识活动 它包括两部分或两阶段的内容是社会调查和研究社会调查是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，它是一种感性认识活动而研 究是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识研究的目的在于说明社会现象的本质特征，科学地解释现象的产生、发展和变化，由此得出规律性 的认识 一、社会调查研究的作用 （一）从感性认识入手来了解社会的真实情况 （二）客观描述社会现象的一般状况、过程和特点 （三）解释社会现象产生、发展和变化，揭露社会现象的本质和发展规律 （四）预测与控制社会现象的发展 4.调查研究方案包括哪些内容 1、明确目的，编制计划： 明确调查目的，是搞好教育调查研究的根底；编制调查计划，是开展教育调查活动之前的一项重要准备工作，也是搞好教育调查研究的有力保障。

调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等 2、搜集资料，初步分析： 在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析，确定教育调查的重点和主题 3、作好准备，实地调查： 根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采用的访谈提纲或访谈表格等，然后开展实地调查，以全面地了解和掌握情况 4、资料汇总，分析研究： 在大量地全面地占有资料的根底上，开展认真的汇总分析，去粗取精，去伪存真，并以一定的理论或思想为指导，深入研究，得出结论 扩展资料： 调查研究报告的三大特点 1、写实性 调查报告是在占有大量现实和历史资料的根底上，用表达性的语言实事求是地反映某一客观事物充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的根底 2、针对性 调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的所以，调查报告反映的问题集中而有深度 3、逻辑性 调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实开展严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

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