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小学数学课程《动手做》教学设计.doc

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  • 卖家[上传人]:亦***
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  • 上传时间:2022-01-13
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    • 小学数学课程《动手做》教学设计   北师大版数学一年级下册38页   1.通过折纸、剪拼等活动,进一步认识平面图形,初步感知平面图形的特征   2.通过操作活动,积累数学活动   3.培养初步的空间观念和动手操作能力   初步了解图形之间的关系   对简单图形进展合理的分解和组合   附页中的图1和图2   同学们,你们会折飞机吗?用这张纸折一架小飞机吧!   (学生活动   您现在正在阅读的北师大版数学第二册《动手做(一)》教学设计文章内容由收集!将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《动手做(一)》教学设计(1)每人先单独折,都折完后再和组员交流   (2)讨论时,音量最小,又最先举手的小组优先上台汇报   (3)汇报时,每人汇报一种图形   温馨提示:组长合理分配,噪音控制员要起到监视作用   快开始行动吧!   这种三角形只有这一种折法。

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