大班语言活动：有趣的收集 修订.pdf

大班语言活动：有趣的收集 一、 理解 收集的涵义，根据交流中出现的不同画面，知道每个 人的收集 各不相同 二、. 积极参与集体讨论，初步理解物体间的相互关系，感受 收 集中蕴涵的美好情感 三、感受散文诗的意境美 活动准备： PPT课件 音乐 活动过程： 一、引出话题，诠释意思 1. 出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么? 师：孩子们，看这是什么? 幼：礼物盒 师：这是我的礼物盒，你们猜一猜，我会在里面放些什么东西? 幼 1：化妆品幼 2：衣服幼 3：玩具 师：我们一起来看 小结：把一些自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起 来，这就叫 收集 2. 你们喜欢收集什么东西 ? 二、解读图片，说说自己和他人的收集 1. 出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜欢收集什么东西? 2. 出示垃圾图片，谁喜欢收集垃圾?为什么 ? 3. 这是什么 ?这个堆怪怪的东西是谁收集的呢? 4. 出示欢欢，欢欢喜欢收集什么东西呢，我们来问一问她? 师幼：欢欢，你喜欢收集什么东西? 欢欢：我喜欢收集蓝色的东西 师：你喜欢收集什么颜色的东西? 5. 出示秋天图片，谁来告诉我这是什么季节?秋天喜欢收集什么 ? 6. 出示月亮图片，月亮喜欢收集什么东西? 7. 听海浪的声音，这是什么声音?大海会喜欢收集什么东西 ? 8. 出示蓝天图片，蓝天喜欢收集什么? 9. 听雨声 ?这是什么声音 ?谁喜欢收集雨滴 ? 三、深入理解，感受温馨 1. 理解意义，感受妈妈爱的情感。

(1) 提问：我们的家人也喜欢收集，知道妈妈最喜欢收集什么吗? (2) 提问：妈妈有一份非常特别的收集是你们不知道的，我们一起 来看看妈妈收集了什么?怎么会有这些收集呢 ? 四、集体欣赏散文诗 总结：孩子们，我们在不久的日子里就要离开老师，离开幼儿园， 我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西有 了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿 园的朋友们，这是我们人生中的一份财富! 。