湖南省高三政治漫画题解题技巧.ppt

漫画寓意型漫画寓意型选择题选择题 漫画寓意型选择题是利用漫画形象生漫画寓意型选择题是利用漫画形象生动的特点对某种错误的思想或行为进行辛动的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育这类选择题的命题方式一以启迪和教育这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择题，要求从备选选项中做出选择一、漫画一、漫画选择题选择题的特点、要求的特点、要求1从试题构成和题肢类型上看漫画选择从试题构成和题肢类型上看漫画选择题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般题由题干和题肢两部分构成，题干部分一般由漫画由漫画(包括漫画中的文字包括漫画中的文字)、说明性文字和、说明性文字和选择要求三个要素构成；题肢部分一般分为选择要求三个要素构成；题肢部分一般分为单项型题肢单项型题肢(见例见例2和例和例3)和组合型题肢和组合型题肢(见见例例1)两种类型两种类型2从试题形式和特点上看漫画形式灵活从试题形式和特点上看。

漫画形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画立意针砭时弊、抑恶扬善；意深刻；漫画立意针砭时弊、抑恶扬善；漫画选择贴近教材、取材广泛；试题总体漫画选择贴近教材、取材广泛；试题总体设计新颖别致、构思精巧；表现形式形象设计新颖别致、构思精巧；表现形式形象直观、简洁明了；考核目标德才识能、无直观、简洁明了；考核目标德才识能、无所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押宝可见，漫画选择题是适应素质教育要宝可见，漫画选择题是适应素质教育要求的具有求的具有“新、活、精、巧、深、难、全新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型选择题特点的新型选择题3从命题思路和命题要求上看漫画选从命题思路和命题要求上看漫画选择题贯彻理论联系实际，面向社会现实、择题贯彻理论联系实际，面向社会现实、社会热点，教材重点和学生疑点相结合的社会热点，教材重点和学生疑点相结合的命题要求和指导思想命题要求和指导思想4从试题考核目标和功能上看漫画选择题较好从试题考核目标和功能上看漫画选择题较好地实现了对考生知识、觉悟、能力三大目标的综合地实现了对考生知识、觉悟、能力三大目标的综合考查。

考查 通过对漫画寓意及其政治、经济、哲学启示的通过对漫画寓意及其政治、经济、哲学启示的理解把握，能够多角度地考核考生所掌握的教材知理解把握，能够多角度地考核考生所掌握的教材知识、社会热点知识和多种课外知识识、社会热点知识和多种课外知识 试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露试题中的漫画通过针砭时弊、抑恶扬善、揭露问题、弘扬正气、展示成就、启示道理等情境设置，问题、弘扬正气、展示成就、启示道理等情境设置，能较好地考核考生的思想觉悟和是非观念；能较好地考核考生的思想觉悟和是非观念； 通过对漫画和题肢的审读解答，能够较为全面通过对漫画和题肢的审读解答，能够较为全面地考核考生的多种学科能力特别是理解能力、透过地考核考生的多种学科能力特别是理解能力、透过现象认识本质的能力和运用所学知识解决实际问题现象认识本质的能力和运用所学知识解决实际问题的能力；的能力；因此漫画选择题有较高的区分度，素质高潜能因此漫画选择题有较高的区分度，素质高潜能大的学生能得高分，有利于考试选拔功能的实大的学生能得高分，有利于考试选拔功能的实现，有利于对中学政治课教学产生积极的导向现，有利于对中学政治课教学产生积极的导向作用。

作用5从解从解题题技巧上看要提高解答漫画技巧上看要提高解答漫画选选择题择题的正答率必的正答率必须须做到两点：一是掌握解做到两点：一是掌握解题题的一般思路和程序，二是能的一般思路和程序，二是能够够快速而准快速而准确地确地审题审题其中审题审题是关是关键键二、解答漫画选择题的一般思路和程序二、解答漫画选择题的一般思路和程序 先审题干，再辨题肢，干肢相连，依干求先审题干，再辨题肢，干肢相连，依干求肢先审题干先审题干”就是通过阅读题干读懂就是通过阅读题干读懂漫画的意思，了解命题的意图，弄清选择漫画的意思，了解命题的意图，弄清选择的要求这是解题的第一步，也是对题肢的要求这是解题的第一步，也是对题肢进行正确选择的前提由于题干一般由漫进行正确选择的前提由于题干一般由漫画、说明性文字、选择要求三部分组成，画、说明性文字、选择要求三部分组成，因而审题干应该是对以上三部分内容的分因而审题干应该是对以上三部分内容的分别审读和全面综合审读别审读和全面综合审读再辨题肢再辨题肢”就是通过阅读题肢弄懂每个题就是通过阅读题肢弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为正确取舍题肢打下基础。

审题联系，以便为正确取舍题肢打下基础审题肢不能忽视题肢间存在着肢不能忽视题肢间存在着“选选A必选必选B”或或“选选A必不选必不选B”等多种情况等多种情况!审题肢主要是为了审题肢主要是为了排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不排除错误题肢、与题意明显无关的题肢和不符合选择要求的题肢，留下备选题肢符合选择要求的题肢，留下备选题肢 一般说题肢分两种情况：其一，漫画一般说题肢分两种情况：其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求是选择要求是“漫画的启示是漫画的启示是”、“符合漫符合漫画意思的是画意思的是”等，在这种情况下正确题肢等，在这种情况下正确题肢才有可能人选，错误题肢肯定不选；其二，才有可能人选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是否定，选择要求是“漫画所反映的是漫画所反映的是”等，等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能在这种情况下题肢观点正确与否都有可能人选，关键是看题肢是否符合题意和选择人选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求要求 “干肢相连，依干求肢干肢相连，依干求肢”就是在审清题就是在审清题干和辨明题肢的基础上，把题干和备选干和辨明题肢的基础上，把题干和备选题肢联系起来进行综合分析判断，以便题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。

这是解从备选题肢中选出正确的题肢这是解题的最后一环，也是对题肢进行正确取题的最后一环，也是对题肢进行正确取舍的依据和关键舍的依据和关键三、三、“三审法三审法”解答漫画选择题行之有效解答漫画选择题行之有效解题思路和解题程序容易掌握，真正让考生解题思路和解题程序容易掌握，真正让考生犯愁的是审题面对漫画选择题，不少学生犯愁的是审题面对漫画选择题，不少学生不知道怎样审题、从什么角度审题、要审哪不知道怎样审题、从什么角度审题、要审哪些内容、审题中应注意哪些事项因此，要些内容、审题中应注意哪些事项因此，要答好漫画选择题必须过好审题关答好漫画选择题必须过好审题关具体操作步骤如下具体操作步骤如下 一审题干一审题干1、审题干中的漫画、审题干中的漫画(包括漫画中的文字包括漫画中的文字) 第一，要审漫画中的各个事物，重第一，要审漫画中的各个事物，重点把握各个事物的表面特征和人物的神态点把握各个事物的表面特征和人物的神态形象漫画中的事物是构成漫画的主体，形象漫画中的事物是构成漫画的主体，是表达漫画意图的载体，所以漫画中各事是表达漫画意图的载体，所以漫画中各事物的表面特征和人物的神态形象直接反映物的表面特征和人物的神态形象直接反映作者或褒或贬、或扬或抑、或真善美或假作者或褒或贬、或扬或抑、或真善美或假恶丑的创作意图，也折射着试题所要考查恶丑的创作意图，也折射着试题所要考查的知识、能力和觉悟。

的知识、能力和觉悟第二要审漫画中各个事物之间的相互联系第二要审漫画中各个事物之间的相互联系通过审联系了解漫画尤其是组合漫画中事通过审联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，以情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，以便从其相互联系的具体情境中把握漫画的便从其相互联系的具体情境中把握漫画的中心思想和真实意图中心思想和真实意图第三要审漫画中的文字漫画中的文字是漫第三要审漫画中的文字漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的窗口、眼画的点睛之笔，是准确理解漫画的窗口、眼睛、关键点和切入点漫画中的文字对解读睛、关键点和切入点漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化和揭示因此，对画意图和主旨的直接点化和揭示因此，对漫画中的文字绝不能忽视漫画中的文字绝不能忽视第四要把漫画中的事物、事物间的联系、第四要把漫画中的事物、事物间的联系、漫画中的文字联系起来，进行综合审读，漫画中的文字联系起来，进行综合审读，以便从整体上把握漫画的中心和意图。

以便从整体上把握漫画的中心和意图2、审题干中的说明性文字作为题、审题干中的说明性文字作为题干三大构成要件之一的说明性文字，干三大构成要件之一的说明性文字，本身较为简练，但却不应忽视其作本身较为简练，但却不应忽视其作用一般有三：一是提出一般性要求，用一般有三：一是提出一般性要求，二是指明漫画的名称，三是对漫画内二是指明漫画的名称，三是对漫画内容给予某种提示、说明和要求容给予某种提示、说明和要求 如如2000年高考政治选择题第年高考政治选择题第13题题干中题题干中的说明性文字：的说明性文字：“读漫画曲与直：读漫画曲与直：青蛙与飞鸟的判断青蛙与飞鸟的判断”在这段说明性文在这段说明性文字中，字中，“读漫画读漫画”属题干中提出的一般属题干中提出的一般性要求，性要求，“曲与直曲与直”指明了漫画的指明了漫画的名称，名称，“青蛙与飞鸟的判断青蛙与飞鸟的判断”是对漫画是对漫画内容所作的一种限制和要求，对考生理内容所作的一种限制和要求，对考生理解漫画起着指向性作用解漫画起着指向性作用在以上的审读中，应着重弄清三点：在以上的审读中，应着重弄清三点： 一是漫画表意漫画表意就是指漫画画面所一是漫画表意漫画表意就是指漫画画面所直接反映的表层意思，主要靠人的视觉器官来把直接反映的表层意思，主要靠人的视觉器官来把握；握； 二是漫画寓意。

漫画寓意是指借助漫画画面二是漫画寓意漫画寓意是指借助漫画画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的内在的本质的反映出来的隐藏在漫画表意背后的内在的本质的深层次的道理，它是漫画中心和意图之所在漫深层次的道理，它是漫画中心和意图之所在漫画寓意看不见摸不着，要靠人的理性思维去把握，画寓意看不见摸不着，要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃从表意到寓意的飞跃 三是漫画所折射的教材知识解题离不开教三是漫画所折射的教材知识解题离不开教材知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，材知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归教材、发散思维，多角度联想漫画所能必须回归教材、发散思维，多角度联想漫画所能折射的教材知识和教材原理折射的教材知识和教材原理3、审题干中的选择要求审题干中的选择要求 题干中的选择要求十分简练，往往用一个短语来表示题干中的选择要求十分简练，往往用一个短语来表示选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同例如，选择要求不同，对题肢的取舍标准就不同例如，“漫画漫画表明表明”与与“漫画说明漫画说明”、“漫画表明漫画表明”与与“漫画中的某一漫画中的某一事物表明事物表明”、“漫画能反映的道理是漫画能反映的道理是”与与“漫画不能反映漫画不能反映的道理是的道理是”、“从哲学角度看漫画从哲学角度看漫画”与与“从政治学从政治学(经济。