2023年学生户外活动总结.docx

2023学生户外活动总结学生户外活动总结　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧如何把总结做到重点突出呢？下面是办公室王秘书为大家整理的学生户外活动总结，希望能够帮助到大家学生户外活动总结1　　在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的开展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充 、开展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，开展学生的智能同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质现将本学期的课外活动情况总结如下：　　一、任务完成情况　　本学期课外活动组织严密，活动有效严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活动时扎实有效。

小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定提高　　二、主要经验和体会　　1教师要提前安排课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控内容要多样化我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要;还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、稳固和实践，会受到学有余力的学生欢送针对性教育活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育　　三、存在的问题及改良方法　　活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何活动以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得　　二十一世纪需要高素质的人才因此，教师应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面开展的全面型人才。

学生户外活动总结2　　火红的五月，激情的校园，校内的各项活动如火如荼的开展着为了给学生提供更加广阔的活动平台，开阔学生的视野，更好地愉悦学生的身心，学校又将活动的时间与空间延伸至假期与校外，决定组织学生户外活动此项活动坚持以人为本，以学生开展为本，有目的、有计划、科学合理地安排和组织，为培养学生的团结合作、互帮互助的能力，动手实践能力和创新能力，全面提高学生素质，使学生形成良好的行为习惯和思想道德品质，成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的中国特色社会主义建设者和接班人　　此次户外活动安排的时间前后持续了近一个月的时间，活动的地域范围也比拟广阔，逛城下乡参观景点，路径有多条；组织活动的方式也是多种多样的，有参观景区风光，聆听历史传说，郊外野炊聚餐，驻足游戏玩耍等等，学生准备充分，班级组织有序，很好的释放了学生的激情，愉悦了学生的身心　　本次户外活动是以班级为单位组织活动的新尝试，当初教师的疑虑较多，主要是出于对安全与时间的考虑，但是学生的愿望与激情深深地感染着老师时间、地点的安排，活动的路线的设计，所需食品及其他物品的采购，包括活动时的纪律要求，大局部都是学生参与决定的成果，在整个活动过程中，每一位学生都是团队中的一份子，有很强的参与热情，充分体现了团队互助、协作的精神，学生也懂得了创造快乐与分享快乐的重要性。

　　本次户外活动的路线主要是三条，第一条路线是蝶园广场——盂城驿——镇国寺——运河二桥——人民公园；第二条路线是走进自然：马棚东湖度假村；第三条路线是参观文游台交通方式主要是不行与乘坐公交车两种形式，一路走来一路歌，虽然疲惫，但是学生的性质非常高，还感觉时间过得太快，深感意犹未尽在蝶园广场，学生主要体验竞技快乐；在盂城驿，学生聆听了悠久的历史故事，参观了典雅古朴的古代驿站；在镇国寺，学生参观了其实恢弘的佛教建筑群，在佛门净地，急躁不安的心理得到了净化，感受到了好人一生平安的真谛；在运河边二桥上，学生各显身手，埋锅搭灶，尽情享受自己的美味，玩的不亦乐乎，眼前的湖景更是应接不暇，热爱家乡之情油然而生；人民公园那么完全成了学生的乐园，溜冰、划船、走迷宫、开碰碰车等等，娱乐的项目应有尽有，在这里，孩子们仿佛又回到了久违的童年；马棚东湖度假村那么是另外一种境界，纯自然的，天人合一，一汪湖水波光粼粼，岸边荡漾着几艘小船，天空碧蓝如洗，不时几只大雁飞过，留下几声雁鸣自然，让人心潮澎湃，流连忘返；而著名的文游台景区更是同学们心驰神往的地方，在那里，学生聆听了专业的介绍，学生了解到了更多关于文游台的知识，学生对文人墨客有了更多的敬仰，学生更加感受到了我们家乡有着深厚的文化底蕴。

所到之处，皆有孩子们的欢声笑语，到处是孩子们的赞叹惊奇，到处有孩子们的活蹦乱跳的身影总而言之，孩子们有了一次真正意义上的走进自然，走进景区，走进会馆，增长知识，开阔视野的户外活动，孩子们兴奋，孩子们满足　　当然，活动成功开展的同时也暴露出一些值得注意的问题　　同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是吃过零食用过餐以后，现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号所以让我在这里再一次建议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前一大步个别学生文明谦让、团结互助的表现缺乏，抢座位，抢食物，喜欢嬉戏打闹不注意安全等等现象时有发生，对于集体事务出现问题时，个别同学有袖手旁观的现象，例如清扫垃圾时无动于衷，缺少劳动概念、卫生观念和集体意识，有的学生破坏公共财物破坏环境在参观景点时，学生无视人文景观，欣赏不够细致，或者兴趣不在欣赏景物，了解知识上，或嬉戏打闹或不够严肃在活动过程中，个别同学没有按照出发前制定的规定纪律去做，脱队落伍的情形时有发生以上都是存在安全隐患或违背开展活动初衷的情况，值得思考，应该改良　　这次户外活动是一次全新的尝试，给我们的思考认识也是全新的。

活动场所可以进一步的去开辟，活动的方式可以进一步多样化比方走进农村走进农场，体验农家乐，体会农民的艰辛；走进社区，宣传社会公德，树新风；走进困难家庭，奉献自己的爱心，帮助孤寡，促进社会和谐；钓鱼，开辟校园农场，在野外进行一些丰富多彩的文娱活动，展示才艺，赞化大舞台篝火晚会完全可以在校外进行也就是说这些活动不仅仅是观光放松身心，而且是为了开阔眼界、丰富知识、展现赞化学子的风采，对学生进行情感教育，励志教育　　活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教育与引导　　对于每次活动的后续工作要及时跟上，例如班会课上进行心得交流，校园内进行活动征文、图片的展示，让活动的价值凸现出来，进而在学生的心灵深处留下深深地烙印，指引着孩子健康快乐的成长学生户外活动总结3　　当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：　　一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识　　实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。

过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务课堂教学和课外活动都是学校的重要组成局部，也都是实施全面素质教育的重要途径因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的　　课堂教学是指导学生掌握科学文化根本知识和根本技能、开展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的开展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面开展，特别是促进学生个性与才智的开展因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成局部，是任何一个学校领导和教师都必须重视的　　二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作　　多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实把开展课外活动真正的落实到实处我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

　　1、以人为本，增进健康实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去抚慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信　　2、结合竞赛，常抓不懈学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求为此，我们结合校内竞赛，课外活　　动和大课间操等形式来补充锻炼的缺乏开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习每年的校内比赛几乎都是全校性的参与设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作　　以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶学生户外活动总结4　　转眼，来育才已经一个学期了。

回忆这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中现对自己一学期的班级工作总结如下：　　一、班级工作的措施　　本学期能承当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经历，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作：　　1班干部竞选　　开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都说明了自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作……不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，展现管理班级的能力根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部　　2班规的制定与小队管理模式的实施　　俗话说“没有规矩不成方圆〞，家有家法，校有校纪因此本学期初始，我根据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决方法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

　　3德育为首，加强学生。