语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文.doc

语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文对于学好语文，提供以下儿点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要 做好以下几点：1. 大量阅读博览群书是培养孩子语文素聘缔教育养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根 本大量的课外阅读是提髙孩子语文水平不可替代的手段美国心理学家克拉森的心理实验 研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练 语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素 材的积累、情感的积累等这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理 解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等总之，他们由于见多识广而语文根 底厚实根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来 读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着博缔教育, 文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍來读，并且収消种种人为的限制，允 许孩子根据口己的兴趣和需耍选择不同种类的书籍，从中汲取口己所需耍的营养理解能力 是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。

坚持阅读是培养理 解能力的有效途径特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助, 比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件因为丰 富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径么一这里需要强调一点：孩子在博缔教育成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经 典名著要从小引导，循序渐进譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画， 小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版进入初中，就应该接触原 著我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000 本以上其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的 基础同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评2. 背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵 150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现 代白话文(每篇80()到10()0多字)，200多条古今中外格言警句。

那么，他的语文功底应 该是不错的如果在孩子记忆的黄金时间——16博缔教育岁Z前，让孩子记诵大量的语言 精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功''季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书 中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基 础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人3. 养成写日记的习惯H记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高 孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材写 口记的好博缔教育处大大超过了教育者的想象培养孩子写口记的习惯要循序渐进，开始可 以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长内容也不拘格，什么都可以写, 想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等 等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记但一定不能出现三天打鱼，两天晒 网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是 为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了4. 超越课堂，走进社会生活。

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂 就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地小，引博缔教育导孩子 睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动去 逛书店、旅游、看展览、做釆访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现 彖、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多 变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑5. 写好作文作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的培养学生的写作兴趣和写作能力, 小编以为培养作文能力，可以运用逐年级分解的方式，循序渐进：一年级字词，二年级句子, 三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提髙那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：一、多观察生活，体验生活A、 读万卷书，行万里路，做万件事概括起来说，要写好作文要做好以下四点：A、玩中 丰富自己的人生实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩 有关系哦爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝I専缔教育尔成了大化学 家而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。

所以，写好作文的第一秘诀——会玩玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了B、 读中丰富自己的情感立品同白玉，读书上青云爱读书的孩子，没有坏孩子所以， 写好作文的第二秘诀——多读精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己 所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感C、 思中激发创造的灵感鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱"这就是孔子警示我 们的“学而不思则罔只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感， 使博缔教育自己文思泉涌所以，写好作文的第三秘诀——会思D、写好表达自己的情感好脑子不如烂笔头”清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》， 稳重博缔教育强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人Z功夫，多做乃切实求己功夫，其益相 去远矣由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力写好，作文的最大秘诀——多写二、 能说岀来就能写出来我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感说的时候就是“话”， 把它写在纸上就是“文"，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法, 孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不 一样，这就是写作的秘诀。

三、 让孩子用自己的语言写所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来想怎么写，就怎么写，不要给与过多 的约束和限制，不要给子太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义''和“博缔教育价值" 的东西强加在他们头上，最需要的是宽容忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一 把钥匙要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言 做人要直，作文要曲四、 多练多改巴金说：“只有写，才能写出好文章’噜迅说：“好文章是修改出来的修改是写作文最后 一个步骤，并且非常重要文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多五、 素材积累引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集 生活中的材料生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活写作成功秘博缔教育诀在于写熟 悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事阅 读是写作的基础多读名家Z言，多欣赏名篇做积累是根本作文素材积累途径概括为以下 三点：A观察，B阅读，C体验。