广东金融学院学习互助中心指导手册(最终版).pdf

目目录录第一章第一章学习互助中心管理制度学习互助中心管理制度一、成立宗旨· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·1二、总则· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·1三、活动形式· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·1四、活动内容· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2五、活动要求· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3六、经费来源及管理法· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3七、考核制度· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3八、奖励制度· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·4第二章第二章学习互助中心的相关措施学习互助中心的相关措施第一节学习互助中心的组织实施措施· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·5第二节学习互助中心的管理细则· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·5第三节学习互助中心补贴经费费用使用方法· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7第四节学习互助中心项目结项办法· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8第三章第三章 学习互助中心的实施纲要学习互助中心的实施纲要第一节筹备阶段· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·9第二节开课期间· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·10第三节导师日常行为规范准则· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·11第三节学生行为规范准则· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·12第四节监督人员行为规范准则· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·12第四章第四章 学习互助中心的表格和材料学习互助中心的表格和材料学生专业导师报名表· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·14学习（补习）报名表· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·14广东金融学院学习互助中心教学登记表· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15广东金融学院学习互助中心师生互评表· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·16广东金融学院“学习互助中心”学习计划· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·17广东金融学院学生勤工助学登记表· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·18广东金融学院学习互助中心第一期学生导师名单· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·191第一章第一章学习互助中心管理制度学习互助中心管理制度广东金融学院广东金融学院学习互助中心管理办法学习互助中心管理办法为贯彻党的十八大精神和省第十一次党代会精神，紧紧围绕党和国家的工作重心，围绕学校的中心工作，以学风建设为主线，促进我院学风建设，提高学生的学习积极性和互助性，我校学生处、教务处、团委、学生勤工助学中心、青年志愿者行动指导中心（以下简称校青指）决定成立“学习互助中心” ，开展“关爱扶智，学习互助”主题活动。

通过建立“学生专业导师库”和“学习班” ，分专业、分学科对在学业上有困难的学生提供学业上的指导和帮助一、成立宗旨一、成立宗旨在高等教育大众化、国际化、信息化前景下，高校的人才培养需结合学生的学习需求和个性发展，并将此作为大学教育的主要目标和责任我院为努力践行以学生为本的现代教育理念，以“大爱为基、育人为本、帮扶助学、成人成才”为指导，成立学习互助中心，着力营造和谐的学习氛围和成才环境，积极构建学生之间的交流平台，促进学生之间的互相帮扶，将学习互助系统逐步固化为我校富有人文关怀意义的亮丽风景二、总则二、总则第一条 为加强学习互助中心的管理，保障学习互助中心的日常运作，规范内部成员的行为准则，提高教学管理水平、教学质量和互助效益，保证人才培养目标的实现，结合学习互助中心现状，制定本规范第二条 学习互助中心的根本任务是：加强学风建设，提高在校大学生的学习积极性和互助性，通过学生间的学习互助，帮助在学习上有困难的学生克服困难第三条 本规范适用于广东金融学院学习互助中心第四条 所有学生专业导师库成员、班成员在名单公布确认后，必须严格按照本规范开展教学活动三、活动形式三、活动形式第五条 采取“一对一”形式。

一）针对挂科或重修的同学，由学生专业导师针对其对应同学的具体学习情况，设定针对2性较强的学习方案展开教学，切实为同学们提供学习上的帮助二）面临期末考的紧张时期，为同学们建立起“一对一”的学习方式，由学生专业导师针对其对应同学的具体学习情况，设定针对性较强的学习方案，切实为同学们解决在学习过程中遇到的困难第六条 提供“一对多”学习交流平台针对同学们的兴趣爱好，设定选修课程（如深入学习办公软件、图片处理软件、礼仪、小语种教学等） ，在校内营造多元化、兴趣化的学习气氛四、活动内容四、活动内容第七条 建立学生专业导师库于学期初，鼓励上一年学年平均分（大一新生算大一第一学期平均分）排名在本专业 10%以内，教学单科成绩排名在班里 5%以内的同学，按照各自强项科目（按照表格）进行报名第八条 建立学习班鼓励有挂科、重修或学习成绩不好的同学报名参加学习班，通过学习互助中心这个平台，提高同学们的学习成绩，进而能够顺利通过考试，并且取得优良的成绩第九条 建立“学生专业导师”审核机制我校青指将成立“学生专业导师”审核小组，严格按照活动要求及评选标准，对报名参加“学生专业导师”的同学进行成绩审核，随后将进行面试，通过面试的学生将被挑选为当批学生专业导师，进而对“学生专业导师库”名单进行公示。

第十条 学习互助中心配对工作 我校青指将根据同学们的具体情况将学生专业导师与报名班的同学进行配对、排班，配对结果在网上及北教学楼一楼进行公示（详情请关注校青指新浪微博：广金青年志愿者行动指导中心，或加入学习互助中心交流群：23692917） ，进而由学生专业导师针对其对应同学的具体学习情况，设定针对性较强的学习方案，提交校青指审核，并与对象共同协商，最终确定学习方案并开始实施第十一条 成立督查小组我校青指将联合学生工作助理中心，成立督查小组，负责监督学习互助中心的教学运营情况，通过建立“师生互评”机制，及时了解教学成效，为活动的改进提供信息参考督查小组成员名单：顾问：赖志成组长：陈超伦丽燕副组长：吴宋炎蔡奕鑫组员：院靑指成员、学生工作助理中心成员第十二条 开展学习互助中心开班仪式 通过开展学习互助中心开班仪式向全校通报我院学习互助中心工作的开展情况，让更多师生了解学习互助中心的运行状况，同时为学生专业导师和对象提供互相交流、互相了解的平台3第十三条 成立学习互助中心工作小组，确定各人员的职责，有序的开展学习互助中心的各项工作第十四条 教学运营安排我校青指将组织在报名参加学习互助中心的同学于周末分别在 1栋教学楼、团委蓝桌会议室（多媒体）集中开课，课程由校青指统一安排，同时在教学期间定期组织召开学习交流，不断完善学习互助中心的运营模式。

五、活动要求五、活动要求第十五条 高度重视，精心部署建立学习互助中心是弘扬雷锋精神、推广志愿文化，引导广大学生积极参与志愿服务、投身校园文化建设的重要载体各级团组织和志愿者服务队要高度重视此项工作，积极组织动员第十六条 广泛动员，确保成效要广泛发动学业优秀的同学以及学习存在困难的同学积极报名参加，特别是有能力作为学生专业导师的同学应该积极报名参加，围绕其他同学的迫切需求和校园文化建设需要，确保教学质量，能够根据学生需要切实把握住教学重点，确保活动不一哄而上，不走过场，不流于形式，切切实实做好事，切切实实为同学第十七条 广泛宣传，营造氛围各位同学积极响应，根据自身的情况加入学生专业导师行列或者报班学习，同时各志愿服务队应该深入挖掘活动中涌现出来的感人事迹和先进典型，努力营造“粤志愿.粤幸福”的志愿服务氛围六、经费来源及管理办法六、经费来源及管理办法第十八条 学生专业导师在完成之后，校青指、学生工作助理中心将会根据学生专业导师开课的总时长，按一个小时 25-30 元（具体金额还需看报名情况）的补贴，用现金的形式发放到学生专业导师手中七、考核制度七、考核制度第十九条 建立对学生专业导师的评价机制。

通过审阅学生专业导师的日常教学心得总结、培养方案和监督小组工作人员的反馈，结合对象的反馈及考试成绩，从多方面出发，对学生专业导师的教学成效进行评价同时建立学生专业导师考核激励机制，建立导师考核档案，颁发学生专业导师聘书，每年评选优秀志愿者，并在其他评优方面给予优先考虑第二十条 建立对对象的跟踪评价机制 对象需定期在规定的时间完成总结并进行自我完善、提高，每两个星期写一篇心得及在期末上交一份本教学周期的总结根据对象上交的心得，完成任务的情况，相应导师的情况反馈以及监督小组成员反馈情况，对对象进行跟踪评价另外，对象在接受后的考试成绩是考核学。