苏轼《定风波》诗词赏析优秀10篇（可修改）.docx

苏轼《定风波》诗词赏析优秀10篇 赏析是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善下面是白话文的我为您带来的苏轼《定风波》诗词赏析优秀10篇，希望大家可以喜欢并分享出去 评点 篇一 本篇为醉归遇雨抒怀之作词人借雨中潇洒徐行之举动，表现虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达乐观情怀 词的上片以“莫听穿林打叶声”开篇，一方面写出了风大雨疾的情景，一方面又以“莫听”二字写出外物不足萦怀之意，即使雨再大，风再烈，都不会受影响；“何妨吟啸且徐行”承接上句，何不低吟长啸缓步徐行，突显出词人的情趣和兴致何妨”二字写出一丝俏皮之意，增添了和雨挑战的意味前两句是全词的枢纽，以下词句皆是由此发出竹杖芒鞋轻胜马”写词人脚穿芒鞋手持竹杖雨中前行的情景，“轻胜马”三字传达出从容之意，“谁怕”二字诙谐可爱，值得玩味；“一蓑烟雨任平生”由眼前风雨进一步写到整个人生，表达了搏击风雨、笑傲人生的喜悦和豪迈 下片写雨停后的情景，“料峭春风吹酒醒”写醉酒被春风吹醒，暗示雨停微冷”，风吹雨停，词人突然感觉有点冷，抬头一看“山头斜照却相迎”，已雨过天晴；“回首向来萧瑟处”，回头看看那刚下过雨的地方，发出感慨：“归去，也无风雨也无晴。

此乃本篇的点睛之笔，道出词人对天气微妙变化的顿悟，表达了词人宠辱不惊的超然情怀风雨”二字一语双关，既是大自然的风雨，又暗喻了政治风雨和人生的荣辱得失 全词即景生情，语言幽默诙谐，值得一读再读 关于定风波： 篇二 定风波，唐教坊曲名，后用作词牌，为双调小令一作《定风波令》，又名《卷春空》、《醉琼枝》 格律以六十二字，上片五句三平韵，二仄韵，下片六句四仄韵，二平韵，即欧阳炯所做格律为正体，另有七种变体此调为谐婉的曲调，例以隔句或三句一协韵为标准，韵位均匀，又多选用平声韵部的，率多呈现纡徐为妍的姿态凡属句句押韵的一段，声情比较迫促，隔句押韵的所在，即转入缓和另外宋代词人柳永在《乐章集》将其演为慢词，一入双调，一入林钟商，并全用仄韵，有九十九字至一百零五字三体 定风波苏轼 篇三 定风波 诗人:苏轼 朝代:北宋 三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余不觉已而遂晴，故作此 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹仗芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 定风波古诗赏析 【解释】 ①沙湖：湖北黄冈县东南三十里处，又名螺师店。

②狼狈：形容处境困窘、难堪 ③吟啸：吟诗、长啸 ④芒鞋：草鞋 ⑤烟雨：烟波风雨 ⑥料峭：开容风力寒冷、尖利 ⑦萧瑟：风雨穿林打叶声 【译文】 不要听风穿树林，树叶带来风雨之声，这一切无所谓，我依然一边吟诗长啸，一边缓步徐行穿着草鞋，拄着竹仗，比骑马坐车更加一身轻松谁怕风风雨雨？我漠视这些，一生任凭烟雨迷蒙，与我同行冷冷的春风又把我吹醒，微微感到有些寒冷斜阳的山头却来迎接我回头望去，我来时淋雨的地方，一片萧条，归去时又一片平静，也没有什么风雨，也无晴 【赏析】 这首词作于无丰五年（1082年），此时苏轼因乌台诗案被贬在黄州（今湖北黄冈）已整整两年了苏轼在黄州处境十分险恶，生活在也很困，但他仍旧很坦然乐观这首词作时苏轼因乌台诗案被贬在黄州（今湖北黄冈）已整整两年了苏轼在黄州处境十分险恶，生活在也很困，但他仍旧很坦然乐观从这首词里，我们能看到他旷达的胸怀、开朗的性格以及超脱的人生观上片“一蓑烟雨任平生”句，将词人一生的坎坷磨难，以及泰我在自若的生活态度，尽行囊括下片“也无风雨也无晴”丰富了词的主旨，展示出词人处变不惊、不随物悲喜的超脱有人生观归去，也无风雨也无晴。

自然界中风雨阴晴变化莫测，不要管他，如果不在乎风风雨雨，也不必盼什么天晴了这就是“了无风雨也无晴”的深刻含义也是本词思想意义的深刻性之所在本词构思新巧，以微显巨，从遇雨之吟啸升华为人生之超旷，“风雨”意象面为人生灾难与厄运的象征全词见出词人对人生风雨表现出一种听任自然，不怕挫折，乐观旷达的旷达胸怀从这首词里，我们能看到他旷达的胸怀、开朗的性格以及超脱的人生观上片“一蓑烟雨任平生”句，将词人一生的坎坷磨难，以及泰我在自若的生活态度，尽行囊括下片“也无风雨也无晴”丰富了词的主旨，展示出词人处变不惊、不随物悲喜的超脱有人生观 定风波苏轼 篇四 一、导入 请问在座的女同学，有这么一个人，他少年得志，学识广博，才华横溢，文诗词书画无所不通，而且还精于烹饪，他发明的东坡肉、东坡羹，到现在还是我国菜谱中的保留曲目，可谓是一个世所罕见的通才那么这样一个通才，是否符合你们心中的“好男人”的标准？ （可以说是上得厅堂下得厨房） 这样一个大家心目中的标准好男人，他的人生经历是否又如他的才华般流光溢彩恣意飞扬他又会给我们怎样的人生启示？接下来就请大家跟我一起走进苏轼的《定风波》，感受其跳动的人生脉搏。

二、诵读，体会风格 首先请大家一起朗读这首词 Q：根据我们以往所学，判断一下这首词应该属于什么流派 A：没错，豪放不仅体现在景色的壮阔中，也体现在豁达的心境里那么既然是豪放的，自然要读出豪迈旷达的气势，请大家听录音 1、听录音 找出与我门自己朗读的区别？ 节奏重音轻重缓急 2、请一位同学读，师生点评（声音洪亮，吐字清晰，感情丰沛，节奏到位，停而不断） 三、讨论意象 我们看，这首词主要记叙了苏轼出游时途中遇雨的一件小事，描写了春风、山头斜照等雨后天晴的平常自然之景，字数不多描述简朴，但又于简朴中见深意那么这些深意又是通过什么体现出来？这里我就要来讨论讨论其中的意象 通过以往的诗词学习，我们已经了解到诗词的意象就是把所要表达的情感通过物象呈现出来，比如冰雪儿代表人格的高洁折柳以表惜别那么首先请大家找一找，这首词里包含了哪些意象？（分别找出）整首诗呈现出一种什么意境？集思广益开动脑筋 明确： 四复述大意 结合以上意象，相信大家已经对该词的意境和含义有了一定的掌握，那么有没有人能给大家把这首词的基本意思以讲故事的形式说一说？可以采用第一人称，把你自己想象成穿越版的 苏轼，把这一段经历何感想给大家说道说道。

明确、 不必去理会那敲打树叶的雨声，不妨一边吟诗长啸，一边悠然自在地前行手持着竹杖，脚穿草鞋，比骑马还要轻快，有什么可怕的呢！有一领蓑衣就足以对付一生的风雨侵袭了 料峭的春风将我的酒意吹醒了，我感到有些寒冷；恰在这时，山头初晴的斜阳好像是在有意迎接我一样回头望一眼走过来的地方，虽然曾经遭受过残酷的风吹雨打，但是信步归去，好像既无所谓风雨，也无所谓天晴，仿佛什么都没发生 五写作背景 描述的很棒啊，从他的描述中，我们先感受到苏轼是个什么样的人？这样的一个人又有着怎么样的人生？这样的人生在它的词中有怎样的投射，我们先从它的写作背景谈起 那么我们转回头解读小序，首先请大家找找，这个小序告诉我们了哪些信息？ 时间：三月七日；地点：沙湖道中；天气：先雨后晴；人物：雨具（借代拿伞的仆人），同行，余——————作词的缘由； 大家看解释，这首词于元丰五年三月七日作于黄州黄州是个什么地方？这里我们就不得不提到苏轼人生最大的风雨了 苏轼的才学地位我们自不必多说，治国安邦定会有独特的，他太正直太富有诗人气质了，禁不住有感便发，不平则鸣，结果总是得罪人这里他就大大得罪了一位神宗即位后，任用王安石支持变法，苏轼发现新发弊端，反对新法，有人故意 把他的诗句扭曲，说他做事讽刺新法，因而被捕，几欲人头落地，史称“乌台诗案”。

被贬为黄州团练副使 而这首词也正是他于被贬黄州后三年所作被贬黄州前他曾是浙江湖州太守，也就是我们所说的，从人上人变为阶下囚，面对突如其来的暴风骤雨，他该如何看待让我们一起来分析分析 六分析探讨 俗话，一滴水也能反射太阳的光芒，同样的，一首词也能也能反映出词人的人生感受根据本词， 1、面对人生的风雨，苏轼的态度是怎样的？你从哪里看出来？请说明你的理由（找关键字词）大家也可以自己设置相关问题向我提问，也可以从他是个什么样的人来着手 我们想像一下苏轼一生的坎坷遭遇，就能掂出这句话的分量他的诗文名冠一时，却不见容于当权者他一生四十多年的做官生涯中，被一贬再贬，在一地居住从来不满三年我们可以看见，在那交通不便的时代，他携家带眷，风尘仆仆，跋涉在荒野古道上，向着新的谪居地进发的情景他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生（多媒体展示）： 自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟 问汝平生事业，黄州、惠州、儋州 同学们知道这三个地名并列意味着什么吗？ 生：应该是苏轼的三个被贬之地 师：对，我们看，短短四句，多少坎坷，多少忧愤，尽含其中，却以自嘲的语气平淡地说出， 这足以看出苏轼的豁达。

2、全词你最喜欢哪一句？请说一说你的理由给大家简单鉴赏一下0 通过讨论，我们得出了苏轼的人生态度，那这样的态度对我们又没有一些启示呢？ 3首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 讨论：这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？ 大家可以先从风雨和晴的深层意义谈起（阳光总在风雨后） 明确:面对这样的大雨，同行皆狼狈，只有苏轼还是信步闲行吟诗长啸，对他来说，拄着竹杖，穿着草鞋，比骑马还要来的轻便，竹杖芒鞋都是步行的闲人所用，所以1竹杖芒鞋应该代表什么样的生活？ （一种江湖闲散的生活）对，苏轼在两年后离开黄州时曾有诗云：“芒鞋青竹杖，自挂百钱游” 那么对应的2马又能代表什么样的生活？ （官场奔波）没错，所谓“行人路上马蹄忙”而“轻胜马”自然也传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松轻装上阵，无官一身轻） 面对这样的天气，他亦发出“一蓑烟雨任平生”的感慨，虽然只有一件蓑衣，任凭一生风雨都不在意 3烟雨即人生的风雨，用暗喻的手法（文天祥《过零丁洋》身世浮沉雨打萍） 4料峭春风吹酒醒，微冷山头斜照却相迎。

这句话该如何理解？ 带着寒意的春风将我的醉意吹醒了，微微感到点冷，雨后放晴，前面山头上的夕阳普照，好似在招手欢迎我 双关，眼前景——预测未来，阳光总在风雨后 斜照——驱散寒意，带来温暖迎来雨过天晴的喜悦，乐观逆境中曙光 5、不管是风吹雨打还是阳光普照 风雨，晴——指代官场沉浮政治多变 雨骤风狂——穿林打叶声雨点穿林打叶发出声响，是客观存在，却说“莫听”，也表达了一种外物不足萦怀之意不为外力左右 面对这样的疾风骤雨，苏轼又是怎样的表现（找出相应字词）？表现出他怎样的心态？ 在小序中我们看到，同行皆狼狈，苏轼却表现为：吟啸，徐行，轻一边吟诗长啸，一边缓步徐行，更显得从容洒脱，心态闲适坦然 2、竹杖芒鞋轻胜马 而这种闲适坦然又在下一句中进一步体现出来而“轻胜马”自然也传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松 3、怎样理解“谁怕？一蓑烟雨任平生”这句话？ 这雨有什么可怕？虽然只有一件蓑衣，任凭一生风雨都不在意 一个“任”表现出其坦然面对风雨的信心与决心，而“谁怕”，用反诘的语气突出强调了“一蓑烟雨任平生”的宣言 T：我们想像一下苏轼一生的坎坷遭遇，就能掂出这句话的分量。