如何才能写好欧体字.doc

卢中南讲如何才能写好欧体字卢中南讲如何才能写好欧体字遵循“取法乎上“的原则，许多书法爱好者将欧字作为入门的范本，但练了几年，收效甚微， 虽有形，却无神，观其字，味同嚼蜡怎样才能避免这种现象呢？欧字法度森严，字存隶 意，字形偏长，这些显著的特点与其它基本技法姑且不谈，以下说说几个容易忽视的方面一） 用笔欧字用笔以方为主，但临习时不可一味的将各个笔画的起收笔都作刀切处理，过分追 求棱角，要注意方圆结合圆处用“揉笔“处理，会取得较好的效果揉笔“--如同在疼痛处 作圈形按摩以横为例，收笔时轻顿之后，毛笔轻轻提起，但不离开纸，朝着回锋的方向 作圈形运动，尔后回锋收笔动作虽小，却能表现出方中带圆的形态其它如竖画的收笔 处、横折的折处、取法于隶的竖弯钩的收笔处等，都带有圆意，都可用“揉笔“注意细微的粗细变化初临欧字，便可观察出笔画的轻重变化，诸如横、竖的两头重， 中间轻等，但细察之则变化多端比如垂露竖：一种是两头重，中间轻，在字中多有顶梁 柱的作用，如“中“字 等；还有一种是起笔轻，行笔较细，收笔重，常用于字中有多个长竖， 如“涧“，“国“字的左竖等，力求多变察之者尚精，拟之者贵似“，仔细观察，细处着眼，写出细微变化，才能让笔画活灵 活现起来。

（二） 笔势 有的习字者，写完一笔，停下来看一笔，再写下一笔，将一个个笔画“摆“在纸上，失去 了内在联系，这就失去了笔势所谓“势“，就是笔画在运动中所形成的相互之间的关系， 了解了这个关系，才能和谐统一，气息贯通，不然，笔画就会成为一个个符号，所以古人 说：“必先识势，乃可加工“以“其“字的下面两点为例，左边一点向右上方出锋，以便接 着写右边的一点，而右边的一点带笔向左下出锋，以便接着写下一个字再如“三点水“旁， 第一点收笔后奔向第二点，第二点又同样奔向第三点，所以前两点都是向下俯势，收笔出 锋也都向下，而第三点写完后的奔赴方向是右边的笔画，所以有上仰之势，其出锋也带笔 向上另外，在横画中，斜度大的，收笔较重，反之，则轻等等，这里，就不一一列举了明白了这些，笔画的俯仰，顿笔的轻重，出锋的方向等就不会是盲目的，可根据具体情况 灵活处理了而笔势又与节奏，韵律关系紧密，每一笔都有快有慢，如起笔蹲驻蓄势时稍 慢，行笔加快，收笔护尾略减慢，但较起笔略快，因为它既是一笔的结束又是下一笔的即 将开始，就这样快慢，轻重，字字反复着在用笔正确的前提下，如能做到每笔呼应，连 贯，字便有了活力 （三） 结体 要收得住，但还要放得开。

欧字的确中宫紧收，工整严谨，但也须有“疏可走马“之处，临 习时要注意比例的安排，敢于伸展，如“九“，“成“二字的钩画，极力放开，对比强烈，不 能写得缩手缩脚字字有“险“处千万不可将欧字写得过于“平“，“均“横画很少有水平的，上斜得厉害， 但通过其他的笔画又化险为夷，如“怀“字，靠最后的长点求平衡打破常规的处理，让该 居中的偏侧，如“宫“的第一点，“千“的中竖等；应错开的却对齐，如：“长“的两竖等看似 平整的楷书，通过“险“的结体变化，使欧字有了各种各样的姿态虚实要得当欧字中一些衔接的地方，诸如“雨“，“门“等字的方框，其左上角或内部不 能“焊死“，要留有空隙，与室必有门窗一般，取透气之意，避免沉闷当然，以上强调的几点，都必须要先有纯熟的基本功，但这也只是解决了技术性的问题， 还需要在品德修养，意境构思诸方面下工夫，才能表现出神采，“字外功“的道理就在于此一、正确的学书之路 1．临帖 —— 临帖是学习书法的最根本的方法古往今来，没有一个书法家是不经临习而 成功的，没有一个字写得好的人是不经过临帖的只有临帖，取法唐楷、晋行、汉隶、秦 篆等传统的东西，才会有所获 2．专一 —— 学书首先应师承一家，建立根据地，然后再发展。

这就有一个选帖的问题， 选帖的标准：①好帖；②喜欢选定帖后专心致志，认真临习，坚持不懈，直至形同神似 这个时期检验你学习得怎样，首先看临得像不像，再看笔法笔意 3．博采众长 —— 当对一本帖或一家书体临习达到形同神似之后，就要广涉其他好帖，取 其营养加以吸收消化，融会贯通 4．字外功夫 —— 练字的同时经常要多读书，多掌握方方面面的知识，加强自身修养总 之一句话，加强字外功夫的训练 在此基础上，逐步形成自己的风格，便自成一家综上所述，我们可以把正确的学书之路 概括为： 二、科学的学书方法 明确了正确的学书之路之后，我们还要掌握科学的学习方法，有了科学的学习方法，就可 得到较好的学习效果 1．临帖和摹帖这既是正确学书之路的开端，又是正确学书方法中的根本点，必须坚信不疑，坚定不 移摹帖和临帖各有优点，效果各异姜夔《续书谱》中说：“临书易失占人位置，而多 得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意，临书易进，摹书易忘 ”其中的“笔意” 即指笔法、笔势及线条意趣 “临”的方法就是看着字帖，照着写只要仔细地临，便容易 掌握笔法笔意．从而把范本的精髓学到手 “摹”的方法，就是用薄纸蒙在帖上，直接地描 画。

所以字形基本上不会走样，多摹几遍，有利于把握结构但摹书看不清笔法， “易失笔 意” ，虽然间架不错．但没有笔法，字就僵化所以，初学者可以临摹并用，相互补充 2．每天定量 事实证明，任何事情都有一个由量变到质变的过程，练字也一样，写得太少，练习量跟不 上，就谈不上进步；当然盲目机械地多写，疲倦了效果也不好一定的量才能达到的一定 的效果，较佳的量才能达到较佳的效果 3．循序渐进 学习书法，在勤学苦练的基础上，还应该懂得它是一个循序渐进的过程： 第一，先正楷，后行草苏轼说：“真生行，行生草真如立，行如行，草如走 ”就是说 楷、行、草书三者如同人的立、走、跑，如果人连站都不能站，怎么能走和跑呢？如果没 有楷书基础，直接写行书、草书，就会疏于法度，流于轻滑飘浮行书、草书是楷书的流、 便、疏、散，学好楷书之后，加强用笔的流动呼应，行草就容易上手等到楷法熟练，再 写行草时．便可悟到两者相通之处，可相辅相成，互相促进，相得益彰 第三，先点画，后结构，再章法书法是线条的艺术，也就是以基本点画为基础的艺术 基本点画不好，整字或整篇的艺术性就无从谈起由于钢笔尖性硬，条变化上相对简 单得多，故钢笔书法学习在结构上花的时间多，而在用笔、点画上相对较少。

但这并不是 说点画用笔不重要，相反，它是钢笔书法的基本功，只有在点画书写的基本功扎实之后， 才可能去把握结构在结构上有了一定的基础后，整幅字的章法就容易把握了。