四川省南充市《教师综合知识测试》教师教育.doc

四川省南充市《教师综合知识测试》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用一、单选题1. 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（ ）地位A、政治B、经济C、法律D、社会【参考答案】2. 教师提高研究技能的三种途径是（ ）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨【参考答案】B3. 以下不属于班级组织管理工作的是（ ）A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A5. 与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（ ）A、学生是否参与学习B、学习结果 C、学习过程D、对学习过程结果同等关注和重视【参考答案】C6. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D7. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ）A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A8. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（ ）。

A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B9. “活到老学到老”是现代教育（ ）特点的要求A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C10. 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（ ）A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的【参考答案】C11. “如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）的问题A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B12. 分半信度又称为（ ）A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D13. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（ ）是形成和巩固条件反射的重要条件A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B14. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B15. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（ ）A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C16. 学生在教育过程中，处于（ ）A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【参考答案】B17. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（ ）结论的五步，简称五步教学法。

A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C18. 体育的根本任务是（ ）19. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B20. 教学的首要任务是（ ）A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【参考答案】A21. 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利 用（ ）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足22. 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（ ）23. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（ ）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外A、15 日B、20 日C、30 日D、60 日【参考答案】D24. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A25. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。

26. 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ ）A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆【参考答案】A27. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人（ ）做出规定A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格【参考答案】A28. 程序性知识的运用是指（ ）A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B29. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程【参考答案】B30. 一般来说，由（ ）支配下的行为更具有持久性A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机【参考答案】C31. 心智技能的执行具有（ ）A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【参考答案】C32. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A33. （ ）是教育的基本职能A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化 【参考答案】A34. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。

A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C35. 程序教学的提出者是（ ）A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【参考答案】B36. 学校教育在人身心发展中的作用是（ ）A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用【参考答案】B37. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（ ）38. 校园文化的核心是（ ）A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【参考答案】C39. 在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（ ）A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦【参考答案】C40. 智力技能的特点是（ ）A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B41. 测验是测量一个行为样本的（ ）A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D42. 道家主张教育要（ ）A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C43. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C44. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。

A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D45. （ ） 强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点A、皮亚杰B、信息加工心理学C、行为主义心理学D、社会建构主义【参考答案】D46. 古希腊斯巴达教育比较重视（ ）A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育【参考答案】A47. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习【参考答案】B48. 学校生活中一个最为主要的组成部分是（ ）49. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆这种学习方法属于（ ）A、精细加工策略B、组织策略 C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B50. 下列哪一说法不正确 ）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D二、多选题51. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（ ）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE52. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE53. 新型的师生关系要求（ ）A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE54. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分 E、归纳成分 【参考答案】ABC55. 先行组织者可以分为（ ）56. 课程目标的依据主要有（ ）A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD57. 下列属于心智技能的特点的是（ ）A、简缩性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【参考答案】ADE58. 中小学智育的主要任务有（ ）A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD59. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE60. 教学策略包括（ ）。

A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD61. 中学生观察力发展的特点有（ ）62. 对概念的分析一般包括（ ）A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE63. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE64. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（ ）A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE65. 下列属于学生不良行为的原因的是（ ）A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE66. 选答型试题可以分为（ ）A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD67.。