
山东省齐河县第三中学八年级语文作业检测试题.doc
7页此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享,我们负责传递知识山东省齐河县第三中学八年级语文作业检测试题(满分120分,考试时间120分钟)温馨提示:这份试卷与其说是考试题,不如说是展示自我、发挥特长的舞台,相信你能自主、自信地完成这份答卷,成功的快乐一定会属于你一、积累与运用(25分)1.加点字读音完全都正确的一项是( )(2分) A.弦乐(xián) 祈祷(qí) 馈赠(kuì) 藏污纳垢 (gòu) B.蜿蜒(wān) 苦心孤诣(zhǐ) 掠过(lüè) 众目睽睽(kuí) C.淳朴(chún) 狩猎(shǒu) 发怵(chù) 根深蒂固(dì)D.蓬蒿(hāo) 笃信(dǔ) 晒笑(xī) 相形见绌(chuò) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分) A. 矫健 挑衅 园满成功 难以置信 B.憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声 C.吞噬 殉职 杳无消息 莫忠一是 D.迁徙 执拗 痛心疾首 顾名思义3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: ( )(2分) A、为逃避法律制裁,这些贩黄窝点曾一度销声匿迹。
可风声一过,又如雨后春笋般出现了B、朱总理的话高屋建瓴,对中美贸易谈判具有重要的指导意义 C、我们这些十七八岁的中学生,正值豆蔻年华,要努力学习才是D、他一心想向上爬,这次被上司破格提拔,他感激涕零地流下眼泪 4、.下面一段文字中画线的三个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处3分) 小明,①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!同时,还要请你在班上发动同学积极投稿来稿文体不限,提倡创新,②以不少于600字左右为宜③文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我 (1) 第①句有一处用语重复,应删去的词语是__________ (2) 第②句自相矛盾,应改为________ _ (3) 第③句用语不得体的一个词语是______,应改为________5、仿照下面句子,续写一句2分) 梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;我梦想, 6、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务(4分)(1)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的和积累的诗句中写出两句来(2分) , 。
2)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语2分)节气: 含义: 7、(6分)⑴、在《行路难》运用两则典故,借着历史人物忽受重用的事实,表达了自己渴望能重新得到任用的愿望的语句是 ⑵、在《茅屋为秋风所破歌》中与范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”意境相同的一句是 ⑶、在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬花,以春景喻冬景的一句是 ⑷、在《无题》中“ , ”表现了爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永,已成千古传诵的诗句。
⑸、剪不断,理还乱,是离愁, ⑹、青山有幸埋忠骨, 8、诗词鉴赏丰乐亭游春①(其一 ) (4分)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已归注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建1).诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分) (2).这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 二、阅读理解(45分)(一)课内文言文(13分)醉翁亭记环滁皆山环滁皆山也其西南诸峰,林壑)尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄)醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者,太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也 9.解释下列加点的字(4.分) (1)名之者谁 名:_____ (2)山肴野蔌 簌:______ (3)宴酣之乐 酣:______ (4)杂然而前陈者 陈:_______ 10.将下列句子译成现代汉语4分,每小题2分)(1)山水之乐,得之心而寓之酒也(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 l1.选出对文章意思理解不正确的一项( )(2分) A.第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境 B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C.第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣D.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现12.在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福请你结合选文第3段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写50—80字,不得翻译原文)(3分)(二)、课外文言文(8分)范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤,家贫无依少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也 13. 给下列句中加点的字释义2分) ①啖粥而读 ( ) ②辄以水沃面 ( ) 14、下面的句子译成现代汉语4分) ①或夜昏怠,辄以水沃面 ②妻子衣食仅自足而已 15、.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了什么作用?(2分)(三)课外现代文(12分)昙花终于怒放①我爱昙花。
②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花亩,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂我高兴极了! ③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了 ④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手.农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了大约到晚上九时,她便开始悄然开放原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦啊,她就是“月下美人”啊! ⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂! ⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。
皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受 ⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切此乃真理名言她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果 ⑧罢花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足.昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年! ⑨我爱昙花 链接材料: 昙花,常绿灌木,主枝圆筒状,分枝扁平呈叶状,绿色,没有叶片,花大,白色,在分枝边缘上,多在夜间开放,开花的时间极短原产于墨西哥16.在下面横线上,填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语3分)17.简要分析选文第④段画线句子的表达效果3分)18.选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?(2分) 19.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?(2分)20.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?(2分) (四)课外现代文(12分)22、北京时间不到点儿子放假了,天天日上三竿才起每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。
德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一在儿子看来,这就是他的“幸福生活”这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩父子俩在柜台前站定,气喘如牛父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入这对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在为的视线里乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”向下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便。
