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    习作三自我介绍2900字    《习作三·展示一个真实的我》教学习作内容在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改写法点睛这次习作让我们来写一写自己，通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”怎样才能更好地完成这次习作呢？首先，简介自己的基本情况习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点其次，描写自己的外貌特点外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点习作中要写一写自己的性格有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方??而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长也可写写自己的优点或缺点人无完人，各有所长，也各有所短是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己思路点拨思路1──流水帐式介绍法这种写法最简单了，我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等，一一作流水账式的介绍，让读者从这些直白的叙述中了解自己思路2──自我画像法这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过外貌长相打扮的特征描写，如胖瘦、酒窝、眼镜等等，写出自己与众不同的特点和风格，通过有趣的事情写出自己的面貌和精神思路3──兴趣爱好介绍法这种是在介绍了自己基本情况后，重点讲述自己的兴趣爱好方面的事例，如爱看书、爱运动、爱动漫、爱下棋等等。

思路4──性格特点分析法这种写法是在介绍自己基本情况时，重点通过分析自己姓名来突出个性风采思路5──优缺点列举法这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过分析自己的优点和缺点来达到介绍自己的目的一个独特的男孩子（文/汤若风）我的名字叫汤若风一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子由名字猜测个性风采我今年九岁，读小学三年级了我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上点明身份，略写外貌我的优点是聪明刚入学时，我就能解答老师出的数学题每次考试下来，我都能得A我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明列举优缺点我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下这就是我，一个独特的男孩子我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好瞧，这假小子 （文/王小琳）瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。

你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳外貌描写比较细致我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等在我身上发生的许多事情都非常有趣虽然有趣，但有时也使我很尴尬性格开朗，酷似男孩，有喜有忧我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了当时，我真是不知所措，特别的尴尬你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿结尾点明主题你是谁？（文/商思为）“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕点出性格特征别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。

不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书??”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音??简直什么音都吹得好会吹笛子添信心谢谢你，给了我信心！”我的自画像 （文/李玲）我，已是三年级的学生了不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴点明身份，刻画外貌我的脾气与众不同高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子为这，妈妈不知批评过我多少次了与众不同的脾气）我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。

所以，这学期开始学英语以来，我非常认真我想长大后用英语同外商谈生意呢爱好很广，特别喜欢英语别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具每次，妈妈总竖起大拇指对我说：“我的玲儿长大了妈妈的小帮手我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书列举缺点这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友结尾点题，期盼交友第二篇：本次习作的内容是── 自我介绍 3 4200字本次习作的内容是── 自我介绍本次习作的目的要求：1、介绍自己的性格、爱好,优缺点;2、抓住自己的特点写清楚完整；3、以自己特点的某方面为主来写;4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点教学过程：一、 明确介绍自己的内容1、学生说出自己最希望介绍给同学们听的特点是什么？2、归纳出：介绍自己可以从自己的性格、爱好、品质、优点或缺点等方面来介绍二、审题明确习作的内容和要求三、组织讨论交流，突破指导重难点1、可是如果你只用一句话概括地告诉别人你的特点，是很难给别人留下深刻印象的有什么办法通过你的介绍让别人一下子就记住你的特点呢？2、围绕某一个方面，学生就相同的特点用一件事例来介绍自己，从而引导学生认识到，同一个特点可以用不同的事例来表现。

进而讨论：（1）你们觉得刚才几个同学当中，哪个同学的事例能够突出自己的特点呢？引导学生认识到这个事例还要恰当2）（2）谁给你留下的印象最深，为什么？（3）小组讨论，怎么样帮助事例不够具体的同学把经过说清楚？3.小结：（1）写法点睛这次习作让我们来写一写自己，通过自己的介绍让别人认识了解一个真实的“自我”，一个完完整整的“自我”怎样才能更好地完成这次习作呢？首先，简介自己的基本情况习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点其次，描写自己的外貌特点外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点习作中要写一写自己的性格。

有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方??而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长也可写写自己的优点或缺点人无完人，各有所长，也各有所短是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己2）思路点拨思路1──流水帐式介绍法这种写法最简单了，我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等，一一作流水账式的介绍，让读者从这些直白的叙述中了解自己思路2──自我画像法这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过外貌长相打扮的特征描写，如胖瘦、酒窝、眼镜等等，写出自己与众不同的特点和风格，通过有趣的事情写出自己的面貌和精神思路3──兴趣爱好介绍法这种是在介绍了自己基本情况后，重点讲述自己的兴趣爱好方面的事例，如爱看书、爱运动、爱动漫、爱下棋等等思路4──性格特点分析法这种写法是在介绍自己基本情况时，重点通过分析自己姓名来突出个性风采思路5──优缺点列举法。

这种写法是在介绍了自己的基本情况后，重点通过分析自己的优点和缺点来达到介绍自己的目的4、你准备举一个什么事例来说明自己的特点呢？自己先想想，然后和同桌商量一下，是否恰当和把经过说清楚了例文展示一个独特的男孩子我的名字叫汤若风一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子由名字猜测个性风采我今年九岁，读小学三年级了我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上点明身份，略写外貌我的优点是聪明刚入学时，我就能解答老师出的数学题每次考试下来，我都能得A我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明列举优缺点我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下 这就是我，一个独特的男孩子我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好点评：这篇习作的开头从名字写起。