二年级语文我是什么课件.ppt

同学们喜欢看魔术表演吗？今天老同学们喜欢看魔术表演吗？今天老师给同学们变一个魔术，就是把同一个师给同学们变一个魔术，就是把同一个字变成不同的颜色，大家想不想看？字变成不同的颜色，大家想不想看？好好好好好今天老师给同学们带今天老师给同学们带来了一位魔术师，看来了一位魔术师，看看他能变哪些东西？看他能变哪些东西？教学目标教学目标1、认识本课的生字，读准字音认识本课的生字，读准字音2、有感情地朗读课文有感情地朗读课文3、理解课文内容，知道水在一定条、理解课文内容，知道水在一定条件下会变成云、雨、雹子等件下会变成云、雨、雹子等浮浮 雹雹 暴暴 躁躁 灌灌fúzàobàobáo（飘浮）（冰雹）（暴雨）（急躁）guàn（浇灌）溉溉器器淹淹稼稼gàijiàyānqì（灌溉） （机器）（淹没） （庄稼）  默读课文，说说他都变默读课文，说说他都变成了什么？成了什么？云雪霜汽雨雹子露珠哇！变得可真多啊！大家想不想哇！变得可真多啊！大家想不想看看他是如何变得呢？看看他是如何变得呢？？汽太阳一晒，我就变成汽 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人们管我叫“云云” 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落落下来，人们就管我叫“雨” 有时候我变成小硬球打打下来，人们就管我叫“雹子” 到了冬天，我变成小花朵飘飘下来，人们又管我叫“雪” 夏天的早晨，我在花瓣上滚夏天的早晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我来滚去，人们叫我“露珠露珠”秋天的早晨，我给小草贴上一层薄天的早晨，我给小草贴上一层薄薄的冰晶，人们又叫我薄的冰晶，人们又叫我“霜霜” 我在池子里睡觉，在小溪里我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌，开大会跳舞、唱歌，开大会 你想把自己变成他们中的哪一个呢，画出来用自己喜欢的方式读一读 同学们，学到这里，知道同学们，学到这里，知道我是谁了吗？我是谁了吗？我知道你是水我知道你是水我可是有脾气的哟！我可是有脾气的哟！不同的心情，我做不同的心情，我做的事就不一样，你的事就不一样，你们知道吗？们知道吗？ 自由读第五自然段，同桌讨论一下魔术师的问题。

温和暴躁灌溉田地，发动机器灌溉田地，发动机器淹没庄稼，冲毁房屋淹没庄稼，冲毁房屋 小组合作学习，把课文分小组合作学习，把课文分段读一读段读一读总结总结•水是奇妙的，是大自然的精水是奇妙的，是大自然的精灵，是世界万物赖以生存的灵，是世界万物赖以生存的生命之源，所以我们每一个生命之源，所以我们每一个人都要爱护水资源，保护水人都要爱护水资源，保护水资源，请从节约每一滴水做资源，请从节约每一滴水做起吧！起吧！。