PEP小学英语三年级下册教材解读1.doc

PEP小学英语三年级下册教材解读一、 教材简析：本套教材编写注重的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心：培养学生具有一定的语感和良好的语言、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础比如第一单元（Welcome back to school）第二单元（My family）主要讲一些人物名称及家庭成员第三单元（How many?）主要是讲数字第四单元（Do you like pears?）主要是讲水果的表达法第五单元（Where is my ruler?）主要是讲一些交通工具和日常用品第六单元（At the zoo）主要是讲动物的外貌特征的单词本册教材的特点是：1．强调语言运用2．看重能力培养3．突出爱好激发4．正视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计8.提供立体化配套学科教材是按照以下知识结构编排的结构模块之间都以日常会话为主题贯穿全册，例如第一单元是新同学如何介绍自己和他人的一些简单的用语。

第二单元如何询问人的身份和如何向别人介绍自己的家庭成员第三单元是对数量的询问以及如何赞美别人的东西第四单元都是涉及是否喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要哪种水果第五单元是让学生会提问及回答物品所在位置和如何向别人借东西第六单元主要介绍动物的外貌特征本册教材编排的主要内容：三年级下册的单元内容介绍：Unit1 Welcome back to school! Unit2 My family family members Unit 3 How many？ numbersUnit 4 Do you like pears？ fruits Unit 5 Where is my ruler? Traffic toolsUnit 6 At the zoo. 单元主题主要内容集中解决的问题Unit 1 Welcome back to school人物名称解决如何介绍自己和他人Unit 2 My family family members解决如何询问人的身份和介绍自己的家庭成员Unit 3How many numbers解决如何询问数量和赞美别人的东西Recycle1Unit 4Do you like pearsfruits解决如何喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要哪种水果Unit 5Where is my ruler Traffic tools解决如何提问及回答物品所在位置和如何向别人借东西Unit 6At the zoo解决如何介绍动物的外貌特征Recycle2具体内容能听、说、认读50个单词，以及12组句子和9个短句。

包括如何介绍自己和他人，如何询问人的身份和介绍自己的家庭成员，如何询问数量和赞美别人的东西，如何喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要那种水果，如何提问及回答物品所在位置和如何向别人借东西，如何介绍动物的外貌特征等几个话题）要求能在真实语境中正确运用这些句子三、（1）教材的课标要求有：1．能听、说、认读49个单词，以及12组句子和9个短句包括如何介绍自己和他人，如何询问人的身份和介绍自己的家庭成员，如何询问数量和赞美别人的东西，如何喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要那种水果，如何提问和回答物品所在位置和如何向别人借东西，如何介绍动物的外貌特征等几个话题）要求能在真实语境中正确运用这些句子2．能完成2个手工制作Recycle 1 Make a window card. Recycle 2 Make a “keyboard”.3．能听懂、会唱8首歌曲① Unit 1 《Boy and Girl》② Unit 2 《Father and Mother》③ Unit 3 《One Two Three Four Five》④ Recycle 1《The More We Get Together》⑤ Unit 4 《An Apple a Day》⑥ Unit 5 《Hide and Seek》⑦ Unit 6 《They Are in the Zoo》⑧ Recycle 2《A B C Song》 4．能听懂、会吟唱7首律动和6个Let’s do。

①Unit 1, 1个Let’s chant和1个Let’s do;②Unit 2, 2个Let’s chant和1个Let’s do;③Unit 3, 1个Let’s do;④Recycle 1, 1个Let’s chant;⑤Unit 4, 1个Let’s chant和1个Let’s do;⑥Unit 5, 1个Let’s do;⑦Unit 6， 2个Let’s chant和1个Let’s do;5．能完成2个自我评价活动6．能理解6个有趣小故事①Zoom和Zip围绕谁扮演老师展开的小故事②围绕Zoom介绍他妈妈的职业以及扮演他妈妈展开的小故事③Zoom和Zip围绕比赛摘苹果展开的小故事④Zoom和Zip围绕自助餐厅展开的小故事⑤Zoom和Zip围绕捉迷藏展开的小故事⑥Zoom和Zip围绕对知道多少个动物名称展开的故事7．能了解6项简单的中西方文化知识①了解3月8号妇女节②了解中西方国家使用餐具的不同③了解复活节的风俗④了解打包的意思⑤了解六一儿童节⑥了解几个日常生活中常见的英文提示牌8.能按三会的要求把握所学单词9.能按三会要求把握所学句型10.能够使用日常交际用语，进行简单的交流，做到勇敢开口，发音正确。

11.能在图片、手势、情境等非语言提醒的帮助下，听懂清楚的话语和录音1）基础知识类：每单元各有3条：eg: Let’s learn. Let’s talk. Let’s say.（2）生成训练：a.书本上每单元各有6条：exc: Let’s practice; Let’s chant; Let’s play; Let’s do; Let’s sing; Let’s check.b.练习时，老师设计的生成训练一般以跟进练习为主3）理解感悟训练：书本上设计理解感悟训练Culture和Story timea.了解6项简单的中西方文化知识Eg: ①了解妇女节的日期以及相关活动②了解中西方国家使用餐具的不同③了解复活节的风俗④了解打包的意思；⑤了解六一儿童节⑥了解几个日常生活中常见的英文提示牌b.理解6个简单的小故事 四、教材中同类内容归类：(1)单词（根据词性归类）： a.形容词 （5个） 单词 （根据词性归类） b.名词 （44个） a.形容词：tall，short，small, big, long. b.名词：boy, girl, teacher, student, father, mother, man, woman, grandmother, grandfather, dad, mom, grandpa, grandma, brother, sister, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, watermelon, peach, pear, orange, apple, bananas, grapes, strawberry, bus, bike, jeep, taxi, desk, chair, lamp, walkman, deer, giraffe. (2)句型 陈述句 特殊疑问句 句型 一般疑问句 感叹句 祈使句a. 陈述句：Eg:① We have a new friend today.② This is my friend, Amy. b. 特殊疑问句：Eg:① Who’s that boy?② How many kites do you have?③ Where are you from?c.一般疑问句：Eg:① Is she your sister?② Do you like pears?d.感叹句：Eg:① What a big fish! ② How nice!e.祈使句Eg:① Let’s fly a kite ! ② Let’s count !(2)短句1. Watch out! 2. Oh, no! 3. Come in. 4. I’m sorry. 5. It’s OK. 6. What a big fish! 7. Wow! 8. It tastes good. 9. Look out.。