2023-2024初中语文7年级上册部编版课时练课外古诗词诵读 《行军九日思长安故园》01（含答案）.docx

课外古诗词诵读 《行军九日思长安故园》课时练一、理解性默写1．写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是： ， 2．表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着遇中“行军”的特定环境的句子是： ， 二、重要问题探究1．这首诗写于安史之乱长安被攻陷之时诗歌写了哪个中国传统节日，从哪些词语中可以看出？ 2．“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？ 3．这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？故人具鸡黍，邀我至田家，绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花——《过故人庄》 4．下列对诗歌分析不正确的一项是（ ）A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对乱中人民疾苦的关切B．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况C．第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴D．结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，即使诗的思想和艺术境界出现一个飞跃 5．《行军九日思长安故园》这首诗写了________节这一中国传统节日，这从诗中________、________、________、________等字词可以看出6．《行军九日思长安故园》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？7．阅读下面两首古诗，完成下列小题行军九日思长安故园﹝唐﹞岑参强欲登高去，无人送酒来遥怜故园菊，应傍战场开种菊吟﹝宋﹞金朋说众卉竞春妍，芬芳无彼此。

霜寒摇落时，独秀何如①尔注释）①何如：怎么样，用反问语气表示胜过1）由岑参诗句中“九日”“ ”等词，可见诗人是在 节写的2）两首诗都写到菊花，但表达的情感不同，请简要分析参考答案一、理解性默写1．遥怜故园菊 应傍战场开2．强欲登高去 无人送酒来二、重要问题探究1．重阳节；“九日”“登高”2．作者运用想象，描绘了战场中开放的故园菊，表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望3．岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美，生活富足的农家人院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情4．C5．重阳；九日；登高；酒；菊6．对饱经战争忧患的人民的同情，以及对和平的渴望7．（1）登高 重阳（2）岑诗通过遥想故园菊花的寂寞盛开之状，表达了对家乡的思念和对和平的渴望；金诗通过菊花与百花的对比，表达对菊花不畏寒霜，傲然独秀品性的赞美。