乡村傍晚课件第二课时.ppt

1414. .乡村的傍晚乡村的傍晚追逐追逐 农舍农舍 诱人诱人 悠扬悠扬活跃活跃 此起彼伏此起彼伏 陶醉陶醉 沉浸沉浸 恬静恬静 歇息歇息 湛蓝湛蓝复习生字词1、课文写了什么地方的景色？2、写的是什么季节？初读感知初读感知3、写了什么时间的景色？课文写了什么地方的景色？课文写了什么地方的景色？写写的的是是什什么么季季节节？？写了什么时间的景色？写了什么时间的景色？一一 、小组读课文，找出描写夕阳西、小组读课文，找出描写夕阳西下时山区农村美丽动人的景物下时山区农村美丽动人的景物2、春风拂动着河岸的柳条春风拂动着河岸的柳条 3、河岸农舍炊烟袅袅河岸农舍炊烟袅袅 4、田野庄稼密密麻麻田野庄稼密密麻麻 （（ 动静结合）动静结合）1 1、晚霞倒影像一大朵一大朵的鸡冠花晚霞倒影像一大朵一大朵的鸡冠花乡村人们活动的情况乡村人们活动的情况 1、农舍里的农妇开始做晚饭农舍里的农妇开始做晚饭 2、田野里人影在晃动田野里人影在晃动 3、南山上孩子们在放风筝南山上孩子们在放风筝。

4、山腰间少年在放牧山腰间少年在放牧5 、山脚下姑娘在读英语山脚下姑娘在读英语由近及远）（由近及远）二、太阳还剩半个脸时的景二、太阳还剩半个脸时的景物1、农舍里大人呼喊孩子们吃饭农舍里大人呼喊孩子们吃饭2、孩子们一路上欢快的嬉笑声孩子们一路上欢快的嬉笑声三、最后一缕晚霞已经隐去时的景物三、最后一缕晚霞已经隐去时的景物 活跃的乡村归于一片恬活跃的乡村归于一片恬静之中总结总结 这是一篇写景记叙文，生动地表现了乡村傍晚的美丽、恬静而又活跃的情景，赞美乡村傍晚的自然景物，反映山区农村快乐美好的生活继续继续，，意思是连续下去；不中断进程语法训练：语法训练：同学们都走了，只剩下卓玛还在练习舞蹈只要我继续努力，一定可以取得好的成绩以及以及 表示并列关系，同“还…和…”这个果园里，有梨树、杏树以及苹果树我喜欢读童话、寓言以及神话故事课外拓展： 踏着晚霞的余晖我们问踏着晚霞的余晖我们问一问自己，今天学到了些一问自己，今天学到了些 什什么呢？么呢？l布置作业：1 1、完成课后四道习题完成课后四道习题2 2、填写同步练习填写同步练习 （第（第1414课）课）。