经济生活第三单元复习理科.ppt
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经济生活第三单元经济生活第三单元收入与分配收入与分配 •考点考点26、按劳分配的基本内容和要求（、按劳分配的基本内容和要求（A））•按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要按劳分配是指在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动的扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质包括劳动数量和质量量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得它是社会为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得它是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则它在所有分配主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则它在所有分配方式中占居主体地位方式中占居主体地位•实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的①①生产资料生产资料公有制是实行按劳分配的前提；公有制是实行按劳分配的前提；②②社会主义公有制条件下生产社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础；力发展水平是实行按劳分配的物质基础；③③社会主义条件下人社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因•按劳分配按劳分配——公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴；公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、奖金、津贴；公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等。
津贴等•2、作用：、作用：①①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展与创造性，从而促进生产力的发展②②按劳分配作为社会主义按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革 •考点考点27、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配（素分配（A））•①①按个体劳动者劳动成果分配按个体劳动者劳动成果分配——这种分配方式这种分配方式只存在个体经济中如城乡个体工商户的收入；只存在个体经济中如城乡个体工商户的收入；农村承包养殖户的收入等农村承包养殖户的收入等• ②②按生产要素分配按生产要素分配——按资本要素分配（储蓄所按资本要素分配（储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等）；按土地要素分配私营企业主的税后利润等）；按土地要素分配（土地、房屋的租金和转让金）；按劳动要素分（土地、房屋的租金和转让金）；按劳动要素分配（私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、配（私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴）；按技术要素分配（技术入股、专利使用、津贴）；按技术要素分配（技术入股、专利使用、技术转让的收入）；按管理要素分配（管理者通技术转让的收入）；按管理要素分配（管理者通过股权激励方式获得的股份分红）。
过股权激励方式获得的股份分红） •考点考点28、我国实行按劳分配为主体、多种分、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性（配方式并存的分配制度的客观必然性（B））•生产生产 决定决定 分配，分配， 所有制结构所有制结构 决定决定 分分配结构配结构 •我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行（发展的基本经济制度，相应地就必然实行（ 按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配为主体，多种分配方式并存 ）） 的的分配制度分配制度 【【2008】我国目前实行以】我国目前实行以 为主体、多为主体、多种分配方式并存的分配制度种分配方式并存的分配制度•A．按劳分配．按劳分配 •B．按生产要素分配．按生产要素分配 •C．按个体劳动成果分配 ．按个体劳动成果分配 •D．按劳动效率分配．按劳动效率分配A •【典型例题】在我国现阶段，下列收入属于按劳【典型例题】在我国现阶段，下列收入属于按劳分配所得的是分配所得的是 （（ ）） •A.个体劳动者的劳动所得个体劳动者的劳动所得 •B.私营企业工人的工资私营企业工人的工资•C.国有企业工人的工资国有企业工人的工资 •D.外资企业工人的工资外资企业工人的工资C •【【2010】下图表明，现阶段我国（】下图表明，现阶段我国（ ））•A.坚持以按劳分配为主体坚持以按劳分配为主体 •B.多种分配方式并存多种分配方式并存•C.个人收入差距过于悬殊个人收入差距过于悬殊 •D.加强对收入分配的调节加强对收入分配的调节B 【典型例题】张师傅是东北某大型国企的高级【典型例题】张师傅是东北某大型国企的高级焊工，曾经在省级技能大赛中获得过第一名，焊工，曾经在省级技能大赛中获得过第一名，许多高难度任务离开他很难完成。
但张师傅每许多高难度任务离开他很难完成但张师傅每月收入只比别人多月收入只比别人多200元的奖金目前，张师元的奖金目前，张师傅被南方某私营企业以傅被南方某私营企业以6500元的月薪聘走元的月薪聘走张师傅在两家企业的收入分别属于（张师傅在两家企业的收入分别属于（ ）） •A．按劳分配和按资本要素分配．按劳分配和按资本要素分配 •B．按劳分配和按生产要素分配．按劳分配和按生产要素分配•C．按劳动要素分配和按土地要素分配．按劳动要素分配和按土地要素分配 •D．公有制为主体多种所有制经济共同发展．公有制为主体多种所有制经济共同发展B 【典型例题】吴的叔叔开了一家个体杂货店，【典型例题】吴的叔叔开了一家个体杂货店，收入不少其取得收入的方式属于（收入不少其取得收入的方式属于（ ））•A．按劳分配．按劳分配 •B．按劳动要素分配．按劳动要素分配 •C．按个体劳动成果分配．按个体劳动成果分配 •D．按资本要素分配．按资本要素分配C 【【2007】我国实行按劳分配为主体、多种分配】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，归根结底是由（方式并存的分配制度，归根结底是由（ ）） 决定的。
决定的•A．我国社会主义初级阶段的生产力发展水平．我国社会主义初级阶段的生产力发展水平 •B．我国发展社会主义市场经济的要求．我国发展社会主义市场经济的要求 •C．公有制在我国国民经济中的主体地位 ．公有制在我国国民经济中的主体地位 D．人们在生产中的相互关系和地位．人们在生产中的相互关系和地位A •考点考点29、收入分配公平的主要表现、意义及促进、收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措（收入分配公平的举措（B））•（（1）主要表现：）主要表现：主要表现为收入分配的相对平等，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要要求保证人们的基本生活需要 •（（2）意义：）意义：收入分配公平，才能维护社会稳定，收入分配公平，才能维护社会稳定，保护劳动者的积极性，为生产力发展提供良好的保护劳动者的积极性，为生产力发展提供良好的条件，实现共同富裕。
平均主义抹杀人们的贡献，条件，实现共同富裕平均主义抹杀人们的贡献，其本质是不公平两极分化指收入差距过分悬殊其本质是不公平两极分化指收入差距过分悬殊且不断拉大，它会严重挫伤劳动者积极性，并引且不断拉大，它会严重挫伤劳动者积极性，并引发一系列社会问题发一系列社会问题 •（（3）举措：）举措：•①①制度保证制度保证：完善我国目前的分配制度：完善我国目前的分配制度 •②②重要举措一重要举措一：效率优先：效率优先 •③③重要举措二重要举措二：： 兼顾公平兼顾公平 •【【2012】】10.合理的收入分配制度是实现社合理的收入分配制度是实现社会公平的重要体现收入分配公平主要表会公平的重要体现收入分配公平主要表现为（现为（ ））•A．提高劳动者最低工资标准．提高劳动者最低工资标准 •B．先富帮后富，实现同步富裕．先富帮后富，实现同步富裕•C．消灭分配差别，实现平均分配．消灭分配差别，实现平均分配 •D．社会成员之间的收入差距不能过于悬殊．社会成员之间的收入差距不能过于悬殊 D •【【2010】收入分配的公平主要表现为收入分配的】收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等。
相对平等 ））•【【2008】收入分配公平主要表现为社会成员之间】收入分配公平主要表现为社会成员之间没有收入差距没有收入差距 ））√X •【【2009】甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公】甲、乙两人分一块蛋糕，两人为如何公平分配争执不下有人给他们出了一个主意：让平分配争执不下有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平一个人切，另一个人先挑选，这样分蛋糕的公平问题就可能解决了这故事启示我们（问题就可能解决了这故事启示我们（ ））•A．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神．既要落实分配政策，又要提倡奉献精神 •B．既要保证生活需要，又要合理拉开差距．既要保证生活需要，又要合理拉开差距•C．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益．合理的分配机制有助于协调人们之间的利益关系关系•D．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配．按劳分配原则是社会主义个人消费品的分配原则原则C •考点考点30、我国财政的作用（、我国财政的作用（B）（）（高频考点高频考点））•（（1）．集中力量办大事：）．集中力量办大事：①①财政支持基础设施和工程的建设，财政支持基础设施和工程的建设，是经济运行和社会发展的重要基础，对经济结构调整有重大是经济运行和社会发展的重要基础，对经济结构调整有重大促进作用。
促进作用②②国家通过对财政收支水平的调控促进经济增长国家通过对财政收支水平的调控促进经济增长③③国家通过财政收支方向、结构的调整和控制，促进经济结国家通过财政收支方向、结构的调整和控制，促进经济结构合理优化，同时支持高科技研究开发，发展了科技教育等构合理优化，同时支持高科技研究开发，发展了科技教育等事业•（（2）．人民生活有保障：）．人民生活有保障：①①财政是巩固国家政权的物质保证；财政是巩固国家政权的物质保证；②②财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证；财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证；③③财政财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系，改善人民生活的是实现收入公平分配、健全社会保障体系，改善人民生活的物质保障物质保障•（社会总供给＞社会总需求，经济发展（社会总供给＞社会总需求，经济发展 过热过热 时，政府采时，政府采取取 紧缩性紧缩性 财政政策；社会总供给＜社会总需求，经济财政政策；社会总供给＜社会总需求，经济 过缓过缓 时，政府采取时，政府采取 扩张性扩张性 财政政策财政政策 •【【2008】财政是建立和完善社会公共服务】财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。
体系的物质保证 ））•【【2010】从】从2010年春季学期起，江苏省全年春季学期起，江苏省全面免收农村义务教育阶段公办学校寄宿生面免收农村义务教育阶段公办学校寄宿生住宿费，所需经费由市、县（市、区）财住宿费，所需经费由市、县（市、区）财政部门列入学校预算予以保障这表明政政部门列入学校预算予以保障这表明政府通过财政（府通过财政（ ））•A.防止经济发展过热防止经济发展过热 B.合理配置资源合理配置资源 •C.保持经济平稳运行保持经济平稳运行 D.促进教育公平促进教育公平√D •【【2011】江苏省加大公共财政支持力度，至】江苏省加大公共财政支持力度，至2010年年11月底，全省月底，全省700多万多万60岁以上农民均可岁以上农民均可按月领取基础养老金按月领取基础养老金60元这表明，财政（元这表明，财政（ ））•A．在资源配置中起基础性作用．在资源配置中起基础性作用 •B．具有促进国民经济平稳运行的作用．具有促进国民经济平稳运行的作用•C．是促进社会公平，改善人民生活的物质保证．是促进社会公平，改善人民生活的物质保证•D．能够促进社会总供给与社会总需求的平衡．能够促进社会总供给与社会总需求的平衡C •【典型例题】每当重大自然灾害后，全国【典型例题】每当重大自然灾害后，全国各族人民捐款捐物，大力支持抗震救灾。
各族人民捐款捐物，大力支持抗震救灾中央财政也拨款用于抗震救灾和灾后重建中央财政也拨款用于抗震救灾和灾后重建中央财政用于抗震救灾和灾后重建的资金中央财政用于抗震救灾和灾后重建的资金属于财政支出中的（属于财政支出中的（ ））•A．债务支出．债务支出 •B．经济建设支出和社会保障支出．经济建设支出和社会保障支出•C．行政管理和国防支出．行政管理和国防支出 •D．科学、教育、文化和卫生事业支出．科学、教育、文化和卫生事业支出B •【典型例题】【典型例题】2011年我国实施稳健的货币年我国实施稳健的货币政策，意味着会引导货币政策逐步、逐渐政策，意味着会引导货币政策逐步、逐渐地回归常态，将会有效地稳增长、防通胀地回归常态，将会有效地稳增长、防通胀这体现财政的作用是（这体现财政的作用是（ ））•A．促进社会公平的物质保障．促进社会公平的物质保障 •B．改善人民生活的物质保障．改善人民生活的物质保障•C．促进资源的合理配置．促进资源的合理配置 •D．促进国民经济的平稳运行．促进国民经济的平稳运行D •【典型例题】财政通过国民收入的再分配，缩小【典型例题】财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，体现了财政（系与基本医疗卫生制度，体现了财政（ ））•A．是促进社会公平、改善人民生活的物质保障．是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 •B．具有促进资源合理配置的作用．具有促进资源合理配置的作用 •C．具有促进国民经济平稳运行的作用．具有促进国民经济平稳运行的作用 D．是巩固国家政权的物质保证．是巩固国家政权的物质保证A •考点考点31、财政收入的来源（、财政收入的来源（A））•根据国家取得收入的具体渠道，财政收入根据国家取得收入的具体渠道，财政收入分为分为 税收税收 收入、收入、 利润利润 收入、收入、 债务债务 收收入以及其他收入。
其中，入以及其他收入其中， 税收税收 是国家组是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源重要的来源 •【【2007】国家组织财政收入最理想、最普】国家组织财政收入最理想、最普遍的形式和最重要的来源是（遍的形式和最重要的来源是（ ））•A.利润收入利润收入 B.税收收入税收收入 •C.债务收入债务收入 D.公用事业收入公用事业收入•【典型例题】判断：【典型例题】判断：•财政收入分为税收收入、所有企业的利润财政收入分为税收收入、所有企业的利润收入、债务收入以及其他收入收入、债务收入以及其他收入 ））BX •考点考点32、财政收支关系的三种情况（、财政收支关系的三种情况（A））•（（1）财政收支平衡是指）财政收支平衡是指 •（（2）财政盈余是指）财政盈余是指 •（（3）财政赤字是指）财政赤字是指 。
•【典型例题】财政收支平衡就是财政收支相等典型例题】财政收支平衡就是财政收支相等 ））•【典型例题】财政赤字是指当年的财政收入大于【典型例题】财政赤字是指当年的财政收入大于支出的部分支出的部分 （（ ）） XX 【【2012】】 判断：判断：•32.财政赤字，表明财政收入减少财政赤字，表明财政收入减少 （（ ））X •考点考点33、税收的含义和基本特征（、税收的含义和基本特征（A） ） •（（1）从本质上看，税收是）从本质上看，税收是 •【典型例题】税收是国家为实现职能，凭借政治【典型例题】税收是国家为实现职能，凭借政治权力，依法有偿取得财政收入的基本形式权力，依法有偿取得财政收入的基本形式 ））•（（2）税收具有）税收具有 无偿性无偿性 、、 固定性固定性 和和 强制性强制性 这些特征是税收区别于其他财政收入形式的这些特征是税收区别于其他财政收入形式的 主要标志主要标志 【典型例题】税收是我国财政收入最重要来【典型例题】税收是我国财政收入最重要来源，也是税收区别于其他财政收入形式主源，也是税收区别于其他财政收入形式主要标志。
要标志 ）） 【典型例题】列宁指出：【典型例题】列宁指出：“所谓税赋，就是所谓税赋，就是不付任何报酬而向居民取得东西不付任何报酬而向居民取得东西这句这句话主要说明，税收具有（话主要说明，税收具有（ ））•A．强制性．强制性 B．无偿性．无偿性 •C．固定性．固定性 D．法制性．法制性√B •考点考点34、征收个人所得税的意义（、征收个人所得税的意义（A））•（（1）个人所得税含义：）个人所得税含义：个人所得税是国家对个人个人所得税是国家对个人所得征收的一种税意义：个人所得税是国家财所得征收的一种税意义：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段现社会公平的有效手段 •（（2）我国个人所得税，）我国个人所得税，按应税项目不同，分别实按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率实行超额累进税率，行超额累进税率和比例税率实行超额累进税率，纳税人所得越高，税率越高，所得越低，税率越纳税人所得越高，税率越高，所得越低，税率越低。
低•（（3））意义：个人所得税是国家财政收入的重要来意义：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有源，也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段 •考点考点35、依法纳税是公民的基本义务（、依法纳税是公民的基本义务（B） ） •在我国，税收在我国，税收 ：取之于民，用之于民取之于民，用之于民 国家利益和个人利益根本上是一致的因此，根本上是一致的因此，每个公民在每个公民在 享有权利享有权利 的同时，必须的同时，必须 履行履行依法纳税的义务依法纳税的义务 •【【2012】】 11.修改后的《中华人民共和国个修改后的《中华人民共和国个人所得税法》将个人所得税起征点由人所得税法》将个人所得税起征点由2000元元/月提高到月提高到3500元元/月这一调整（月这一调整（ ））•①①是发挥市场作用的重要举措是发挥市场作用的重要举措 •②②有利于提高居民消费水平有利于提高居民消费水平•③③增加了国家的财政支出增加了国家的财政支出 •④④调节了个人收入分配调节了个人收入分配•A．．①②①② B．．②④②④ •C．．①③①③ D．．③④③④ B •【典型例题】当我们走进商场购物，到外地旅游，【典型例题】当我们走进商场购物，到外地旅游，去影剧院看电影，到体育场看比赛去影剧院看电影，到体育场看比赛……所有这一所有这一切，都与税收息息相关。
下列有关税收的说法正切，都与税收息息相关下列有关税收的说法正确的是（确的是（ ））•①①税收具固定性，所以税率一经确定就一成不变税收具固定性，所以税率一经确定就一成不变•②②依法纳税是公民的基本义务依法纳税是公民的基本义务•③③有国必有税，国家依靠政治权力收取税收有国必有税，国家依靠政治权力收取税收•④④在我国，税收取之于民，用之于政府日常开支在我国，税收取之于民，用之于政府日常开支•A．．①②①② B．．③④③④ •C．．②③②③ D．．①②③①②③C •【【2012】】 42. 2011年是西藏和平解放年是西藏和平解放60周年在中国共产党的周年在中国共产党的领导下，如今的西藏：领导下，如今的西藏：• •阅读材料，回答下列问题：阅读材料，回答下列问题：•（（1）概括上述材料所反映的经济信息概括上述材料所反映的经济信息4分）分）西藏六十年来经济和社会发展取得了巨大成就西藏六十年来经济和社会发展取得了巨大成就在西藏经济和社会发展中，国家财政发挥着巨在西藏经济和社会发展中，国家财政发挥着巨大作用或国家实行宏观调控，或坚持共同大作用或国家实行宏观调控，或坚持共同富裕为目标，或坚持科学发展观，统筹区域发富裕为目标，或坚持科学发展观，统筹区域发展）展） （（2）运用《政治生活》和《民族团结教育》）运用《政治生活》和《民族团结教育》知识，说明材料给了我们哪些启示。
知识，说明材料给了我们哪些启示6分）分） •①①必须坚持中国共产党的领导；必须坚持中国共产党的领导；•②②政府要切实履行职能；政府要切实履行职能；•③③要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则；•④④要珍惜、巩固和发展平等、团结、互助、和要珍惜、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；谐的社会主义民族关系；•⑤⑤要坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政要坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策；策；•⑥⑥公民要履行维护国家统一和民族团结的义务公民要履行维护国家统一和民族团结的义务 •【【2011】】42．材料一：现阶段我国居民收．材料一：现阶段我国居民收入差距状况示意图入差距状况示意图•图一图一 图二图二 •材料二：材料二：2010年年2月月27日，中共中央政治局日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、常委、国务院总理温家宝做客中国政府网、新华网，与广大网民交流时说，我们新华网，与广大网民交流时说，我们不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，不仅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，扰攘每一个人都分享改革发展的成果，我扰攘每一个人都分享改革发展的成果，我们一定努力实现这个目标。
们一定努力实现这个目标 （（1）图一、图二共同反映了我国收入分配中）图一、图二共同反映了我国收入分配中存在什么问题？运用《经济生活》知识，存在什么问题？运用《经济生活》知识，谈谈如何解决这一问题谈谈如何解决这一问题⑴⑴反映了我国城乡收人差距、行业收入差距还很大，反映了我国城乡收人差距、行业收入差距还很大，解决方式：解决方式：①①效率是公平的前提，要大力发展生产效率是公平的前提，要大力发展生产力，贯彻落实科学发展观，统筹城乡，增加农民收力，贯彻落实科学发展观，统筹城乡，增加农民收入②②坚持和完善我国的分配制度及各种分配体制；坚持和完善我国的分配制度及各种分配体制；③③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；动报酬在初次分配中占合理比重；④④再分配更加注重公平要加强政府对收入分配的再分配更加注重公平要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收人，取缔非法收调节，保护合法收入，调节过高收人，取缔非法收入 （（2）结合材料，运用唯物辩证法的联系观简）结合材料，运用唯物辩证法的联系观简要说明要说明“把蛋糕分好把蛋糕分好”的意义。
的意义⑵①⑵①事物的联系具有普遍性、客观性和多样性，我事物的联系具有普遍性、客观性和多样性，我们要用联系的观点看问题我国政府们要用联系的观点看问题我国政府“把蛋糕分好把蛋糕分好”能促进经济的发展、社会的和谐稳定，对社会发能促进经济的发展、社会的和谐稳定，对社会发展具有深远影响展具有深远影响②②整体和部分是辩证统一的，我们应当树立全局观整体和部分是辩证统一的，我们应当树立全局观念，又要重视局部的作用念，又要重视局部的作用把蛋糕分好把蛋糕分好”不仅有不仅有利于每个人分享改革开放的成果，也有利于增强国利于每个人分享改革开放的成果，也有利于增强国家的稳定、团结家的稳定、团结。
