鲁科版选修(3-3)第1节《分子动理论的基本观点》教案.docx

最新鲁科 版选修 (3-3)第 1 节《分子 动理论的 基本观 点》教案授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名 称第3章第1节分子动理论使用教具教学目的1、知道物质是由分子和原子组成的 ，了解分子运动理论的基本观点2、知道分子间的相互作用力3、知道内能及影响内能的因素教学重点分子运动论的内容教学难点理解分子间的相互作用力，扩散形象的判断和解释更新、补 充、删节 内 容课外作业教学后记授课主要内容或板书设计1 / 5分子动理论的内容：① .物质由分子组成② .一切物体的分子都在不停地做无规则运动③ .分子间存在着引力和斥力教学过程课堂教学安排主要教学内容及步骤1、物质的组成教师：这儿有一支粉笔，这块粉笔掉在地上碎了 ，碎片还是粉笔，然后我 们把碎片再分割，如果不断地分割下去，有没有一个限度呢？能不能无限分 割下去呢？从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘同学们 ，你们知道哪些有 关物质组成的奥秘吗学生回答……教师，19世纪，科学家已确认一一物质是由分子组成的 ，分子是化学性质不变的最小粒子教师带领学生看书 P3第一段及图（图1-1-5解释：是 旧M公司的科学家精心制做的 “量子围栏” 的计算机照片。

他们在 4K的温度下用STM的针尖一个个地把 48个铁原子栽到 了一块精制的铜表面上，围成一个圆圈，圈内就形成了一个势阶，把在该处铜 表面运动的电子圈了起来图中圈内的圆形波纹就是这些电子的波动图 景，它的大小及图形和量子力学的预言符合得非常好教师：分子由原子组成，有的分子由单个原子组成，有的分子由多个原子组 成原子核处于原子中心，占很小体积，几乎集中了原子的全部质量；带负 电子在不同的轨道上绕着原子核运动原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的2.分子运动教师：演示实验 墨水滴入水中、红粉笔画白纸、闻香识物 我们观察到什么？有观察到的现象归纳出什么规律学生：（1）扩散现象：不同物质在互相接触时 ，彼此进入对方的现象叫做扩散2）举例说明扩散现象：墨水滴入清水中、闻到香味、放煤的墙角 变黑、腌（炒）菜变咸、糖放进水中水变甜等3） 一切物体的分子都在不停地做无规则运动教师：指导学生如何判断是否扩散 可以这样认为：发生扩散后的两种物质不会自动分开，也没有发生化学反应如果会自动分开或发生了 化学反应的则不是扩散如水变浊了、扫地时尘土飞扬、铁生锈了等教师：从能的角度看，分子具有什么能？3.分子间的作用力。

教师：演示实验 吊挂物体学生：体验实验 压缩水教师：分子间存在相互的作用的引力和斥力学生：分析在不同现象中表现出引力或斥力作用教师：分子之间有引力和斥力同时存在 ，分子间距离小于平衡位置时 ，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力，分子间距离等于平衡位置时，斥力等于 引力，分子间作用力为零，分子间距离大于平衡位置时 ，斥力小于引力，分子间作用力表现为引力，由于分子间的引力，使固体能保持一定的形状和体积 而由于分子间的斥力，使分子间保持一定的空隙，也使得固体和液体较难压 缩4、物质的三态教师：带领学生看书 P5图1-1-11物质三态的分子模型学生：固体---分子间作用力很大液体—分子可以移动气体----分子作用力几乎为零5 .小结: 。